Paieška
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/mes-laivas/teksto-įrodymai
Veiklos Apžvalga
Šablonas ir Klasės Instrukcijos
Rubrika
Veiklos Apžvalga Accordion Arrow

Veiklos Apžvalga


Be šios veiklos, studentai bus teikiama specialistų skirtą klausimą arba greitai atsakyti, naudojant tekstinę įrodymus. Klausimai turėtų būti pakeistos, kad atitiktų tikslus. Padaryti šį siužetinės linijos veikla pagal alternatyvų vertinimą ilgą atsakymą klausimą, skatinti diskusiją, arba kaip planavimo veiklą ilgesniam raštišką užduotį.


Greitas Pavyzdys: "Kaip padarė atskyrimo poveikio ballplayers į Negro lygos"

tekstas įrodymai

    1. Daug kartų žaidėjai buvo neleidžiama patekti į viešbučių ir turėjo miegoti ant autobuso.
    2. Ballplayers į Negro lygos išgyveno rasistinius komentarus iš gerbėjų ir turėjo būti atsargūs, ne laimėti per daug veikia.
    3. Žaidėjai iš Negro lygos grojo daugiau žaidimų nei pagrindinių pirmenybių, ir turėjo mažiau vyrus komandos.


Šablonas ir Klasės Instrukcijos Accordion Arrow

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Sukurti storyboard, atsakanti į eilutę naudojant bent tris pavyzdžius iš Esame laivą. Spustelėkite "Pridėti langelių" pakeisti pavyzdžių.


  1. Įveskite klausimą į centrinę juodąją dėžę.
  2. Pagalvokite apie pavyzdžių iš teksto, kad parama savo atsakymo.
  3. Įveskite tekstą įrodymų aprašyme dėžutes. Perfrazuojant ar cituojant tiesiogiai iš teksto.
  4. Iliustruoti kiekvieną pavyzdį naudojant scenos, simbolių, vienetais ir tt

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Tekstas Įrodymai
Atsakyti į pateiktą klausimą, naudojant bent tris pavyzdžius iš teksto.
Žinovas Kylančios Pradedant
Parama iš Tekstas
visiškai pasirinktos pavyzdžiai paremti atsakymą į klausimą.
Kai kurie iš pateiktų pavyzdžių teisingai atsakyti į klausimą, bet ne visi.
Dauguma pavyzdžių nepalaiko atsakymą į klausimą.
Citata / Tekstas
jeigu nuo teksto įrodymai yra tinkamai cituojami ar perfrazavo.
Yra keletas nedidelių klaidų ir citata / Aprašymas iš tekste.
Citata ar parafrazė yra neišsamūs arba paini.
Iliustracija Pavyzdžiuose
Idėjos yra gerai organizuota. Vaizdai aiškiai iliustruoja pavyzdžiais iš teksto.
organizuoja idėjas. Dauguma paveikslų padėti parodyti pavyzdžių iš teksto.
Idėjos nėra gerai organizuotas. Images yra sunku suprasti.


Veiklos Apžvalga


Be šios veiklos, studentai bus teikiama specialistų skirtą klausimą arba greitai atsakyti, naudojant tekstinę įrodymus. Klausimai turėtų būti pakeistos, kad atitiktų tikslus. Padaryti šį siužetinės linijos veikla pagal alternatyvų vertinimą ilgą atsakymą klausimą, skatinti diskusiją, arba kaip planavimo veiklą ilgesniam raštišką užduotį.


Greitas Pavyzdys: "Kaip padarė atskyrimo poveikio ballplayers į Negro lygos"

tekstas įrodymai

    1. Daug kartų žaidėjai buvo neleidžiama patekti į viešbučių ir turėjo miegoti ant autobuso.
    2. Ballplayers į Negro lygos išgyveno rasistinius komentarus iš gerbėjų ir turėjo būti atsargūs, ne laimėti per daug veikia.
    3. Žaidėjai iš Negro lygos grojo daugiau žaidimų nei pagrindinių pirmenybių, ir turėjo mažiau vyrus komandos.


Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)



studentų instrukcijos

Sukurti storyboard, atsakanti į eilutę naudojant bent tris pavyzdžius iš Esame laivą. Spustelėkite "Pridėti langelių" pakeisti pavyzdžių.


  1. Įveskite klausimą į centrinę juodąją dėžę.
  2. Pagalvokite apie pavyzdžių iš teksto, kad parama savo atsakymo.
  3. Įveskite tekstą įrodymų aprašyme dėžutes. Perfrazuojant ar cituojant tiesiogiai iš teksto.
  4. Iliustruoti kiekvieną pavyzdį naudojant scenos, simbolių, vienetais ir tt

Pamokos Planas Nuorodos


Rubrika

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)


Tekstas Įrodymai
Atsakyti į pateiktą klausimą, naudojant bent tris pavyzdžius iš teksto.
Žinovas Kylančios Pradedant
Parama iš Tekstas
visiškai pasirinktos pavyzdžiai paremti atsakymą į klausimą.
Kai kurie iš pateiktų pavyzdžių teisingai atsakyti į klausimą, bet ne visi.
Dauguma pavyzdžių nepalaiko atsakymą į klausimą.
Citata / Tekstas
jeigu nuo teksto įrodymai yra tinkamai cituojami ar perfrazavo.
Yra keletas nedidelių klaidų ir citata / Aprašymas iš tekste.
Citata ar parafrazė yra neišsamūs arba paini.
Iliustracija Pavyzdžiuose
Idėjos yra gerai organizuota. Vaizdai aiškiai iliustruoja pavyzdžiais iš teksto.
organizuoja idėjas. Dauguma paveikslų padėti parodyti pavyzdžių iš teksto.
Idėjos nėra gerai organizuotas. Images yra sunku suprasti.


Kaip elgtis su teksto ir vaizdo įrodymais filmui „Mes esame laivas“

1

Kaip sukurti struktūrizuotą teksto ir vaizdo įrodymų veiklą įvairiems mokiniams

Palaikykite mokinius su skirtingomis reikmėmis teikdami aiškius sakinių pradžios žodžius, vaizdinius pagalbinius elementus ir žingsnis po žingsnio instrukcijas naudoti teksto ir vaizdo įrodymus. Struktūrizavimas padeda visiems mokiniams pasiekti veiklą ir kuria pasitikėjimą savo atsakymais.

2

Modeliuoti pasirenkant stiprius teksto įrodymus prieš pradedant mokiniams

Parodykite mokiniams, kaip rasti ir išryškinti aktualius citatus ar detales iš teksto. Demonstravimas padeda mokiniams suprasti, kas daro įrodymą stiprų ir kaip jis susijęs su klausimu.

3

Vadovauti mokiniams perpasakoti teksto įrodymus savo žodžiais

Skatinkite mokinius perrašyti įrodymus paprasta kalba, kuri jiems yra suprantama. Perpasakojimas gilina supratimą ir užkerta kelią kopijavimui be supratimo.

4

Skatinti kūrybiškus iliustravimus, kurie atitinka įrodymus

Paskatinkite mokinius piešti scenas ar veikėjus, kurie aiškiai susiję su pasirinktu teksto įrodymu. Vaizdavimo procesas palaiko atmintį ir supratimą visų tipų mokiniams.

5

Palengvinti vienas kito dalijimąsi ir diskusijas apie siužetų planus

Leiskite mokiniams pateikti savo siužetų planus partneriams ar grupėms ir paaiškinti savo įrodymų pasirinkimus. Dalijimasis lavina kalbėjimo įgūdžius ir padeda mokiniams mokytis iš vieni kitų idėjų.

Dažnai užduodami klausimai apie tekstinius ir vaizdinius įrodymus filmui „Mes esame laivas“

Kas yra siužeto veiklos užduotis apie 'Mes esame laivas'?

 Siužeto veiklos užduotis  apima mokinius, kurie vizualiai organizuoja savo atsakymus į užduotį naudodamiesi teksto įrodymu iš knygos. Mokiniai kuria voratinklį, kuriame pateikia bent tris pavyzdžius, perpasakotus arba citatuotus, atsakydami į pagrindinį klausimą apie knygos temas ar įvykius.

Kaip padėti mokiniams rasti teksto įrodymų 'Mes esame laivas'?

Vadovaukite mokiniams ieškoti konkrečių pavyzdžių, citatų ar situacijų tekste, kurios palaiko jų atsakymus į užduotis. Skatinkite juos perpasakoti arba tiesiogiai cituoti svarbius momentus, pvz., iššūkius, su kuriais susiduria juodaodžių lygos žaidėjai, ir susieti juos su užduotimi jų siužeto schema.

Kokie yra pavyzdiniai užduoties klausimai, naudojant teksto įrodymus su 'Mes esame laivas'?

Šie klausimai apima: Kaip segregacija paveikė juodaodžių lygos žaidėjus? arba Su kokiais iššūkiais žaidėjai susidūrė tiek aikštelėje, tiek už jos ribų? Jie padeda mokiniams sutelkti dėmesį į svarbių teksto įrodymų paiešką ir gilina jų supratimą.

Kodėl naudoti siužetų schemą vietoje tradicinės rašytinės užduoties teksto įrodymų paieškai?

Siužetų schemos skatina vaizdinį mąstymą, padeda organizuoti idėjas ir skatina diskusiją. Jos yra puiki alternatyvi vertinimo forma, ypač mokiniams, kurie naudinga naudotis grafinių organizatorių arba jiems reikia pertraukti nuo ilgo rašytinio atsakymo.

Kaip galima pritaikyti siužetų schemos veiklą skirtingų klasių ar grupių dydžių mokiniams?

Galite pakeisti sunkumo lygį keičiant reikalingų pavyzdžių skaičių arba užduoties sudėtingumą. Veikla tinka tiek individualiems, tiek porinėms ar grupinėms užduotims – tiesiog pritaikykite lūkesčius ir palaikymą pagal savo mokinių poreikius.




Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“
–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.
– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.
– trečios klasės mokytoja
*(Prasidės 2 savaičių nemokama bandomoji versija - kreditinės kortelės nereikia)
https://www.test.storyboardthat.com/lt/lesson-plans/mes-laivas/teksto-įrodymai
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.