Veiklos Apžvalga
Šioje veikloje mokiniai parodo savo supratimą apie žodžių žodžius naudodami Frayer modelį. Pasirinkę žodį, studentai pateikia žodžio apibrėžimą, charakteristikas, pavyzdžius (sinonimus) ir ne pavyzdžius (antonymus). Mokiniams gali būti pateikiami žodyno žodžiai arba jie gali naudoti žodžius, kuriuos jie atrado per skaitant tekstą.
Šiame pavyzdyje vartojamas žodis "nomadas" .
- Apibrėžimas: žmonių ar tribūnų, kurie neturi nuolatinės gyvenamosios vietos, narys, bet juda iš vienos vietos į kitą, dažniausiai sezoniškai ir dažnai tradiciniu būdu
- Charakteristikos: "Mongolijos amžiams vykstant žmonėms buvo išsikraustęs gyvenimo būdas, judant visoje Stepėje, didžiulėje žolėje lygioje lygumoje su savo bandomis".
- Pavyzdžiai: klajojantis, bogobonas, migrantai, piligrimai
- Ne pavyzdžiai: namuose, gyventojai, gyventojai, gyventojai, gyventojai
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Parodykite vizualizacijas, pademonstruokite savo supratimą apie žodyną „Mano bibliotekininkas yra kupranugaris“.
- Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
- Pasirinkite žodyno žodį ir įveskite jį į vidurinį langelį.
- Raskite apibrėžtį spausdinimo arba internetiniame žodyne.
- Nustatykite žodį viename langelyje.
- Apibūdinkite žodžio ypatybes kitame langelyje.
- Apatinėse ląstelėse pateikite pavyzdžius ir netinkamus žodį kontekste.
- Parodykite kiekvieną pavyzdį (ar ne pavyzdį), naudodami scenų, simbolių ir elementų derinį.
- Arba, naudodami „ Photos for Class , naudokite paieškos žodžių reikšmę.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį. Būtinai naudokite išskleidžiamąjį meniu, kad jį išsaugotumėte po priskyrimo pavadinimu.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimas | Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodį ir įtraukti žodžio dalį. | Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodžio, bet neįtraukė teisingą dalį žodžio. | Studentų įvedėte neteisingą apibrėžimą žodyną žodžio ir / ar neįtraukė teisingą dalį žodžio. |
| Info | Studentų jeigu bent tris savybes žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį. | Studentų jeigu dvi savybes žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį. | Studentas, jei tik vieną būdingą žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį. |
| Pavyzdžiai | Studentų jeigu bent tris pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio. | Studentų jeigu du pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio. | Studentas, jei tik vienas pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio. |
| Ne Pavyzdžiai | Studentų jeigu bent trys nesusiję pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio. | Studentų numatyta dviejų ne pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio. | Studentas, jei tik vieno ne pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio. |
Veiklos Apžvalga
Šioje veikloje mokiniai parodo savo supratimą apie žodžių žodžius naudodami Frayer modelį. Pasirinkę žodį, studentai pateikia žodžio apibrėžimą, charakteristikas, pavyzdžius (sinonimus) ir ne pavyzdžius (antonymus). Mokiniams gali būti pateikiami žodyno žodžiai arba jie gali naudoti žodžius, kuriuos jie atrado per skaitant tekstą.
Šiame pavyzdyje vartojamas žodis "nomadas" .
- Apibrėžimas: žmonių ar tribūnų, kurie neturi nuolatinės gyvenamosios vietos, narys, bet juda iš vienos vietos į kitą, dažniausiai sezoniškai ir dažnai tradiciniu būdu
- Charakteristikos: "Mongolijos amžiams vykstant žmonėms buvo išsikraustęs gyvenimo būdas, judant visoje Stepėje, didžiulėje žolėje lygioje lygumoje su savo bandomis".
- Pavyzdžiai: klajojantis, bogobonas, migrantai, piligrimai
- Ne pavyzdžiai: namuose, gyventojai, gyventojai, gyventojai, gyventojai
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Parodykite vizualizacijas, pademonstruokite savo supratimą apie žodyną „Mano bibliotekininkas yra kupranugaris“.
- Spustelėkite „Pradėti paskyrimą“.
- Pasirinkite žodyno žodį ir įveskite jį į vidurinį langelį.
- Raskite apibrėžtį spausdinimo arba internetiniame žodyne.
- Nustatykite žodį viename langelyje.
- Apibūdinkite žodžio ypatybes kitame langelyje.
- Apatinėse ląstelėse pateikite pavyzdžius ir netinkamus žodį kontekste.
- Parodykite kiekvieną pavyzdį (ar ne pavyzdį), naudodami scenų, simbolių ir elementų derinį.
- Arba, naudodami „ Photos for Class , naudokite paieškos žodžių reikšmę.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį. Būtinai naudokite išskleidžiamąjį meniu, kad jį išsaugotumėte po priskyrimo pavadinimu.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Apibrėžimas | Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodį ir įtraukti žodžio dalį. | Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodžio, bet neįtraukė teisingą dalį žodžio. | Studentų įvedėte neteisingą apibrėžimą žodyną žodžio ir / ar neįtraukė teisingą dalį žodžio. |
| Info | Studentų jeigu bent tris savybes žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį. | Studentų jeigu dvi savybes žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį. | Studentas, jei tik vieną būdingą žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį. |
| Pavyzdžiai | Studentų jeigu bent tris pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio. | Studentų jeigu du pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio. | Studentas, jei tik vienas pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio. |
| Ne Pavyzdžiai | Studentų jeigu bent trys nesusiję pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio. | Studentų numatyta dviejų ne pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio. | Studentas, jei tik vieno ne pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio. |
Kaip Tos apie mano bibliotekininką yra kupranugario žodynas
Integruoti žodynų lenteles į kasdienines skaitymo rutinas
Padarykite žodyno mokymąsi reguliaria dalimi jūsų klasėje! Įtraukite žodynų lenteles į kasdienines ar savaitines skaitymo sesijas, kad padėtumėte mokiniams nuosekliai įgyti žodyno žinių, susiejant naujus žodžius su jų skaitymo patirtimi.
Modeliuoti, kaip pasirinkti ir tyrinėti žodyno žodžius
Parodykite, kaip pasirinkti prasmingus žodžius iš bendrų tekstų ir parodykite mokiniams, kaip naudotis spausdintais arba skaitmeniniais žodynais, kad rastų tikslias reikšmes. Tai skatina nepriklausomą tyrimo įgūdžių ugdymą ir kritinį mąstymą apie žodžių pasirinkimą.
Vadovauti mokiniams kurti vaizdinius atvaizdus
Skatinkite mokinius iliustruoti kiekvieną žodyną žodį naudodami piešinius arba skaitmeninius vaizdus. Vaizdiniai padeda padaryti abstrakčius žodžius konkrečiais ir palaiko atminties išsaugojimą, ypač vizualiems mokiniams.
Organizuoti bendraamžių dalijimosi ir atsiliepimų sesijas
Organizuokite galimybes mokiniams pristatyti savo žodyno lenteles klasės draugams ir gauti konstruktyvių atsiliepimų. Tai lavina komunikacijos įgūdžius ir leidžia mokiniams mokytis vieni iš kitų perspektyvų ir kūrybiškumo.
Įvertinti supratimą naudojant trumpus išėjimo bilietus
Naudokite trumpus išėjimo bilietus, kur mokiniai taiko naują žodyną sakinyje arba identifikuoja antonimą ar sinonimą. Greiti patikrinimai užtikrina supratimą ir suteikia vertingos informacijos būsimam mokymuisi.
Dažnai užduodami klausimai apie „Mano bibliotekininkas yra kupranugaris“ žodyną
Kas yra Frayer modelis ir kaip jį galite panaudoti žodynui „Mano bibliotekininkas yra kupranugaris“?
Frayer modelis yra grafinis organizatorius, padedantis mokiniams suprasti žodyno žodžius apibrėžiant juos, išvardijant savybes, pateikiant pavyzdžius ir ne pavyzdžius. Darbe „Mano bibliotekininkas yra kupranugaris“ mokiniai pasirenka žodį, užpildo kiekvieną dalį ir iliustruoja reikšmes, siekdami gilinti supratimą.
Kaip sukurti vaizdinį žodyno lentelę „Mano bibliotekininkas yra kupranugaris“?
Norint sukurti vaizdinę žodyno lentelę, iš knygos pasirinkite žodį, apibrėžkite jį, aprašykite jo savybes, parodykite pavyzdžius ir ne pavyzdžius bei pridėkite iliustracijas ar nuotraukas kiekvienam. Naudokite įrankius kaip Photos for Class arba pieškite savo vaizdus, kad padėtumėte mokiniams vizualizuoti žodžių reikšmes.
Kokie yra geri žodyno žodžiai iš „Mano bibliotekininkas yra kupranugaris“?
Keletas stiprių žodyno žodžių iš „Mano bibliotekininkas yra kupranugaris“ yra nometas, migrantų, biblioteka, kupranugaris ir mobilaus. Pasirinkite žodžius, kurie yra nauji ar sudėtingi mokiniams, arba kurie yra svarbūs pagrindinėse teksto idėjose.
Kodėl pavyzdžių ir ne pavyzdžių naudojimas yra svarbus žodyno mokyme?
Pavyzdžiai ir ne pavyzdžiai padeda mokiniams daryti ryšius ir atskirti reikšmes. Matydami abu, ką žodis reiškia ir ko jis nėra, sukuriama aiškesnė, giluminė supratimo samprata ir išvengiama painiavos, kai mokiniai susiduria su žodžiu kontekste.
Kokie yra žingsniai, kurių mokiniai turi laikytis užpildydami šią žodyno veiklą?
Mokiniai turėtų: 1) Pasirinkti žodį iš teksto, 2) Surasti ir parašyti jo apibrėžimą, 3) Aprašyti jo savybes, 4) Pateikti pavyzdžius ir ne pavyzdžius, ir 5) Iliustruoti kiekvieną dalį piešiniais ar nuotraukomis, kad parodytų supratimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Mano Bibliotekininkas yra Kupranugaris
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
