Veiklos Apžvalga
Tikrų žmonių tyrimas padeda studentams įgyti konkretesnį ir užjaučiantį Holokaustą išgyvenusių ir patyrusių žmonių kultūrą, gyvenimą ir įvairias perspektyvas. Tai padeda jiems peržengti paprasčiau datų ir vardų įsiminimą, kad gautų reikšmingesnį, empatiškesnį ir tikroviškesnį laikotarpio vaizdą. Oskarą Schindlerį daugelis žmonių laiko didvyriu. Įdarbindamas juos savo gamykloje, jis išgelbėjo daugiau nei 1200 žydų vyrų, moterų ir vaikų gyvybes. Šios veiklos metu studentai tyrinės Oskarą Schindlerį ir sukurs biografijos plakatą apie jo gyvenimą. Kaip pratęsimo veiklą ar kitą variantą mokytojai gali mokinius pasirinkti kitą asmenį, kuris išgyveno ar padėjo kitiems išgyventi Holokaustą.
Jei norite, raskite daugiau biografijos plakatų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Tyrimai Oskaras Schindleris. Sukurkite mini jo gyvenimo biografiją plakato pavidalu, kuriame pabrėžiami svarbūs jo gyvenimo įvykiai ir pasiekimai.
Studentų instrukcijos:
- Naudodamiesi mokyklos ištekliais, atlikite keletą tyrimų ir sužinokite daugiau apie Oskarą Schindlerį.
- Naudodami pateiktą šabloną arba pasirinktą šabloną, sukurkite plakatą. Įtraukite Schindlerio vardą ir pavardę bei gimimo ir mirties datas. Pridėkite scenų su antraštėmis, kad apibūdintumėte įvairius svarbius jo gyvenimo įvykius ir pasiekimus.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Reikia Tobulinimo | |
|---|---|---|---|
| Apibūdinimas | Aprašyme pateikiami bent penki svarbūs faktai apie įžymią ar istorinę asmenybę. | Apraše yra mažiau nei penki svarbūs faktai arba pateikiama informacija, nesusijusi su garsia ar istorine asmenybe. | Aprašymas yra neišsamus ir jame nėra svarbios informacijos apie garsųjį ar istorinį asmenį. |
| Meniniai Vaizdiniai | Menas, pasirinktas vaizduoti scenas, personažus ir daiktus, kurie tinka garsiai ar istorinei asmenybei. Jie pagerina plakatą, simbolizuoja arba iliustruoja svarbius faktus apie figūrą. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Scenoms, veikėjams ir daiktams pavaizduoti pasirinktas menas dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Scenoms, veikėjams ir daiktams vaizduoti pasirinktas menas yra per ribotas arba neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Tikrų žmonių tyrimas padeda studentams įgyti konkretesnį ir užjaučiantį Holokaustą išgyvenusių ir patyrusių žmonių kultūrą, gyvenimą ir įvairias perspektyvas. Tai padeda jiems peržengti paprasčiau datų ir vardų įsiminimą, kad gautų reikšmingesnį, empatiškesnį ir tikroviškesnį laikotarpio vaizdą. Oskarą Schindlerį daugelis žmonių laiko didvyriu. Įdarbindamas juos savo gamykloje, jis išgelbėjo daugiau nei 1200 žydų vyrų, moterų ir vaikų gyvybes. Šios veiklos metu studentai tyrinės Oskarą Schindlerį ir sukurs biografijos plakatą apie jo gyvenimą. Kaip pratęsimo veiklą ar kitą variantą mokytojai gali mokinius pasirinkti kitą asmenį, kuris išgyveno ar padėjo kitiems išgyventi Holokaustą.
Jei norite, raskite daugiau biografijos plakatų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties!
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: Tyrimai Oskaras Schindleris. Sukurkite mini jo gyvenimo biografiją plakato pavidalu, kuriame pabrėžiami svarbūs jo gyvenimo įvykiai ir pasiekimai.
Studentų instrukcijos:
- Naudodamiesi mokyklos ištekliais, atlikite keletą tyrimų ir sužinokite daugiau apie Oskarą Schindlerį.
- Naudodami pateiktą šabloną arba pasirinktą šabloną, sukurkite plakatą. Įtraukite Schindlerio vardą ir pavardę bei gimimo ir mirties datas. Pridėkite scenų su antraštėmis, kad apibūdintumėte įvairius svarbius jo gyvenimo įvykius ir pasiekimus.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Reikia Tobulinimo | |
|---|---|---|---|
| Apibūdinimas | Aprašyme pateikiami bent penki svarbūs faktai apie įžymią ar istorinę asmenybę. | Apraše yra mažiau nei penki svarbūs faktai arba pateikiama informacija, nesusijusi su garsia ar istorine asmenybe. | Aprašymas yra neišsamus ir jame nėra svarbios informacijos apie garsųjį ar istorinį asmenį. |
| Meniniai Vaizdiniai | Menas, pasirinktas vaizduoti scenas, personažus ir daiktus, kurie tinka garsiai ar istorinei asmenybei. Jie pagerina plakatą, simbolizuoja arba iliustruoja svarbius faktus apie figūrą. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Scenoms, veikėjams ir daiktams pavaizduoti pasirinktas menas dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Scenoms, veikėjams ir daiktams vaizduoti pasirinktas menas yra per ribotas arba neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Kaip papasakoti apie Oskaro Schindlerio biografiją apie plakatą
Įtraukite pirminius šaltinius, kad gilintumėte mokinių supratimą
Pagerinkite savo plakato veiklą, vadovaudami mokinius įtraukti pirminius šaltinius, tokius kaip nuotraukos, liudininkų parodymai ar istoriniai dokumentai. Naudojant autentiškus šaltinius padeda mokiniams sukurti stipresnį ryšį su istorija ir ugdyti kritinį mąstymą.
Modeliuokite, kaip rasti patikimus šaltinius Holokausto tyrimams
Parodykite, kaip naudoti patikimus išteklius, tokius kaip muziejai, archyvai ir švietimo svetainės. Rodoma mokiniams, kaip įvertinti šaltinius dėl tikslumo ir aktualumo, kad jų plakatai atspindėtų faktinę informaciją.
Skatinkite apgalvotą antraščių rašymą kiekvienam plakato elementui
Vadovaukite mokiniams rašyti aiškias, prasmingas antraštes kiekvienam vaizdui ar įvykiui jų plakate. Antraštės turėtų paaiškinti, kodėl kiekvienas įvykis buvo svarbus ir kaip jis paveikė Oskarą Šindlerį arba žmones per Holokaustą.
Organizuokite galerijos peržiūrą, kur mokiniai teikia atsiliepimus ir diskutuoja
Baigus plakatus, organizuokite galerijos peržiūrą, kur mokiniai peržiūri vieni kitų darbus ir teikia konstruktyvius atsiliepimus. Tai skatina refleksiją, ugdo komunikacijos įgūdžius ir padeda mokiniams vertinti įvairias perspektyvas.
Dažnai užduodami klausimai apie Oskaro Schindlerio plakato veiklos biografiją
Kokia yra biografijos plakato veikla apie Oskarą Šindlerį?
Biografijos plakato veikla apie Oskarą Šindlerį yra užduotis, kurioje mokiniai tiria jo gyvenimą ir kuria plakatą, kuriame pabrėžiami svarbūs įvykiai ir pasiekimai, padedantys suprasti jo vaidmenį Holokausto metu.
Kaip galiu padėti mokiniams tirti Oskarą Šindlį mokyklos projekte?
Vadovaukite mokiniams naudotis patikimais šaltiniais, tokiais kaip knygos, dokumentiniai filmai ir patikimos interneto svetainės, siekiant surinkti informaciją apie Oskaro Šindlio gyvenimą, poveikį ir palikimą. Skatinkite užrašinėti ir apibendrinti svarbius faktus jų plakatams.
Kokius pagrindinius faktus turėtų apimti Oskaro Šindlio biografijos plakatas?
Įtraukite Oskaro Šindlio vardą, gimimo ir mirties datas, svarbiausius pasiekimus (pvz., išgelbėjo 1200 žydų), svarbius gyvenimo įvykius ir trumpas anotacijas ar scenas, iliustruojančias jo veiksmus Holokausto metu.
Kodėl svarbu kurti biografijos plakatą apie Holokausto asmenis, kaip Oskarą Šindlį, mokiniams?
Biografijos plakatų kūrimas skatina empatiją ir gilų supratimą, leidžiant mokiniams tyrinėti tikras istorijas ir perspektyvas iš Holokausto laikų, pereinant nuo įprasto mokymosi prie prasmingo suvokimo.
Kur galiu rasti biografijos plakato užduočių šablonus vidurinių ir vyresniųjų klasių mokiniams?
Jūs galite rasti biografijos plakato šablonus mokomųjų išteklių svetainėse, mokytojų forumuose arba ieškodami spausdinamų šablonų, pritaikytų 6–12 klasių mokiniams. Daugelis jų yra pritaikomi klasės poreikiams.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Berniukas ant Medinės Dėžės
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
