Veiklos Apžvalga
Dažnai literatūroje, simboliai turi priimti svarbius sprendimus, net kai rezultatai yra vienodai nemalonu. Tai vadinama dilema , ir daugelis studentų galės nustatyti su įstrigo "tarp kūjo ir vietoje", panašiai kaip simboliai yra jų įvairių konfliktų istoriją. Ar studentai analizuoti dilema JIG susiduria "Hills Like White Elephants", kaip jie skaito ir spėlioti potencialių rezultatų iš savo pasirinkimą. Juos įtraukti savo išvadas į siužetinės linijos, kaip toliau pateiktame pavyzdyje.
Įvadas
Amerikiečių vyras nori Jig daryti abortą, todėl jie gali grįžti į savo įprastą gyvenimą keliauti ir gerti ir būti rūpesčių. Jig yra neryžtingas, bet atrodo, kad sutikti, nes ji nori padaryti jį laimingas. Tačiau ji žino, kad jos sprendimas yra sudėtingas, ir ji atsiduria dilema.
Užduotis 1
Jei Jig turi abortą, ji ir Amerikos vyras bus grįžti į savo nerūpestingą gyvenimo būdą, bet kažkas bus paskirstytos tarp jų. Ji žino, kad jie niekada nebus laimingi, nes jie buvo anksčiau, ir jie tikriausiai toliau dreifuoti atskirai.
problema 2
Jei Jig turi kūdikį, Amerikos vyras bus nelaimingas ir ji, greičiausiai, bus prarasti jį arba jaustis kalti už tai, kad abortai. Jie praras savo nerūpestingą gyvenimo būdą ir gimdymo yra gyvenime įsipareigojimas.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard kad analizuoja dilema, kad charakteris susiduria "Hills Like White Elephants".
- Identifikuoti problemą ir vaizduoti jį "Įvadas" ląstelė.
- Rodyti ir aptarti herojaus galimus pasirinkimus pagal "Problema 1" ir "2 problema".
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Pavyzdingas 25 Points | Žinovas 21 Points | Pagirtinas 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Pasirinktos Scenes | Tiksliai vaizduoja scenas, kad parodyti veikėjo pagrindinis dilemą. | Daugiausia vaizduoja scenas, kad parodyti veikėjo pagrindinis dilemą. | Miglotai vaizduoja scenas, kad parodyti veikėjo pagrindinis dilemą. | Miežių ar nevaizduoja scenos, kad parodyti veikėjo pagrindinis dilemą. |
| Parašai | Parašai yra tiksliai susiję su dilema ir istorija. Jungtys yra labai lengva suprasti. | Parašai dažniausiai yra susiję su dilema ir istorija. Jungtys yra lengva suprasti. | Parašai yra miglotai susiję su dilema ir istorija. Jungtys nėra lengva suprasti. | Parašai nėra gerai susiję su scenos, ar nėra susijęs su dilema ir istorija. Jungtys yra labai sunku suprasti. |
| Personažai | Pagrindiniai personažai tiksliai ir aiškiai identifikuoti. Jų veiksmai yra gerai suderinta su jų veiksmų istorija. | Pagrindiniai personažai dažniausiai aišku ir identifikuoti. Jų veiksmai dažniausiai atitiko savo veiksmų istorija. | Pagrindiniai personažai miglotai apibrėžta arba identifikuoti. Jų veiksmai yra šiek tiek atitiko savo veiksmų istorija | Pagrindiniai personažai trūksta aiškumo arba nėra identifikuoti. Jų veiksmai yra prastai suderinta su istorija. |
| Rašyba, Skyryba ir Gramatika | Nėra rašybos, skyrybos, arba gramatikos klaidų. | Yra keletas rašybos, skyrybos, arba gramatikos klaidų. | Yra daug rašybos, skyrybos, arba gramatikos klaidų. | Yra daug rašybos, skyrybos, arba gramatikos klaidų. |
Veiklos Apžvalga
Dažnai literatūroje, simboliai turi priimti svarbius sprendimus, net kai rezultatai yra vienodai nemalonu. Tai vadinama dilema , ir daugelis studentų galės nustatyti su įstrigo "tarp kūjo ir vietoje", panašiai kaip simboliai yra jų įvairių konfliktų istoriją. Ar studentai analizuoti dilema JIG susiduria "Hills Like White Elephants", kaip jie skaito ir spėlioti potencialių rezultatų iš savo pasirinkimą. Juos įtraukti savo išvadas į siužetinės linijos, kaip toliau pateiktame pavyzdyje.
Įvadas
Amerikiečių vyras nori Jig daryti abortą, todėl jie gali grįžti į savo įprastą gyvenimą keliauti ir gerti ir būti rūpesčių. Jig yra neryžtingas, bet atrodo, kad sutikti, nes ji nori padaryti jį laimingas. Tačiau ji žino, kad jos sprendimas yra sudėtingas, ir ji atsiduria dilema.
Užduotis 1
Jei Jig turi abortą, ji ir Amerikos vyras bus grįžti į savo nerūpestingą gyvenimo būdą, bet kažkas bus paskirstytos tarp jų. Ji žino, kad jie niekada nebus laimingi, nes jie buvo anksčiau, ir jie tikriausiai toliau dreifuoti atskirai.
problema 2
Jei Jig turi kūdikį, Amerikos vyras bus nelaimingas ir ji, greičiausiai, bus prarasti jį arba jaustis kalti už tai, kad abortai. Jie praras savo nerūpestingą gyvenimo būdą ir gimdymo yra gyvenime įsipareigojimas.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard kad analizuoja dilema, kad charakteris susiduria "Hills Like White Elephants".
- Identifikuoti problemą ir vaizduoti jį "Įvadas" ląstelė.
- Rodyti ir aptarti herojaus galimus pasirinkimus pagal "Problema 1" ir "2 problema".
- Išsaugoti ir pateikti užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Pavyzdingas 25 Points | Žinovas 21 Points | Pagirtinas 17 Points | Bandyk iš Naujo 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Pasirinktos Scenes | Tiksliai vaizduoja scenas, kad parodyti veikėjo pagrindinis dilemą. | Daugiausia vaizduoja scenas, kad parodyti veikėjo pagrindinis dilemą. | Miglotai vaizduoja scenas, kad parodyti veikėjo pagrindinis dilemą. | Miežių ar nevaizduoja scenos, kad parodyti veikėjo pagrindinis dilemą. |
| Parašai | Parašai yra tiksliai susiję su dilema ir istorija. Jungtys yra labai lengva suprasti. | Parašai dažniausiai yra susiję su dilema ir istorija. Jungtys yra lengva suprasti. | Parašai yra miglotai susiję su dilema ir istorija. Jungtys nėra lengva suprasti. | Parašai nėra gerai susiję su scenos, ar nėra susijęs su dilema ir istorija. Jungtys yra labai sunku suprasti. |
| Personažai | Pagrindiniai personažai tiksliai ir aiškiai identifikuoti. Jų veiksmai yra gerai suderinta su jų veiksmų istorija. | Pagrindiniai personažai dažniausiai aišku ir identifikuoti. Jų veiksmai dažniausiai atitiko savo veiksmų istorija. | Pagrindiniai personažai miglotai apibrėžta arba identifikuoti. Jų veiksmai yra šiek tiek atitiko savo veiksmų istorija | Pagrindiniai personažai trūksta aiškumo arba nėra identifikuoti. Jų veiksmai yra prastai suderinta su istorija. |
| Rašyba, Skyryba ir Gramatika | Nėra rašybos, skyrybos, arba gramatikos klaidų. | Yra keletas rašybos, skyrybos, arba gramatikos klaidų. | Yra daug rašybos, skyrybos, arba gramatikos klaidų. | Yra daug rašybos, skyrybos, arba gramatikos klaidų. |
Kaip aptarti pasakotojo dilemą romane „Kalvos kaip balti drambliai“
Kaip palengvinti klasės diskusiją apie charakterio dilemas
Skatinkite mokinius atvirai dalintis savo mintimis apie charakterio sprendimus. Naudokite atvirų klausimų, siekiant paskatinti giliau mąstyti, pavyzdžiui, „Ką darytumėte Jig vietoje?“ ir „Kodėl manote, kad personažas jaučiasi taip?“ Šis būdas ugdo empatiją ir padeda mokiniams asmeniškai susieti tekstą.
Vadovaukite mokiniams citatuoti tekstinius įrodymus apie savo nuomonę
Paklauskite mokinių paremti savo idėjas tiesioginiais citatais ar konkrečiomis ištraukomis iš istorijos. Modeliuokite, kaip rasti ir nurodyti pagrindines eiles, kurios atskleidžia personažo motyvacijas ar konfliktus. Tai stiprina skaitymo supratimo ir kritinio mąstymo įgūdžius.
Sukurkite saugią erdvę įvairioms perspektyvoms
Nustatykite aiškias normas pagarbiam dialogui ir priminkite mokiniams, kad dažnai literatūros analizėje nėra „teisingų“ atsakymų. Skatinkite klausytis ir remtis vienas kito atsakymais, kad sukurtumėte apgalvotą klasės aplinką.
Sujunkite literatūros dilemmas su realaus gyvenimo situacijomis
Kviečkite mokinius apmąstyti panašias dilemas, su kuriomis susiduria žmonės už literatūros ribų. Susiekite istorijos temas su asmeniniais patyrimais ar šiuo metu vykstančiais įvykiais, kad pamoka taptų prasmingesnė ir aktuali.
Baikite refleksyviu rašymo užduotimi
Priskirkite trumpą rašymo užduotį, kurioje mokiniai apmąsto, ką išmoko apie dilemų ir sprendimų priėmimo procesus. Skatinkite juos apsvarstyti, kaip personažų pasirinkimų analizė gali padėti jų pačių mąstymui ir empatijai.
Dažnai užduodami klausimai apie pasakotojo dilemą romane „Kalvos kaip balti drambliai“
Kas yra pasakotojo dilema "Hills Like White Elephants"?
Pasakotojo dilema "Hills Like White Elephants" centre yra Jig sudėtingas pasirinkimas tarp aborto, norint patikti amerikiečių vyrui, arba vaiko išlaikymo ir galimo jų santykių bei gyvenimo būdo praradimo. Abi galimybės turi reikšmingų emocinių pasekmių.
Kaip mokiniai gali analizuoti veikėjo dilemą literatūroje?
Mokiniai gali analizuoti veikėjo dilemą nustatydami pasirinkimus, kuriuos veikėjas susiduria, tirti galimus rezultatus ir aptarti kiekvieno sprendimo emocinius bei praktinius padarinius. Vizualinės priemonės, tokios kaip siužetų planai, gali padėti organizuoti ir pateikti jų analizę.
Kokie galimi Jig pasirinkimo rezultatai "Hills Like White Elephants"?
Jei Jig pasirenka abortą, ji ir amerikiečių vyras gali sugrįžti prie savo nerūpestingo gyvenimo būdo, tačiau jų santykiai gali kentėti ir niekada nebūti tokie patys. Jei ji išlaiko vaiką, jie rizikuoja prarasti savo laisvę ir galbūt santykius, susidurdami su visam gyvenimui trunkančiais pokyčiais.
Kokia gera pamokos veikla mokykloje, skirta dilemoms literatūroje?
Naudinga veikla yra sukurti siužetų planą, kuriame būtų nurodyta veikėjo dilema, aprašyti galimi pasirinkimai ir prognozuojami galimi rezultatai. Tai padeda mokiniams gilinti supratimą apie konfliktus ir sprendimų priėmimą pasakojimuose.
Kodėl dilema "Hills Like White Elephants" yra svarbi viduriniam moksleiviui?
Dilema "Hills Like White Elephants" yra svarbi, nes ji nagrinėja sudėtingas temas, tokias kaip santykiai, asmeninis pasirinkimas ir pasekmės – temos, kurios rezonuoja su vidurinių mokyklų moksleiviais ir skatina kritinį mąstymą apie realius sprendimus.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Kalvų, Kaip White Elephants
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
