Veiklos Apžvalga
Tema yra pagrindinė istorijos idėja, tema ar pranešimas. Daugelis istorijų turi ne vieną svarbią temą. Šios veiklos metu studentai atpažins ir iliustruos temas „ Zoe Washington“ darbalaukyje . Mokytojai gali norėti, kad mokiniai nustatytų ir iliustruotų 3 temas, arba nustatytų vieną temą ir parodytų tris jos pavyzdžius.
Temų pavyzdžiai iš Zoe Washington darbo stalo
Šeima
Zoe niekada nebuvo susitikusi su savo tėvu ir jis yra kalėjime, tačiau ji duoda jam abejonių ir nusprendžia jį mylėti ir palaikyti.
Draugystė
Zoe draugystė su Trevoru yra patikrinta, tačiau jie yra atviri ir atlaidūs vienas kitam.
Drąsa
Zoja žinojo, kad melavimas tėvams ir laiškų rašymas Markui gali sukelti jai bėdų, tačiau ji turėjo drąsos padaryti tai, kas, jos manymu, buvo teisinga.
Sisteminis rasizmas
Markusas buvo įkalintas už nusikaltimą, kurio jis nepadarė; jo advokatas net nesivargino bandydamas rasti jo alibi ir manė, kad jis kaltas, nes jis buvo jaunas afroamerikietis.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kuri identifikuotų pasikartojančias temas „ From the Desk of Zoe Washington“ . Iliustruokite kiekvienos temos pavyzdžius ir po kiekvienu langeliu parašykite trumpą aprašymą.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Nurodykite temas iš Zoe Washington stalo, kurias norite įtraukti, ir parašykite jas antraštėse.
- Sukurkite paveikslėlį pavyzdžiui, vaizduojančiam šią temą, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Parašykite trumpą kiekvieno iš pavyzdžių aprašymą.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai:
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
---|---|---|---|
Nurodykite Temą (-as) | Visos temos teisingai identifikuojamos kaip svarbios pasikartojančios istorijos temos ar pranešimai. | Kai kurios temos yra teisingai identifikuotos, bet kitos trūksta arba nėra prasmingos istorijoje. | Teisingai nenurodyta nė viena tema. |
Pavyzdžiai | Visi pavyzdžiai patvirtina nustatytas temas. Aprašymai aiškiai nurodo, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs. | Dauguma pavyzdžių atitinka nustatytas temas. Aprašymai sako, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs. | Dauguma pavyzdžių neatitinka nustatytų temų. Aprašymai neaiškūs. |
Vaizdavimas | Siužetinės lentelės langeliai aiškiai parodo ryšį su temomis ir padeda suprasti. | Dauguma siužetinės linijos langelių padeda parodyti temas, tačiau kai kurias siužetinės linijos langelius sunku suprasti. | Siužetinės lentelės langeliai nepadeda suprasti temų. |
Veiklos Apžvalga
Tema yra pagrindinė istorijos idėja, tema ar pranešimas. Daugelis istorijų turi ne vieną svarbią temą. Šios veiklos metu studentai atpažins ir iliustruos temas „ Zoe Washington“ darbalaukyje . Mokytojai gali norėti, kad mokiniai nustatytų ir iliustruotų 3 temas, arba nustatytų vieną temą ir parodytų tris jos pavyzdžius.
Temų pavyzdžiai iš Zoe Washington darbo stalo
Šeima
Zoe niekada nebuvo susitikusi su savo tėvu ir jis yra kalėjime, tačiau ji duoda jam abejonių ir nusprendžia jį mylėti ir palaikyti.
Draugystė
Zoe draugystė su Trevoru yra patikrinta, tačiau jie yra atviri ir atlaidūs vienas kitam.
Drąsa
Zoja žinojo, kad melavimas tėvams ir laiškų rašymas Markui gali sukelti jai bėdų, tačiau ji turėjo drąsos padaryti tai, kas, jos manymu, buvo teisinga.
Sisteminis rasizmas
Markusas buvo įkalintas už nusikaltimą, kurio jis nepadarė; jo advokatas net nesivargino bandydamas rasti jo alibi ir manė, kad jis kaltas, nes jis buvo jaunas afroamerikietis.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite siužetinę liniją, kuri identifikuotų pasikartojančias temas „ From the Desk of Zoe Washington“ . Iliustruokite kiekvienos temos pavyzdžius ir po kiekvienu langeliu parašykite trumpą aprašymą.
Mokinio instrukcijos:
- Spustelėkite „Pradėti užduotį“.
- Nurodykite temas iš Zoe Washington stalo, kurias norite įtraukti, ir parašykite jas antraštėse.
- Sukurkite paveikslėlį pavyzdžiui, vaizduojančiam šią temą, naudodami atitinkamas scenas, simbolius ir elementus.
- Parašykite trumpą kiekvieno iš pavyzdžių aprašymą.
- Išsaugokite ir išeikite, kai baigsite.
Reikalavimai:
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
Įgudęs | Atsiranda | Pradžia | |
---|---|---|---|
Nurodykite Temą (-as) | Visos temos teisingai identifikuojamos kaip svarbios pasikartojančios istorijos temos ar pranešimai. | Kai kurios temos yra teisingai identifikuotos, bet kitos trūksta arba nėra prasmingos istorijoje. | Teisingai nenurodyta nė viena tema. |
Pavyzdžiai | Visi pavyzdžiai patvirtina nustatytas temas. Aprašymai aiškiai nurodo, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs. | Dauguma pavyzdžių atitinka nustatytas temas. Aprašymai sako, kodėl pavyzdžiai yra svarbūs. | Dauguma pavyzdžių neatitinka nustatytų temų. Aprašymai neaiškūs. |
Vaizdavimas | Siužetinės lentelės langeliai aiškiai parodo ryšį su temomis ir padeda suprasti. | Dauguma siužetinės linijos langelių padeda parodyti temas, tačiau kai kurias siužetinės linijos langelius sunku suprasti. | Siužetinės lentelės langeliai nepadeda suprasti temų. |
Kaip elgtis su temomis iš Zoe Washington stalo
Kaip palengvinti pamokos diskusiją apie temas iš knygos "Zoe Washington’ s stalo"
Įtrauk savo mokinius į klasės pokalbį apie pagrindines temas prieš jiems pradėdant savo istorijų planus. Diskusijos grupėje padeda mokiniams gilinti supratimą ir sujungti idėjas.
Klauskite mokinius atviro klausimo apie temas
Klausk klausimų, pavyzdžiui, "Kokių svarbių idėjų ar žinučių pastebite Zoe pasakojime?" Skatinkite mokinius kritiškai mąstyti ir laisvai dalintis savo mintimis.
Skatinkite mokinius remtis tekstu ir pateikti įrodymus
Vadovauk mokiniams surasti konkrečius pavyzdžius iš knygos, kurie susiję su kiekviena tema. Ši praktika stiprina skaitymo supratimą ir analitinius įgūdžius.
Naudokite teminių schemų lenteles klasės temoms sekti
Sukurk vizualų temų ir pavyzdžių sąrašą ant lentelės ar lentos. Vizualios atmintinės padeda mokiniams likti fokusavimo metu, kai jie dirba savarankiškai.
Baikite su refleksijos uždarymo ratu
Kviečiame mokinius pasidalinti, kuri tema jiems labiausiai įstrigo ir kodėl. Tai stiprina bendruomenę ir suteikia kiekvienam mokiniui balsą mokymosi procese.
Dažnai užduodami klausimai apie temas knygoje „Iš Zoe Washington stalo“
Kokios pagrindinės temos yra knygoje „Nuo Zoe Washington stalo“?
Nuo Zoe Washington stalo nagrinėja svarbias temas, tokias kaip šeima, draugystė, ir sisteminis rasizmas. Pasakojimas pabrėžia Zoe santykius su tėvu, jos draugystės su Trevor pakilimus ir nuosmukius, jos drąsą ieškant tiesos ir rasinės neteisybės poveikį.
Kaip galiu mokyti temas iš knygos „Nuo Zoe Washington stalo“ 4–6 klasių mokiniams?
Norint mokyti temas, tegul mokiniai identifikuoja ir iliustruoja pasikartojančias idėjas pasakojime, tokias kaip šeima, draugystė ir drąsa. Skatinkite juos kurti siužetinę lentą su pavyzdžiais ir trumpais aprašymais, kad gilintų supratimą ir skatintų diskusiją.
Koks yra pavyzdys iš sisteminio rasizmo knygoje „Nuo Zoe Washington stalo“?
Pavyzdys yra tada, kai Marcus, Zoe tėvas, neteisingai įkalintas dėl prielaidų, paremtų jo rasės. Jo advokatas nesureikšmina alibi paieškos, pabrėžiant sisteminio rasizmo įtaką teisingumo sistemoje.
Kodėl drąsa yra svarbi temos knygoje „Nuo Zoe Washington stalo“?
Drąsa yra centrinė, nes Zoe rizikuoja susilaukti nemalonumų rašydama tėvui ir ieškodama tiesos. Jos drąsa įkvepia skaitytojus stovėti už tai, kas teisinga, net jei tai sunku.
Kokios veiklos padeda mokiniams tirti temas iš knygos „Nuo Zoe Washington stalo“?
Efektyvios veiklos apima siužetinės lentos kūrimą su pagrindinėmis temomis, scenų iliustravimą, trumpų aprašymų rašymą ir diskusijas, kaip kiekviena tema pasireiškia pasakojime. Šios praktinės veiklos įtraukia mokinius ir stiprina supratimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Iš Zoe Washington Darbo Stalo Janae Marks
Atsiliepimai

„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja

„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas

„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.