Veiklos Apžvalga
Kaip skaityti studentai, siužetinė plokštė gali būti naudinga kaip charakteristikos nuorodų žurnalas. Šis žurnalas (taip pat vadinamas simbolių žemėlapiu) leidžia studentams atgauti svarbią informaciją apie svarbius simbolius. Skaitydamas romaną, smulkūs požymiai ir detalės dažnai tampa svarbūs, nes sklaida vyksta. Su simbolių atvaizdavimu studentai įrašys šią informaciją, padės jiems sekti ir sugauti subtilybes, dėl kurių skaitymas yra malonus!
Pasakojimas apie dviejų miestų simbolius
- Charles Darnay
- Lucie Manette
- Sidnėjaus dėžutė
- Jarvis Lorry
- Dr Alexandre Manette
- Ernest Defarge
- Therese Defarge
- John Barsad / Solomon Pross
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite pagrindinių simbolių simbolių žemėlapį.
- Nustatykite pagrindinius simbolius „ The Tale of Two Cities“ ir įrašykite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimų langelius.
- Pasirinkite simbolį, kuris atstovautų kiekvienam literatūros simboliui.
- Pasirinkite spalvas ir vaizdą, atitinkantį istoriją ir charakterį.
- Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra prasmingas simboliui.
- Užpildykite fizinių požymių, simbolių požymių ir citatos tekstus.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Veiklos Apžvalga
Kaip skaityti studentai, siužetinė plokštė gali būti naudinga kaip charakteristikos nuorodų žurnalas. Šis žurnalas (taip pat vadinamas simbolių žemėlapiu) leidžia studentams atgauti svarbią informaciją apie svarbius simbolius. Skaitydamas romaną, smulkūs požymiai ir detalės dažnai tampa svarbūs, nes sklaida vyksta. Su simbolių atvaizdavimu studentai įrašys šią informaciją, padės jiems sekti ir sugauti subtilybes, dėl kurių skaitymas yra malonus!
Pasakojimas apie dviejų miestų simbolius
- Charles Darnay
- Lucie Manette
- Sidnėjaus dėžutė
- Jarvis Lorry
- Dr Alexandre Manette
- Ernest Defarge
- Therese Defarge
- John Barsad / Solomon Pross
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite pagrindinių simbolių simbolių žemėlapį.
- Nustatykite pagrindinius simbolius „ The Tale of Two Cities“ ir įrašykite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimų langelius.
- Pasirinkite simbolį, kuris atstovautų kiekvienam literatūros simboliui.
- Pasirinkite spalvas ir vaizdą, atitinkantį istoriją ir charakterį.
- Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra prasmingas simboliui.
- Užpildykite fizinių požymių, simbolių požymių ir citatos tekstus.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Kaip elgtis su „Dviejų miestų pasakos“ veikėjais
Organizuokite personažų diskusiją, kad gilintumėtės į supratimą
Skatinkite mokinius analizuoti pagrindinius personažus, rengdami klasės diskusiją. Paskirkite mokinius atstovauti skirtingus personažus iš Du miestų istorijos ir paruoškite argumentus, remdamiesi jų bruožais ir motyvacija.
Priskirkite personažų vaidmenis mokiniams
Leiskite kiekvienam mokiniui arba mažai grupei pasirinkti personažą tyrimui. Tai padidina įsitraukimą ir padeda mokiniams tapti ekspertais savo paskirto personažo srityje.
Paruoškite įrodymus iš teksto
Skatinkite mokinius rinkti citatas, veiksmus ir personažo bruožus iš romano, kad paremti savo argumentus. Tai stiprina teksto analizės įgūdžius ir suteikia solidžią diskusijos medžiagą.
Vaidinkite personažų diskusiją
Organizuokite struktūruotą diskusiją, kurioje mokiniai pristato savo personažo požiūrį ir atsako kitiems. Naudokite vadovaujamuosius klausimus, kad diskusija būtų koncentruota ir pagarbi.
Apsvarstykite naujus įžvalgus po diskusijos
Pakvieskite mokinius rašyti arba dalintis, ką jie sužinojo apie kiekvieną personažą ir kaip pasikeitė jų požiūriai. Tai stiprina kritinį mąstymą ir empatiją.
Dažnai užduodami klausimai apie „Dviejų miestų pasakos“ veikėjus
Kaip galite sukurti veikėjo žemėlapį knygai Du miestų pasakojimas?
Sukurti veikėjo žemėlapį Du miestų pasakojimo, išvardykite pagrindinius veikėjus, pasirinkite vizualinius vaizdinius jų atvaizdavimui ir pažymėkite jų fizines savybes, charakterio bruožus bei svarbų citatą. Tai padeda mokiniams sekti svarbius detales ir santykius skaitant.
Kokie yra pagrindiniai veikėjai Du miestų pasakojime?
Pagrindiniai veikėjai Du miestų pasakojime yra Charles Darnay, Lucie Manette, Sydney Carton, Jarvis Lorry, Dr. Alexandre Manette, Ernest Defarge, Therese Defarge ir John Barsad/Solomon Pross.
Kodėl veikėjo žemėlapis yra naudingas, mokant romanus?
Veikėjo žemėlapis padeda mokiniams organizuoti ir įsiminti detales apie kiekvieną veikėją, todėl lengviau sekama siužetą ir pastebimi svarbūs veikėjų pokyčiai ar raidos momentai per skaitinį.
Ką turėčiau įtraukti į veikėjo žurnaliuką mokiniams?
Įtraukite kiekvieno veikėjo vardą, nuotrauką arba vizualinį simbolį, fizines savybes, charakterio bruožus ir citatos, kuri juos atitinka. Galite pridėti ir santykių pastabas bei svarbius scenarijus.
Koks yra geriausias būdas įtraukti mokinius į veikėjo žemėlapių kūrimą?
Geriausias būdas yra raginti mokinius kurti savo veikėjo žemėlapius, tiek individualiai, tiek poromis, pasirinkti vizualinius elementus, spalvas ir scenas, kurios susieja su veikėjais. Šis aktyvus požiūris didina įsitraukimą ir supratimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Iš Dviejų Miestų Pasaka
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
