Veiklos Apžvalga
Kitas puikus būdas įtraukti savo mokinius yra per maketų, kurie naudoja žodyną iš dviejų miestų pasakos kūrimo. Čia yra iš kelių žodyno žodžiai dažniausiai mokoma su romano sąrašas, ir iš pavyzdys vizualinį žodyną lentos.
Dviejų Miestai žodyno pasaka
- markizas
- ūžimas
- žvėrynas
- nepermaldaujamas
- dosnus
- rausvas
- kasta
- atrajoti
- Pijacki
- nepriekaištingas
- šaipėsi
- subtilumas
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių dviejų miestų pasaka sukuriant vizualizacijas.
- Pasirinkite tris žodyno žodžius iš pasakojimo ir įveskite juos į pavadinimas dėžutes.
- Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą.
- Parašyti sakinį, kad naudoja žodyną žodį.
- Iliustruoti žodžio reikšmę ląstelėje naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Žodis 1 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 1 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 2 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 2 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 3 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 3 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Veiklos Apžvalga
Dviejų Miestai žodyno pasaka
- markizas
- ūžimas
- žvėrynas
- nepermaldaujamas
- dosnus
- rausvas
- kasta
- atrajoti
- Pijacki
- nepriekaištingas
- šaipėsi
- subtilumas
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Pademonstruoti savo supratimą apie žodyno žodžių dviejų miestų pasaka sukuriant vizualizacijas.
- Pasirinkite tris žodyno žodžius iš pasakojimo ir įveskite juos į pavadinimas dėžutes.
- Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą.
- Parašyti sakinį, kad naudoja žodyną žodį.
- Iliustruoti žodžio reikšmę ląstelėje naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys.
- Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.
- Išsaugoti ir pateikti savo siužetinę liniją.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Žodis 1 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 1 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 2 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 2 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
| Žodis 3 - Sakinys | Žodynas žodis vartojamas teisingai pavyzdžiui sakinys tiek prasmės ir konteksto. | Sakinio prasmė gali būti suprantama, tačiau žodyno žodis vartojamas nerangiai arba netinkamu kontekste. | Žodyną žodis yra naudojamas netinkamai pavyzdyje sakinio. |
| Žodis 3 - Vizualizacija | Siužetinės linijos ląstelių aiškiai iliustruoja žodyną žodžio prasmę. | Siužetinės linijos ląstelių susijusi su žodyno žodžio prasme, bet sunku suprasti. | Siužetinės linijos ląstelių nėra aiškiai susiję su žodyno žodžio prasme. |
Kaip išmokti žodyną knygai „Dviejų miestų istorija“
Organizuokite bendrą žodyno peržiūros žaidimą jūsų klasei
Skatinkite mokinius dirbti kartu ir stiprinti svarbų žodyną paversdami peržiūrą į įdomią, interaktyvią žaidimą. Šis požiūris padeda didinti įsitraukimą ir padaro mokymąsi įsimintiną visiems mokiniams.
Padalykite mokinius į mažas komandas
Suskirstykite į grupes po 3–5 mokinius, kad skatinčiau komandinį darbą ir užtikrintumėte, jog visi dalyvautų. Mažos komandos leidžia kiekvienam mokiniui prisidėti ir palaikyti vienas kitą žaidimo metu.
Paskirkite kiekvienai komandai žodžių rinkinį
Duokite kiekvienai grupei 3–4 žodžius iš jūsų "Dviejų miestų" žodyno sąrašo. Tai padeda išlaikyti veiklą koncentruotą ir valdomą mokiniams ir leidžia gilintis į kiekvieną terminą.
Nurodykite komandoms kurti užuominas ar vizualinius užuominas kiekvienam žodžiui
Prašykite mokinius rašyti užuominas (pavyzdžiui, apibrėžimus, sinonimus ar kontekstinius sakinius) arba braižyti greitas vizualines schemas, kurios užuomina apie kiekvieno žodžio reikšmę. Šis žingsnis skatina gilesnį žodyno supratimą.
Organizuokite klasės viktoriną ar spėjimų žaidimą
Leiskite komandoms pristatyti savo užuominas ar vizualus klasei. Kitos komandos bandys spėti žodį. Uždirbkite taškų už teisingus atsakymus, kad skatintumėte draugišką konkurenciją ir švęstumėte mokymąsi.
Dažnai užduodami klausimai apie žodyną, skirtą „Dviejų miestų istorijai“
Kokios veiksmingos žodyno veiklos skirta mokyti Dviejų miestų pasakojimą?
Vaizdiniai žodyno lentos yra įtraukianti veikla mokyti Dviejų miestų pasakojimą. Mokiniai pasirenka pagrindinius žodžius, apibrėžia juos, naudoja sakiniuose ir iliustruoja jų reikšmes naudodamiesi scenomis ar vaizdais, susijusiais su romanu.
Kaip sukurti vaizdinę žodyno lentą Dviejų miestų pasakojimo?
Norint sukurti vaizdinę žodyno lentą, pasirinkite tris žodyno žodžius, raskite jų apibrėžimus, parašykite pavyzdinius sakinius ir iliustruokite kiekvieną žodį su atitinkamomis scenomis ar vaizdais. Priemonės, tokios kaip Photos for Class, gali padėti rasti tinkamas nuotraukas.
Kokie dažniausiai mokomi žodyno žodžiai su Dviejų miestų pasakojimu?
Dažniausiai mokomi žodyno žodžiai apima marquis, carousing, menagerie, inexorable, munificent, sanguine, caste, rūpintis, Bacchanalian, neabejotinas, pašaipiai ir finesse.
Kodėl naudoti storyboards ar vaizdines veiklas žodyno pamokose aukštosiose mokyklose?
Storyboards ir vaizdinės veiklos padeda mokiniams susieti žodžius su kontekstu, gerina įsimintinumą ir daro žodyno mokymąsi interaktyvesnį ir įsimintinesnį, ypač vaizdinius mokinius.
Ar mokiniai gali dirbti poromis ar individualiai Dviejų miestų pasakojimo žodyno veiklose?
Taip, šios žodyno veiklos gali būti vykdomos vieni arba su partneriu, leidžiant lankstesnį klasės valdymą ir padidintą mokinių įsitraukimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Iš Dviejų Miestų Pasaka
- 3D Judges Gavel • StockMonkeys.com • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Image taken from page 147 of 'Feudal Tales, being a collection of romantic narratives and other poems. [With coloured plates.]' • The British Library • Licencija No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
- Menagerie • Jan Tik • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Nightclub • BruceTurner • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Thinker • dSeneste.dk • Licencija Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
