Veiklos Apžvalga
Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią mokiniai gali naudoti skaitydami, nors juos galima naudoti ir baigus knygą. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs istorijos veikėjų charakterių žemėlapį, daug dėmesio skirdami fizinėms savybėms ir pagrindinių bei mažesnių simbolių bruožams . Jie taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie personažui kylančius iššūkius, veikėjo keliamus iššūkius ir veikėjo svarbą istorijos siužetui.
Duonkepio personažai
- Parvana
- Tėvas
- Motina
- Nooria
- Ponia Weera
- Shauzia
- Ali
- Maryam
- Hossain
- Homa
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį „ The Breadwinner“ personažams.
Studentų instrukcijos:
- Išsiaiškinkite pagrindinius ir pagalbinius „ The Breadwinner“ veikėjus ir įveskite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimo laukus.
- Pasirinkite tą Storyboard That knygos simbolį, kuris atspindėtų kiekvieną knygos personažą.
- Pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir personažo bruožus.
- Pasirinkite personažui prasmingą sceną ar foną.
- Užpildykite tekstinius tekstus „Fiziniai/charakterio bruožai“, „Kaip šis personažas sąveikauja su kitais personažais?“ Ir „Su kokiais iššūkiais šis personažas susiduria?“
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Veiklos Apžvalga
Simbolių žemėlapiai yra naudinga priemonė, kurią mokiniai gali naudoti skaitydami, nors juos galima naudoti ir baigus knygą. Vykdydami šią veiklą mokiniai sukurs istorijos veikėjų charakterių žemėlapį, daug dėmesio skirdami fizinėms savybėms ir pagrindinių bei mažesnių simbolių bruožams . Jie taip pat gali pateikti išsamią informaciją apie personažui kylančius iššūkius, veikėjo keliamus iššūkius ir veikėjo svarbą istorijos siužetui.
Duonkepio personažai
- Parvana
- Tėvas
- Motina
- Nooria
- Ponia Weera
- Shauzia
- Ali
- Maryam
- Hossain
- Homa
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: sukurkite simbolių žemėlapį „ The Breadwinner“ personažams.
Studentų instrukcijos:
- Išsiaiškinkite pagrindinius ir pagalbinius „ The Breadwinner“ veikėjus ir įveskite jų pavadinimus į skirtingus pavadinimo laukus.
- Pasirinkite tą Storyboard That knygos simbolį, kuris atspindėtų kiekvieną knygos personažą.
- Pasirinkite spalvas ir pozą, atitinkančią istoriją ir personažo bruožus.
- Pasirinkite personažui prasmingą sceną ar foną.
- Užpildykite tekstinius tekstus „Fiziniai/charakterio bruožai“, „Kaip šis personažas sąveikauja su kitais personažais?“ Ir „Su kokiais iššūkiais šis personažas susiduria?“
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Kaip elgtis su „Maitintojo“ veikėjais
Kaip palengvinti bendradarbiavimo sukurti veikėją žemėlapio diskusiją klasėje?
Įtraukite mokinius į bendradarbiavimo veikėją žemėlapio diskusiją, kad gilintumėtės į supratimą ir skatintumėte aktyvų dalyvavimą visų mokinių tarpe.
Organizuokite mokinius į mažas grupes su mišriomis galimybėmis
Sumaišykite skirtingų stiprių mokinius, kad kiekvienas galėtų prisidėti ir mokytis vienas iš kito. Bendradarbiavimas stiprina pasitikėjimą ir įžvalgas!
Paskirkite kiekvienai grupei skirtingą veikėją iš "Breadwinner"
Distribuokite veikėjus, kad kiekviena grupė gilintųsi į savo paskirtą veikėją ir taptų 'ekspertu' juo. Nuosavybė didina įsitraukimą.
Vadovaukite grupėms užpildyti veikėjo žemėlapį bendradarbiaujant
Skatinkite mokinius aptarti ir užpildyti visas veikėjo žemėlapio dalis—bruožus, santykius ir iššūkius—dalijantis idėjomis, palaikant vienas kitą ir naudodami įrodymus iš teksto. Komandinis darbas leidžia pasiekti turtingesnę analizę!
Veskite visos klasės pasidalijimą ir refleksiją
Kvietkite kiekvieną grupę pristatyti savo veikėjo žemėlapį klasei, tada vadovaukite diskusijai, lyginant veikėjus ir jungiant jų patirtis su siužeto temomis. Refleksija padeda mokiniams apibendrinti mokymąsi ir ugdyti empatiją.
Dažnai užduodami klausimai apie „Maitintojo“ veikėjus
Kas yra „Personažo žemėlapis“ knygai „Būk stiprus“ ir kaip jį gali naudoti mokiniai?
Personažo žemėlapis knygai „Būk stiprus“ yra vizualus organizatorius, padedantis mokiniams sekti ir analizuoti pagrindinius ir šalia esančius personažus, pažymint jų fizines savybes, charakterio bruožus, ryšius ir iššūkius. Mokiniai gali jį naudoti skaitydami arba po knygos pabaigos, siekdami gilinti supratimą ir remtis diskusijomis arba užduotimis.
Kaip sukurti „Personažo žemėlapį“ knygai „Būk stiprus“ klasėje?
Norėdami sukurti personažo žemėlapį knygai „Būk stiprus“, leiskite mokiniams išvardyti pagrindinius ir šalutinius personažus, priskirti jiems vaizdus ar piktogramas, pasirinkti spalvas ir pozas, atitinkančias jų bruožus, ir užpildyti skyrius apie fizinius / charakterio bruožus, ryšius ir iššūkius, su kuriais jie susiduria. Naudojant tokias priemones kaip Storyboard That, šis procesas tampa patogesnis.
Kokie personažai turėtų būti įtraukti į „Būk stiprus“ personažo žemėlapį?
Jūsų personažo žemėlapyje turėtų būti įtraukti Parvana, Tėvas, Motina, Noria, Ponia Weera, Shauzia, Ali, Maryam, Hossain ir Homa. Šie personažai yra pagrindiniai veikėjai, kurie jų bruožų ir sąveikų dėka vysto siužetą „Būk stiprus“.
Kokie yra naudingi naudoti personažo žemėlapius vidurinių klasių literatūros pamokose?
Naudojant personažo žemėlapius, vidurinių klasių mokiniai gerina supratimą, gali vizualizuoti ryšius ir analizuoti personažo vystymąsi. Jie taip pat skatina kritinį mąstymą ir palengvina diskusijas ar rašymą apie siužetą ir temas.
Kokius iššūkius personažai patiria knygoje „Būk stiprus“?
Personažai knygoje „Būk stiprus“ susiduria su iššūkiais, tokiais kaip gyvenimas po Talibano valdžia, laisvės praradimas, šeimos išsiskyrimas ir išgyvenimo poreikis. Šie barjerai formuoja jų veiksmus ir augimą viso siužeto metu.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Duonininkas
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
