Veiklos Apžvalga
Kaip studentai skaityti A siužetinės linijos gali tarnauti kaip naudingas charakteris atskaitos žurnale. Tai žurnalas (taip pat vadinamas simbolis žemėlapis) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbiausių simbolių. Skaitant istoriją, maži atributai ir detalės dažnai tampa svarbu, kaip sklypas progresuoja. Su charakteriu žemėlapių, studentai bus įrašyti šią informaciją, padėti jiems sekti kartu ir sugauti subtilybes, kurios pagerins skaityti daugiau malonus!
Inferno simbolių pavyzdys
Dantė
-
Fizinės bruožai: Trisdešimt penki metai, ištremtas iš Florencijos, politikas, poetas ir išmoko įstatyme.
-
Charakterio bruožai: atsiduria supainioti apie kelią jo gyvenimas buvo imtasi, reikia rekomendacijų, vis dar įsimylėję Beatrice, ragina už žmogaus proto vadovauti jam, kol jis gali rasti dieviškosios meilės.
-
Citata: "Pusiaukelėje mūsų gyvenimo kelionės, aš nuklydo nuo tiesaus kelio, ir prabudau rasti sau vien tik tamsaus medžio."
Kiti simboliai įtraukti į šiame žemėlapyje: Virgil, Beatrice, Liuciferis, Charonas, Ulysses, Farinata delgi Uberti
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite pagrindinių simbolių simbolių žemėlapį.
- Nustatykite pagrindinius „ Inferno“ simbolius ir įveskite jų pavadinimus į skirtingas pavadinimo dėžutes.
- Pasirinkite simbolį, kuris atstovautų kiekvienam literatūros simboliui.
- Pasirinkite spalvas ir vaizdą, atitinkantį istoriją ir charakterį.
- Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra prasmingas simboliui.
- Užpildykite fizinių požymių, simbolių požymių ir citatos tekstus.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Veiklos Apžvalga
Kaip studentai skaityti A siužetinės linijos gali tarnauti kaip naudingas charakteris atskaitos žurnale. Tai žurnalas (taip pat vadinamas simbolis žemėlapis) leidžia studentams prisiminti svarbią informaciją apie svarbiausių simbolių. Skaitant istoriją, maži atributai ir detalės dažnai tampa svarbu, kaip sklypas progresuoja. Su charakteriu žemėlapių, studentai bus įrašyti šią informaciją, padėti jiems sekti kartu ir sugauti subtilybes, kurios pagerins skaityti daugiau malonus!
Inferno simbolių pavyzdys
Dantė
-
Fizinės bruožai: Trisdešimt penki metai, ištremtas iš Florencijos, politikas, poetas ir išmoko įstatyme.
-
Charakterio bruožai: atsiduria supainioti apie kelią jo gyvenimas buvo imtasi, reikia rekomendacijų, vis dar įsimylėję Beatrice, ragina už žmogaus proto vadovauti jam, kol jis gali rasti dieviškosios meilės.
-
Citata: "Pusiaukelėje mūsų gyvenimo kelionės, aš nuklydo nuo tiesaus kelio, ir prabudau rasti sau vien tik tamsaus medžio."
Kiti simboliai įtraukti į šiame žemėlapyje: Virgil, Beatrice, Liuciferis, Charonas, Ulysses, Farinata delgi Uberti
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Studentų instrukcijos
Sukurkite pagrindinių simbolių simbolių žemėlapį.
- Nustatykite pagrindinius „ Inferno“ simbolius ir įveskite jų pavadinimus į skirtingas pavadinimo dėžutes.
- Pasirinkite simbolį, kuris atstovautų kiekvienam literatūros simboliui.
- Pasirinkite spalvas ir vaizdą, atitinkantį istoriją ir charakterį.
- Pasirinkite sceną ar foną, kuris yra prasmingas simboliui.
- Užpildykite fizinių požymių, simbolių požymių ir citatos tekstus.
- Išsaugokite ir pateikite užduotį.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Simbolių Paveikslėlis & Scena | Simbolių ir scenos yra tiek tinka knygos personažai. | Daugelis simbolių ir scenos sutapti su knygos ženklų. | Daugiau nei pusė iš simbolių ir scenos nesutampa simbolius knygoje. |
| Tikslumas Pastabos | Dauguma pastabose informacija yra teisinga. | Daugelis pastabose turi teisingą informaciją, bet kai kurie yra neteisingi ar jų trūksta. | Mažiau nei pusė iš Pastabos ir informacija yra teisinga ir aktuali. |
| Pastangos | Darbas yra baigtas, kruopštus ir tvarkingas. | Dauguma simbolių žemėlapyje skyriuose bent buvo bandyta ir darbas išvaizdi. | Simbolių schema yra nebaigtas ir / ar neorganizuotas. |
Kaip elgtis su „Inferno“ veikėjais – veikėjų žemėlapio grafinis organizatorius
Organizuoti grupinę veiklą - Žodžių žemėlapio kūrimas bendradarbiavimo skatinimui
Padidinkite įsitraukimą, kai mokiniai dirba kartu, kurdami bendra charakterio žemėlapį. Šis požiūris padeda mokiniams mokytis vieniems iš kitų ir atpažinti skirtingas perspektyvas apie pagrindinius bruožus ir motyvaciją.
Priskirti veikėjų vaidmenis mokinių grupėms
Padalykite klasę į mažas grupes ir priskirkite kiekvienai grupei pagrindinį veikėją iš "Inferno". Skatinkite mokinius tapti "ekspertais" savo veikėjo srityje, tiria ir diskutuoja apie jų bruožus ir reikšmę.
Vadovauti grupėms tirti ir įrašyti veikėjo detales
Leiskite kiekvienai grupei surinkti fizinius bruožus, veikėjo motyvaciją ir išskirtinį citatą apie jų priskirtą veikėją. Skatinkite naudoti tiek tekstą, tiek klasės išteklius tikslumui užtikrinti.
Vesti kūrybinius vizualinius pristatymus
Pakvieskite grupes pavaizduoti savo veikėją plakatų arba skaitmeninėmis priemonėmis. Skatinkite kūrybiškumą naudojant vizualus, fonus ir spalvas, atspindinčias veikėjo asmenybę ir vaidmenį.
Vesti klasės diskusiją, siekiant sujungti visas charakterio žemėlapius
Po pristatymų suskirstykite klasę, kad aptartumėte, kaip veikėjai susiję ir kaip jie įtakoja vieni kitus "Inferno". Pabrėžkite santykius ir temas, siekiant gilinti supratimą.
Dažnai užduodami klausimai apie „Inferno“ veikėjus – veikėjų žemėlapio grafinis organizatorius
Kas yra veikėjo žemėlapis „Inferno“ ir kaip jis padeda mokiniams?
Veikėjo žemėlapis „Inferno“ yra grafinis organizatorius, kuris padeda mokiniams sekti svarbius kiekvieno veikėjo detales, skaitydami. Tai palengvina bruožų, ryšių ir citatų atpažinimą, skatindama gilų supratimą ir įsitraukimą į tekstą.
Kaip sukurti veikėjo žemėlapį apie Dante'ą „Inferno“ klasėje?
Norint sukurti veikėjo žemėlapį apie Dante'ą „Inferno“, mokiniai turėtų sudaryti pagrindinių veikėjų sąrašą, pasirinkti vaizdus ar simbolius kiekvienam, ir užpildyti skyrius apie fizinius bruožus, veikėjo ypatybes ir svarbias citatas. Tai galima daryti individualiai arba poromis naudojant grafinio organizatoriaus šablonus.
Kokie pagrindiniai veikėjai turėtų būti įtraukti į „Inferno“ veikėjo žemėlapį?
Pagrindiniai veikėjai, kuriuos reikėtų įtraukti, yra Dantė, Virgilijus, Beatrichė, Liuciferis, Charonas, Uolis ir Farinata degli Uberti. Šios figūros atlieka svarbias roles ir praturtina mokinių supratimą apie siužetą.
Kokios yra kelios patarimų, kaip padaryti patrauklią veikėjo žemėlapio veiklą vyresniųjų mokyklų mokiniams?
Naudokite vaizdus, spalvų kodavimą ir mokinių pasirinkimą veikėjo vaizdavimui. Skatinkite mokinius pasirinkti foninius scenarijus ir pozas, atitinkančias veikėjo bruožus, bei įtraukti įsimintinas citatas. Tai skatina kūrybiškumą ir padeda mokiniams susieti su tekstu.
Kodėl veikėjo žemėlapis yra svarbus dėstant Dante'ą „Inferno“?
Veikėjo žemėlapis padeda mokiniams sekti sudėtingas santykių ir subtilių detalių Dante'ą „Inferno“, palaikydamas supratimą ir kritinį mąstymą, kai jie naršo per sudėtingą siužetą ir simboliką.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Dantės Inferno
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
