Veiklos Apžvalga
The Cay nustatymas vaidina svarbų vaidmenį romane. Studijuojantys šią knygą gali gauti naudos iš maketų naudojimą nustatant skirtingus aspektus nustatymas ir jų poveikį sklypo ir simbolių. Priminti studentus, kad nustatymas apima vietą, laikotarpis, o istorija oras. Tada paprašykite sukurti trijų mobilųjį storyboard vaizdavo šiuos tris komponentus nustatant romane. Po kiekvieno vaizdavimo, studentai turėtų apibūdinti vaizdą ir paaiškinti taip, kad iš nustatymo aspektas prisideda prie sklypo arba simbolių plėtros romano.
Pavyzdys Cay nustatymas tyrinėjimas
Laiko tarpas
Laikotarpis romano yra svarbi, nes tai įvyksta per Antrąjį pasaulinį karą. Kai olandai buvo užpulti Vokietiją 1940, jų teritorijos (įskaitant Kiurasao) buvo pavojus ataka. Tai yra todėl, kad Vokietijos išpuolių prieš naftos perdirbimo ir tanklaivių Phillip baigiasi dideles ant Cay.
geografinė padėtis
Cay yra nustatytas Karibuose. Tai pasaulio plotas yra pilnas daugelio mažų salų. Dėl šios priežasties, Filipo ir Timotiejus galime rasti salą išgyventi po SS Hato kriauklės.
Orai metų laiko ir
Į Karibų jūros oras yra atogrąžų. Iš pradžių, tai leidžia lengviau Filipo ir Timotiejus išgyventi. Jiems nereikia daug šiltų drabužių ir rasti daug jūros gėrybių ir kokosų valgyti. Bet Karibų klimatas taip pat atneša uraganai pavojų. Masinis uraganas nužudo Timotiejui ir kelia Phillip rimtas pavojus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę liniją, iliustruojančią svarbius „ The Cay“ nustatymus.
- Naudokite mokytojo pateiktą šabloną.
- Apibūdinkite kiekvieną iš trijų nustatymo komponentų – laiko periodą, vietą ir orą.
- Apibūdinkite kiekvieną aplinką ir kaip ji įtakoja siužetą ar veikėjo raidą.
- Iliustruokite kiekvieną langelio nustatymą scenomis, personažais ir elementais.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 20 Points | Kylančios 15 Points | Pradedant 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Nustatymas Aprašymas | Studentas efektyviai aprašo nuostatą, nustatant vietą, laiką ir atmosferą. | Studentas aprašo dvi elementų nustatymas. | Studentas aprašo tik vieną aspektą aplinkoje. |
| Vaidmuo Nustatymas | Studentas efektyviai identifikuoja kaip parametras prisideda prie sklypo, simbolių, nuotaikos, ir tema plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie dviejų aspektų romano plėtrai: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie vieno aspekto romano vystymosi: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. |
| Pamainomis Nustatant | Studentas identifikuoja kaip nustatymas pamainomis ir poveikis šis pokytis turi ant sklypo, charakterio, nuotaikos ir pramogų plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi du aspektus romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi į vieną aspektą iš romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. |
| Išvaizda | Galutinis produktas yra tikslius vizualinis nustatymo ir simbolių. | Galutinis produktas demonstruoja pastangas tiksliai pavaizduoti nustatymus ir simbolių, nors kai kurie aspektai yra paini ir / ar netikslūs. | Galutinis produktas yra netinkamas nuotraukas. |
| Rašyba, Gramatika, Skyryba | Galutinis produktas yra be rašybos, skyrybos ir gramatikos klaidų. | Galutinis produktas yra iki trijų klaidų rašybos, skyrybos, ar gramatikos, kuris nekeičia teksto prasmę. | Galutinis produktas yra daugiau nei tris klaidas rašybos, skyrybos, ar gramatikos. |
Veiklos Apžvalga
The Cay nustatymas vaidina svarbų vaidmenį romane. Studijuojantys šią knygą gali gauti naudos iš maketų naudojimą nustatant skirtingus aspektus nustatymas ir jų poveikį sklypo ir simbolių. Priminti studentus, kad nustatymas apima vietą, laikotarpis, o istorija oras. Tada paprašykite sukurti trijų mobilųjį storyboard vaizdavo šiuos tris komponentus nustatant romane. Po kiekvieno vaizdavimo, studentai turėtų apibūdinti vaizdą ir paaiškinti taip, kad iš nustatymo aspektas prisideda prie sklypo arba simbolių plėtros romano.
Pavyzdys Cay nustatymas tyrinėjimas
Laiko tarpas
Laikotarpis romano yra svarbi, nes tai įvyksta per Antrąjį pasaulinį karą. Kai olandai buvo užpulti Vokietiją 1940, jų teritorijos (įskaitant Kiurasao) buvo pavojus ataka. Tai yra todėl, kad Vokietijos išpuolių prieš naftos perdirbimo ir tanklaivių Phillip baigiasi dideles ant Cay.
geografinė padėtis
Cay yra nustatytas Karibuose. Tai pasaulio plotas yra pilnas daugelio mažų salų. Dėl šios priežasties, Filipo ir Timotiejus galime rasti salą išgyventi po SS Hato kriauklės.
Orai metų laiko ir
Į Karibų jūros oras yra atogrąžų. Iš pradžių, tai leidžia lengviau Filipo ir Timotiejus išgyventi. Jiems nereikia daug šiltų drabužių ir rasti daug jūros gėrybių ir kokosų valgyti. Bet Karibų klimatas taip pat atneša uraganai pavojų. Masinis uraganas nužudo Timotiejui ir kelia Phillip rimtas pavojus.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Mokinio instrukcijos
Sukurkite siužetinę liniją, iliustruojančią svarbius „ The Cay“ nustatymus.
- Naudokite mokytojo pateiktą šabloną.
- Apibūdinkite kiekvieną iš trijų nustatymo komponentų – laiko periodą, vietą ir orą.
- Apibūdinkite kiekvieną aplinką ir kaip ji įtakoja siužetą ar veikėjo raidą.
- Iliustruokite kiekvieną langelio nustatymą scenomis, personažais ir elementais.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 20 Points | Kylančios 15 Points | Pradedant 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Nustatymas Aprašymas | Studentas efektyviai aprašo nuostatą, nustatant vietą, laiką ir atmosferą. | Studentas aprašo dvi elementų nustatymas. | Studentas aprašo tik vieną aspektą aplinkoje. |
| Vaidmuo Nustatymas | Studentas efektyviai identifikuoja kaip parametras prisideda prie sklypo, simbolių, nuotaikos, ir tema plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie dviejų aspektų romano plėtrai: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymas prisideda prie vieno aspekto romano vystymosi: Sklypas, simbolių, nuotaikos, arba tema. |
| Pamainomis Nustatant | Studentas identifikuoja kaip nustatymas pamainomis ir poveikis šis pokytis turi ant sklypo, charakterio, nuotaikos ir pramogų plėtrai. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi du aspektus romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. | Studentas sugeba nustatyti, kaip nustatymo pamainomis, o efektas šis perėjimas turi į vieną aspektą iš romano (sklypas, charakteris, nuotaika, arba tema) plėtrą. |
| Išvaizda | Galutinis produktas yra tikslius vizualinis nustatymo ir simbolių. | Galutinis produktas demonstruoja pastangas tiksliai pavaizduoti nustatymus ir simbolių, nors kai kurie aspektai yra paini ir / ar netikslūs. | Galutinis produktas yra netinkamas nuotraukas. |
| Rašyba, Gramatika, Skyryba | Galutinis produktas yra be rašybos, skyrybos ir gramatikos klaidų. | Galutinis produktas yra iki trijų klaidų rašybos, skyrybos, ar gramatikos, kuris nekeičia teksto prasmę. | Galutinis produktas yra daugiau nei tris klaidas rašybos, skyrybos, ar gramatikos. |
Kaip elgtis su „The Cay“ aplinkos tyrinėjimu
Įtraukite pojūčių detales, kad suaktyvintumėte "The Cay" aplinkos vaizdą
Pagerinkite mokinių supratimą, paskatindami juos įtraukti pojūčių detales—ką veikėjai gali matyti, girdėti, uosti, ragauti ar jausti savo siužeto scenose. Skatinkite ryškias aprašymus, kad aplinka taptų įtraukiančia ir artima visiems skaitytojams.
Vadovaukite mokiniams kartu kurti pojūčių žodžių sąrašą
Pakvieskite klasę išvardyti žodžius, apibūdinančius garsus, kvapus, tekstūras ir vaizdus iš Karibų aplinkos. Kurkitės tai kaip žodžių banką, kurį mokiniai galės naudoti kuriant savo siužeto scenas.
Pavyzdys, kaip pridėti pojūčių kalbą į siužeto lentelę
Parodykite mokiniams, kaip peržiūrėti pagrindinį aprašymą įtraukiant pojūčių detales. Pavyzdžiui, pakeiskite „pliažas“ į „karštą, žvyringą smėlį po Philipo kojomis ir sūriai jūros orą“. Paaiškinkite, kaip naudoti mąstymo garsą aiškumo tikslais.
Skatinkite vienas kito atsiliepimus, sutelkiant dėmesį į pojūčių detales
Leiskite mokiniams dalintis savo siužeto lentelės elementais poromis ar mažomis grupėmis. Partneriai turėtų pabrėžti stiprius pojūčių žodžius ir pasiūlyti idėjų, kaip dar labiau padaryti aprašymus ryškesnius.
Dažnai užduodami klausimai apie „The Cay“ aplinkos tyrinėjimą
Kokia yra The Cay veiksmo vieta ir kodėl ji svarbi istorijai?
The Cay nustatyta Karibų jūroje per Pasaulinį karą II, daugiausia mažoje negyvenamoje saloje. Šis veiksmo vietos pasirinkimas yra svarbus, nes istorinė epocha ir atokioji vieta sukuria išgyvenimo iššūkius, su kuriais susiduria Philipas ir Timothy, formuodami jų patirtis ir augimą per visą romaną.
Kaip mokiniai gali naudoti siužetinį planą, norėdami ištirti veiksmo vietą The Cay?
Mokiniai gali naudoti trijų langelių siužetinį planą, kad iliustruotų ir aprašytų laikotarpį, geografinę vietą ir oro sąlygas The Cay. Kiekvienas langelis turėtų rodyti sceną su veikėjais ir daiktais, papildytą trumpu paaiškinimu, kaip tas veiksmo aspektas įtakoja siužetą ar veikėjų raidą.
Kokie yra trys pagrindiniai veiksmo elementai, kuriuos mokiniai turėtų identifikuoti The Cay?
Trys pagrindiniai elementai yra: Laikotarpis (Pasaulinis karas II), Vieta (Karibai, konkrečiai mažas cay), ir Oro sąlygos (tropinis klimatas su uraganais). Kiekvienas iš jų vaidina svarbų vaidmenį įvykiuose ir iššūkiuose pasakojime.
Kodėl oro sąlygos The Cay yra svarbios veikėjų išgyvenimui?
Tropinis oras The Cay pradžioje padeda Philipui ir Timothy išgyventi, nes yra prieinama maisto ir šilti orai. Tačiau uraganų rizika sukelia pavojingas situacijas, galutinai vedančias į siužeto posūkį ir turinčias įtakos veikėjų likimui.
Kokia yra paprasta veikla, skirta mokyti veiksmo vietą The Cay vidurinių mokyklų mokiniams?
Paprasčiausias ir veiksmingas būdas – leisti mokiniams sukurti veiksmo vietos žemėlapį arba siužetinį planą, kuriame būtų parodytas laiko periodas, vieta ir oro sąlygos The Cay. Tai padeda jiems įsivaizduoti, kaip kiekvienas veiksmo aspektas įtakoja siužetą ir veikėjus, ir skatina giluminį supratimą.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Cay
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
