Veiklos Apžvalga
Mokant literatūros darbą, tai dažnai naudinga atnaujinti ar supažindinti studentus su techniniais žodžiais. Taisyklės, kaip "metafora", "aliteracija", "personifikacija", "vaizdų", "kabutes" ir "sąskambis" yra keletas svarbių terminų.
Po to, kai perskaičiau istoriją, klauskite savo mokinius daryti maitėda medžioti naudojant siužetinės linijos kūrėjas. Duok jiems sąrašą vėl ir juos sukurti storyboard kad vaizduoja ir paaiškina kiekvienam literatūros elemento naudojimą iš "Bliuzas Is not No Mockin paukštis". Jie turės absoliučią sprogimo ir įgyti meistriškumą žodžių. Check out žemiau šiame pavyzdyje:
Pavyzdžiai literatūros elementai BAMBARA naudojimo
| APRAŠYMAS | PAVYZDYS | |
|---|---|---|
| palyginimas | Palyginus naudojant "kaip" arba "kaip" | "Tada kitas Granddaddy ranka pakyla, kaip staiga ir švelnus paukštis, Plaskanie žemyn greitai ant fotoaparato ir pakelia nuo pusę, kaip tai buvo Calabash supjaustyti keistis." |
| anekdotas | Labai trumpas sąskaita incidento ar incidento, paprastai istoriją ar sąskaitą įvykio praeityje | "Buvau šio tilto vienu metu," ji prasidėjo. "Buvo minios sukelti šis žmogus buvo goin šokti, jūs suprantate. Ir ministras buvo ir policija ir kai kurie kiti žmonės. Jo moteris ten buvo per daug. " |
| vaizdai | Aprašomosios ar vaizdinio kalbos vartojimas sukurti ryškus psichikos vaizdus, kad kreipiasi į jausmus | "Senoji samtis varvėjimas romas į Kalėdų skardines, kaip ji naudojama lašinamas klevų sirupas į kibirų kai mes gyveno Judson anketa mišką, kaip jis pilamas sidras į vonių, kai mes buvome Cooper vietoje, kaip jis semdavo pasukos ir minkštas sūris, kai mes gyveno pieninę. " |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo penkis pavyzdžius literatūros elementų "Bliuzas Is not No Mocking paukštis".
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti naudojimo literatūros elementų tekste.
- Įdėkite literatūros elemento tipo pavadinimo laukelį.
- Pateiksiu pavyzdį iš Lauke Aprašas tekstą.
- Iliustruoti pavyzdžiu, naudojant naudojant scenos, simbolių ir objektų derinys.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Identifikavimas Literatūros Elementai | Visi literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Dauguma literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Nedaug literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. |
| Iliustracija | Iliustracijos parodyti dėmesį į istorijos detales ir parodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos įrodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos rodo mažai susijusi su literatūros elementai. |
| Aprašymas Literatūros Elementai | Aprašymai aiškiai paaiškinti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Dauguma aprašymai pasakyti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Aprašymai yra nesusiję su literatūros elementai. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Mokant literatūros darbą, tai dažnai naudinga atnaujinti ar supažindinti studentus su techniniais žodžiais. Taisyklės, kaip "metafora", "aliteracija", "personifikacija", "vaizdų", "kabutes" ir "sąskambis" yra keletas svarbių terminų.
Po to, kai perskaičiau istoriją, klauskite savo mokinius daryti maitėda medžioti naudojant siužetinės linijos kūrėjas. Duok jiems sąrašą vėl ir juos sukurti storyboard kad vaizduoja ir paaiškina kiekvienam literatūros elemento naudojimą iš "Bliuzas Is not No Mockin paukštis". Jie turės absoliučią sprogimo ir įgyti meistriškumą žodžių. Check out žemiau šiame pavyzdyje:
Pavyzdžiai literatūros elementai BAMBARA naudojimo
| APRAŠYMAS | PAVYZDYS | |
|---|---|---|
| palyginimas | Palyginus naudojant "kaip" arba "kaip" | "Tada kitas Granddaddy ranka pakyla, kaip staiga ir švelnus paukštis, Plaskanie žemyn greitai ant fotoaparato ir pakelia nuo pusę, kaip tai buvo Calabash supjaustyti keistis." |
| anekdotas | Labai trumpas sąskaita incidento ar incidento, paprastai istoriją ar sąskaitą įvykio praeityje | "Buvau šio tilto vienu metu," ji prasidėjo. "Buvo minios sukelti šis žmogus buvo goin šokti, jūs suprantate. Ir ministras buvo ir policija ir kai kurie kiti žmonės. Jo moteris ten buvo per daug. " |
| vaizdai | Aprašomosios ar vaizdinio kalbos vartojimas sukurti ryškus psichikos vaizdus, kad kreipiasi į jausmus | "Senoji samtis varvėjimas romas į Kalėdų skardines, kaip ji naudojama lašinamas klevų sirupas į kibirų kai mes gyveno Judson anketa mišką, kaip jis pilamas sidras į vonių, kai mes buvome Cooper vietoje, kaip jis semdavo pasukos ir minkštas sūris, kai mes gyveno pieninę. " |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti storyboard, kuris rodo penkis pavyzdžius literatūros elementų "Bliuzas Is not No Mocking paukštis".
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Nustatyti naudojimo literatūros elementų tekste.
- Įdėkite literatūros elemento tipo pavadinimo laukelį.
- Pateiksiu pavyzdį iš Lauke Aprašas tekstą.
- Iliustruoti pavyzdžiu, naudojant naudojant scenos, simbolių ir objektų derinys.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas | Kylančios | Pradedant | |
|---|---|---|---|
| Identifikavimas Literatūros Elementai | Visi literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Dauguma literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. | Nedaug literatūros elementai yra teisingai identifikuoti. |
| Iliustracija | Iliustracijos parodyti dėmesį į istorijos detales ir parodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos įrodyti ryšį su literatūros elementai. | Iliustracijos rodo mažai susijusi su literatūros elementai. |
| Aprašymas Literatūros Elementai | Aprašymai aiškiai paaiškinti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Dauguma aprašymai pasakyti, kas literatūros elementai padaryti, siekiant pagerinti istoriją. | Aprašymai yra nesusiję su literatūros elementai. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra daugiausia tiksli. Klaidos negaunu supratimo būdas. | Rašyba yra labai netikslus ir trukdo visiškai suprasti. | Tekstas yra labai sunku suprasti. |
Kaip elgtis su literatūriniais elementais romane „Blues Ain't No Mockingbird“
Integruokite greitą literatūros elementų įšilimą
Pradėkite pamoką su trumpu, smagiu įšilimu, kai mokiniai atpažįsta literatūros elementus atsitiktinėse sakiniuose arba trumpuose tekstuose. Tai suteikia energijos mokiniams ir padeda aktyvinti jų ankstesnį žinojimą prieš pradedant pagrindinę istoriją.
Modeliuokite literatūros elementų identifikavimą su mąstymo garsais
Skaitykite garsiai trumpą ištrauką iš "Blues Ain No Mockingbird" ir mąstykite garsiai, pastebėdami literatūros elementą. Rodoma mokiniams, kaip stebėti užuominas, pabraukti raktinius žodžius ir paaiškinti, kodėl tam tikras ištraukos elementas tinka.
Vadovaukite mokiniams anotacijų apie tekstą sudarymą dėl literatūros elementų
Leiskite mokiniams anotacijų padaryti savo pasakojimo kopijose, pabrėžiant arba pabraukiant literatūros elementų pavyzdžius. Skatinkite spalvų kodavimą kiekvienam tipui (pvz., palyginimai mėlyna, vaizdiniai vaizdai žalia), kad būtų lengva pastebėti modelius.
Veskite mažų grupių diskusijas apie literatūros elementus
Skirkite mokiniams mažas grupes ir duokite kiekvienai grupei skirtingą literatūros elementą, kurį jie turi rasti ir aptarti. Grupės gali dalintis savo radiniais su klase, skatindamos vieni kitus mokytis ir aktyviai dalyvauti.
Įvertinkite supratimą su greitu išėjimo bilietu
Paklauskite mokinių, kad užrašytų vieną literatūros elementą iš pasakojimo, jo apibrėžimą ir konkretų pavyzdį prieš išeidami iš pamokos. Šis greitas patikrinimas leidžia pamatyti, kas pasiruošęs gilintis, ir kas dar reikia pagalbos.
Dažnai užduodami klausimai apie literatūrinius elementus romane „Blues Ain't No Mockingbird“
Kokie yra pagrindiniai literatūros elementai pjesėje "Blues Ain't No Mockingbird"?
"Blues Ain't No Mockingbird" naudoja keletą pagrindinių literatūros elementų, įskaitant palyginimą, anekdotą ir vaizdavimą. Šios technikos padeda atgaivinti istoriją ir gilinti skaitytojo supratimą apie veikėjus ir temas.
Kaip galiu mokyti literatūros elementus "Blues Ain't No Mockingbird" mokyklos vyresniųjų klasių mokiniams?
Įtraukite mokinius į veiklą, kur jie sukurtų pasakojimo planą, kuriame identifikuotų ir iliustruotų literatūros elementų pavyzdžius iš teksto. Ši vaizdinė veikla padeda mokiniams įsisavinti sąvokas kaip metafora, aliteracija ir vaizdavimas, padarant mokymąsi įdomų ir interaktyvų.
Kokia gera užduotis klasėje, siekiant nagrinėti vaizdinę kalbą "Blues Ain't No Mockingbird"?
Paskirkite paieškos žaidimą, kur mokiniai ieškotų ir iliustruotų vaizdinės kalbos pavyzdžius, tokius kaip palyginimai ir asmenybės vaizdavimas, naudodami pasakojimo planų kūrėją. Šis metodas skatina kruopštų skaitymą ir kūrybiškumą.
Ar galite pateikti pavyzdžių apie palyginimą ir vaizdinį vaizdavimą iš "Blues Ain't No Mockingbird"?
Taip! Pavyzdys apie palyginimą: "Tada Didžioji močiutė kitą ranką pakelia kaip staiga ir švelniai skraidanti paukštis..." Pavyzdys apie vaizdinį vaizdavimą: "Senasis šaukštas laša rumą į Kalėdų dėžes... kaip anksčiau lašėjo klevų sirupą į kibinus..."
Kodėl svarbu mokyti literatūros elementus per pasakojimo planus?
Naudojant pasakojimo planus mokant literatūros elementų, abstrakčios sąvokos tampa aiškesnės. Mokiniai vizualizuoja ir paaiškina pavyzdžius, kas skatina įsitraukimą, supratimą ir įsimintiną mokymąsi apie pagrindines literatūros sąvokas.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Bliuzas Is not No Mockin Paukštis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
