Veiklos Apžvalga
Vietiniai Arkties ir Subarktidos gyventojai yra garsūs lyderiai, menininkai, sportininkai, aktyvistai ir daugelis kitų profesijų. Tikrų žmonių tyrimas padeda studentams konkrečiau ir užjaučiau suprasti čiabuvių tautų kultūrą, gyvenimą ir įvairias perspektyvas. Vykdydami šią veiklą, studentai tyrinės vietinius gyventojus iš Arkties / Subarkties regiono ir sukurs biografijos plakatą, pabrėžiantį jų gyvenimą ir pasiekimus .
Naudodamiesi vienu iš šablonų arba pradėdami nuo nulio nuo plakato maketo, mokiniai sukurs pasirinktos figūros profilį. Priklausomai nuo reikalavimų ar sudėtingumo, studentai gali pridėti laiko planus prie savo plakatų. Tačiau dėl daugybės personažų, scenų ir daiktų studentams labai lengva pritaikyti savo projektą, kad jis atitiktų bet kokias gaires.
Jei norite, raskite daugiau biografijos plakatų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties!
Keletas žmonių, kuriuos reikia tirti, pavyzdžių:
- Thanadelthur (mirė 1717 m.)
- Taqulittuq (1838-1876)
- Ada Blackjack (1898–1983)
- Pitseolakas Ašoona (1904-1983)
- Pudlo Pudlat (1916-1992)
- Kenojuakas Aševakas (1927–2013)
- Johnas Bakeris (1962-)
- Annie Pootoogook (1969–2016)
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: tyrinėkite garsų ar žinomą asmenį, kilusį iš vietinių paveldų iš Arkties ar Subarkties regiono. Sukurkite biografijos plakatą, kuriame pabrėžiami pagrindiniai jų pasiekimai.
Studentų instrukcijos:
- Pasirinkite žmogų.
- Naudodamiesi mokyklos ištekliais, atlikite keletą tyrimų ir sužinokite daugiau apie pasirinktą asmenį.
- Plakate nurodykite savo asmens vardą ir pavardę bei gimimo (ir mirties, jei taikoma) datą. Pasirinkite personažą, panašų į jūsų asmenį. Pridėkite žodžių ir vaizdų, kad apibūdintumėte savo asmens pasiekimus.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: Asmens atvaizdas, vardas, gimimo / mirties datos, pasiekimai.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Reikia Tobulinimo | |
|---|---|---|---|
| Apibūdinimas | Aprašyme pateikiami bent penki svarbūs faktai apie įžymią ar istorinę asmenybę. | Apraše yra mažiau nei penki svarbūs faktai arba pateikiama informacija, nesusijusi su garsia ar istorine asmenybe. | Aprašymas yra neišsamus ir jame nėra svarbios informacijos apie garsųjį ar istorinį asmenį. |
| Meniniai Vaizdiniai | Menas, pasirinktas vaizduoti scenas, personažus ir daiktus, kurie tinka garsiai ar istorinei asmenybei. Jie pagerina plakatą, simbolizuoja arba iliustruoja svarbius faktus apie figūrą. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Scenoms, veikėjams ir daiktams pavaizduoti pasirinktas menas dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Scenoms, veikėjams ir daiktams vaizduoti pasirinktas menas yra per ribotas arba neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Veiklos Apžvalga
Vietiniai Arkties ir Subarktidos gyventojai yra garsūs lyderiai, menininkai, sportininkai, aktyvistai ir daugelis kitų profesijų. Tikrų žmonių tyrimas padeda studentams konkrečiau ir užjaučiau suprasti čiabuvių tautų kultūrą, gyvenimą ir įvairias perspektyvas. Vykdydami šią veiklą, studentai tyrinės vietinius gyventojus iš Arkties / Subarkties regiono ir sukurs biografijos plakatą, pabrėžiantį jų gyvenimą ir pasiekimus .
Naudodamiesi vienu iš šablonų arba pradėdami nuo nulio nuo plakato maketo, mokiniai sukurs pasirinktos figūros profilį. Priklausomai nuo reikalavimų ar sudėtingumo, studentai gali pridėti laiko planus prie savo plakatų. Tačiau dėl daugybės personažų, scenų ir daiktų studentams labai lengva pritaikyti savo projektą, kad jis atitiktų bet kokias gaires.
Jei norite, raskite daugiau biografijos plakatų šablonų, kuriuos galite pridėti prie šios užduoties!
Keletas žmonių, kuriuos reikia tirti, pavyzdžių:
- Thanadelthur (mirė 1717 m.)
- Taqulittuq (1838-1876)
- Ada Blackjack (1898–1983)
- Pitseolakas Ašoona (1904-1983)
- Pudlo Pudlat (1916-1992)
- Kenojuakas Aševakas (1927–2013)
- Johnas Bakeris (1962-)
- Annie Pootoogook (1969–2016)
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Terminas:
Tikslas: tyrinėkite garsų ar žinomą asmenį, kilusį iš vietinių paveldų iš Arkties ar Subarkties regiono. Sukurkite biografijos plakatą, kuriame pabrėžiami pagrindiniai jų pasiekimai.
Studentų instrukcijos:
- Pasirinkite žmogų.
- Naudodamiesi mokyklos ištekliais, atlikite keletą tyrimų ir sužinokite daugiau apie pasirinktą asmenį.
- Plakate nurodykite savo asmens vardą ir pavardę bei gimimo (ir mirties, jei taikoma) datą. Pasirinkite personažą, panašų į jūsų asmenį. Pridėkite žodžių ir vaizdų, kad apibūdintumėte savo asmens pasiekimus.
- Išsaugokite ir pateikite siužetinę schemą.
Reikalavimai: Asmens atvaizdas, vardas, gimimo / mirties datos, pasiekimai.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Įgudęs | Atsiranda | Reikia Tobulinimo | |
|---|---|---|---|
| Apibūdinimas | Aprašyme pateikiami bent penki svarbūs faktai apie įžymią ar istorinę asmenybę. | Apraše yra mažiau nei penki svarbūs faktai arba pateikiama informacija, nesusijusi su garsia ar istorine asmenybe. | Aprašymas yra neišsamus ir jame nėra svarbios informacijos apie garsųjį ar istorinį asmenį. |
| Meniniai Vaizdiniai | Menas, pasirinktas vaizduoti scenas, personažus ir daiktus, kurie tinka garsiai ar istorinei asmenybei. Jie pagerina plakatą, simbolizuoja arba iliustruoja svarbius faktus apie figūrą. Skiriamas laikas ir rūpestis, kad scenos būtų tvarkingos, traukiančios akį ir kūrybiškos. | Scenoms, veikėjams ir daiktams pavaizduoti pasirinktas menas dažniausiai yra tikslus, tačiau gali būti tam tikrų laisvių, kurios atitraukia dėmesį nuo užduoties. Scenos konstrukcijos tvarkingos ir atitinka pagrindinius lūkesčius. | Scenoms, veikėjams ir daiktams vaizduoti pasirinktas menas yra per ribotas arba neišsamus. |
| Anglų Konvencijos | Idėjos organizuojamos. Yra nedaug gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų arba jų nėra. | Idėjos dažniausiai organizuojamos. Yra gramatinių, mechaninių ar rašybos klaidų. | Siužetinės lentelės tekstą sunku suprasti. |
Kaip papasakoti apie žymius Arkties pirmųjų tautų žmones
Kaip skatinti prasmingas pamokų diskusijas apie Arkties vietines figūras?
Skatinkite mokinius dalintis tuo, ką jie išmoko, ir reflektuoti apie vietinių žmonių perspektyvas. Prasmingos diskusijos gilina supratimą ir ugdo empatiją, leidžiant mokiniams susieti asmeniškai su Arkties pirmųjų tautų patirtimis ir indėliais.
Nustatykite aiškius lūkesčius dėl pagarbios dialogo atmosferos
Nustatykite diskusijų gaires, kurios vertina kiekvieną balsą ir skatina pagarbų klausymąsi. Tai padeda sukurti palaikančią aplinką, kurioje mokiniai jaučiasi saugūs dalintis savo mintimis ir klausimais apie vietinių istorijas ir pasiekimus.
Naudokite atvirų klausimų būdus, kad paskatintumėte pokalbį
Uždėkite klausimus kaip „Kas jus nustebino apie šios asmenybės gyvenimą?“ arba „Kaip jų kultūra paveikė jų pasiekimus?“ Atviri klausimai skatina gilų mąstymą ir kviečia įvairesnes perspektyvas.
Susiekite biografijas su mokinių asmenine patirtimi
Pakvieskite mokinius palyginti savo gyvenimus ar bendruomenes su tų vietinių figūrų patirtimi. Asmeninių ryšių kūrimas padaro istoriją artimesne ir įsimintinesne.
Skatinkite mokinius užduoti apgalvotus klausimus
Modeliuokite smalsumą, kviesdami mokinius užduoti klausimus apie iššūkius ir sėkmes, su kuriais susiduria Arkties vietiniai žmonės. Tai ugdo kritinį mąstymą ir padeda paneigti stereotipus per tyrimą pagrįstą mokymąsi.
Dažnai užduodami klausimai apie žymius Arkties pirmųjų tautų žmones
Kas yra biografijos plakato veikla Arctic First Nations mokiniams?
Biografijos plakato veikla kviečia mokinius ištirti žinomą Indėnų asmenį iš Arkties ar Subarkties ir sukurti plakatą, pabrėžiantį jų gyvenimą, pasiekimus ir kultūrinę reikšmę. Šis praktinis projektas padeda mokiniams ugdyti tyrimo ir pristatymo įgūdžius, mokantis apie tikrus žmones iš Indėnų bendruomenių.
Kaip pasirinkti žinomą Arctic First Nations asmenį biografijos plakato veiklai?
Pirmiausia pasidomėkite garsių Arkties First Nations asmenų sąrašu, pavyzdžiui, Thanadelthur, Taqulittuq, Ada Blackjack ar Kenojuak Ashevak. Rinkitės asmenį, kurio istorija jus domina arba kuris padarė reikšmingą indėlį kaip lyderis, menininkas ar aktyvistas.
Kokie yra svarbiausi elementai, kuriuos reikia įtraukti į biografijos plakatą apie Indėnų Arctic asmenį?
Įsitikinkite, kad įtraukiate savo asmens vardą, nuotrauką, gimimo/mirties datas ir santrauką apie jų pagrindinius pasiekimus. Naudokite žodžius ir vaizdus, kad parodytumėte jų poveikį, ir įtraukite laiko juostas ar scenas, kad pridėtumėte detalių.
Kodėl svarbu mokiniams tirti tikrus Arctic First Nations žmones?
Tiriant tikrus Indėnų Arctic asmenis, mokiniai įgyja gilesnį ir empatiškesnį supratimą apie įvairias kultūras, požiūrius ir istorijas. Tai taip pat skatina pagarbą ir sąmoningumą apie Arctic First Nations žmonių pasiekimus.
Kur galiu rasti biografijos plakato šablonus apie Arctic First Nations?
Jūs galite rasti biografijos plakato šablonus internete, mokyklos ištekliuose arba patys juos susikurti. Daugelis švietimo svetainių ir mokymo platformų siūlo nemokamus, pritaikomus šablonus, specialiai skirtus mokinių projektams.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Arkties Vietiniai Gyventojai
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
