Veiklos Apžvalga
Objektai ateiti simbolizuoja skirtingus dalykus įvairiuose kontekstuose, ir suprasti simbolika yra labai svarbu didesnį dėkingi literatūros ir kultūros. Daugelis studentų gali pripažinti, kad kažkas yra susijęs su Kalėdų, Kwanzaa arba Hannukah, tačiau jie negali suprasti, kodėl. Ši veikla gali duoti studentams gerą pagrindą apie simbolius ir simbolizmo, arba jis gali būti naudojamas kaip dėmesio žiemos šventes. Suteikti studentams simbolių sąrašą visų švenčių, arba leisti jiems pasirinkti simbolius jų pačių.
Toliau pateiktas pavyzdys naudoja tinklo išdėstymą, bet voras žemėlapis, tradicinis siužetinės linijos, ir T-diagrama turėtų dirbti taip pat. Studentai turėtų pavadinti pavadinime langelį simbolį, kad vaizdinis į siužetinės linijos ląstelės, ir tada paaiškinti, kas simbolis atstovauja Lauke Aprašas; arba, kaip toliau pateiktame pavyzdyje, pavadinimas ir pavaizduoti simbolį, tada padaryti vizualizacijas!
Yra daug simboliai Kalėdų, Hannukah ir Kwanzaa! Čia yra tik saujelė:
| Kalėdos | Kwanzaa | Hannukah |
| Kalėdų Senelis | Kinara | Menora |
| Kalėdų eglutė | vienybė taurės | Dreidel |
| Raudona / žalia / balta | Raudona / žalia / juoda | Mėlyna / balta |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the symbols in left column headings./li>
- Write "Meaning" and "Example" in other column headings.
- Create visual representations of each symbol, meaning, and example using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai | Atsiranda | Pradžia | Poreikių Tobulinimas | |
|---|---|---|---|---|
| Simbolių Identifikavimas | Visi simboliai yra teisingai identifikuojami kaip objektai, kuriuose yra kažkas aukštesnio lygio. | Daugelis simbolių yra teisingai identifikuojami, bet kai kurie objektai trūksta arba neišsami. | Dauguma simbolių trūksta, neišsami arba neteisingi. | Simboliai nėra teisingai identifikuojami. |
| Pavyzdžiai ir Aprašymai | Pavyzdžiai tikslūs pagal nustatytus simbolius. Aprašymai tiksliai paaiškina simbolius ir pabrėžia jų reikšmę. | Pavyzdžiai tikslūs pagal nustatytus simbolius. Apibūdinimai dažniausiai tiksliai paaiškina simbolius ir pabrėžia jų reikšmę. | Pavyzdžiai yra minimalūs, neteisingi arba nesusiję su identifikuojamais simboliais. Apibūdinimuose pateikiami jų paaiškinimų netikslumai arba jų svarba nepasižymi. | Trūksta pavyzdžių ir aprašymų arba jie yra pernelyg minimalūs. |
| Vaizdavimas | Simbolių parinktys yra tikslios ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir rūpestį, susijusias su įkūrimu ir scenų kūrimu. | Simboliams parinkti vaizdai dažniausiai yra tikslūs. Jie atspindi laiką ir pastangas, dedamas į vietą ir kuria scenos. | Simboliams parinkti vaizdai yra netikslūs. Vaizduokliai gali būti pagreitinti arba rodyti minimalias pastangas, laiką ir rūpestį, kad jie būtų išdėstyti ir kurti sceną. | Daugelyje vaizdų trūksta per daug elementų arba jie yra pernelyg minimalūs. Mažai laiko ar pastangų buvo dedama į vietą ir kūrimo scenos. |
| Anglų Konvencijos | Rašybos, gramatikos ar mechanikos klaidų visoje storyboarde nėra. Visos rašymo dalys atspindi kruopščią korektūrą. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Visos rašymo dalys parodo tikslumą ir tam tikrą korektūrą. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Dauguma rašymo dalių neatspindi korektūros ar tikslumo. | Klaidingos rašybos, gramatikos ir mechanikos klaidos rašant pasakojimo elementų rimtai trukdo bendravimui. |
Veiklos Apžvalga
Objektai ateiti simbolizuoja skirtingus dalykus įvairiuose kontekstuose, ir suprasti simbolika yra labai svarbu didesnį dėkingi literatūros ir kultūros. Daugelis studentų gali pripažinti, kad kažkas yra susijęs su Kalėdų, Kwanzaa arba Hannukah, tačiau jie negali suprasti, kodėl. Ši veikla gali duoti studentams gerą pagrindą apie simbolius ir simbolizmo, arba jis gali būti naudojamas kaip dėmesio žiemos šventes. Suteikti studentams simbolių sąrašą visų švenčių, arba leisti jiems pasirinkti simbolius jų pačių.
Toliau pateiktas pavyzdys naudoja tinklo išdėstymą, bet voras žemėlapis, tradicinis siužetinės linijos, ir T-diagrama turėtų dirbti taip pat. Studentai turėtų pavadinti pavadinime langelį simbolį, kad vaizdinis į siužetinės linijos ląstelės, ir tada paaiškinti, kas simbolis atstovauja Lauke Aprašas; arba, kaip toliau pateiktame pavyzdyje, pavadinimas ir pavaizduoti simbolį, tada padaryti vizualizacijas!
Yra daug simboliai Kalėdų, Hannukah ir Kwanzaa! Čia yra tik saujelė:
| Kalėdos | Kwanzaa | Hannukah |
| Kalėdų Senelis | Kinara | Menora |
| Kalėdų eglutė | vienybė taurės | Dreidel |
| Raudona / žalia / balta | Raudona / žalia / juoda | Mėlyna / balta |
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write the symbols in left column headings./li>
- Write "Meaning" and "Example" in other column headings.
- Create visual representations of each symbol, meaning, and example using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Puikiai | Atsiranda | Pradžia | Poreikių Tobulinimas | |
|---|---|---|---|---|
| Simbolių Identifikavimas | Visi simboliai yra teisingai identifikuojami kaip objektai, kuriuose yra kažkas aukštesnio lygio. | Daugelis simbolių yra teisingai identifikuojami, bet kai kurie objektai trūksta arba neišsami. | Dauguma simbolių trūksta, neišsami arba neteisingi. | Simboliai nėra teisingai identifikuojami. |
| Pavyzdžiai ir Aprašymai | Pavyzdžiai tikslūs pagal nustatytus simbolius. Aprašymai tiksliai paaiškina simbolius ir pabrėžia jų reikšmę. | Pavyzdžiai tikslūs pagal nustatytus simbolius. Apibūdinimai dažniausiai tiksliai paaiškina simbolius ir pabrėžia jų reikšmę. | Pavyzdžiai yra minimalūs, neteisingi arba nesusiję su identifikuojamais simboliais. Apibūdinimuose pateikiami jų paaiškinimų netikslumai arba jų svarba nepasižymi. | Trūksta pavyzdžių ir aprašymų arba jie yra pernelyg minimalūs. |
| Vaizdavimas | Simbolių parinktys yra tikslios ir atspindi laiką, pastangas, mintis ir rūpestį, susijusias su įkūrimu ir scenų kūrimu. | Simboliams parinkti vaizdai dažniausiai yra tikslūs. Jie atspindi laiką ir pastangas, dedamas į vietą ir kuria scenos. | Simboliams parinkti vaizdai yra netikslūs. Vaizduokliai gali būti pagreitinti arba rodyti minimalias pastangas, laiką ir rūpestį, kad jie būtų išdėstyti ir kurti sceną. | Daugelyje vaizdų trūksta per daug elementų arba jie yra pernelyg minimalūs. Mažai laiko ar pastangų buvo dedama į vietą ir kūrimo scenos. |
| Anglų Konvencijos | Rašybos, gramatikos ar mechanikos klaidų visoje storyboarde nėra. Visos rašymo dalys atspindi kruopščią korektūrą. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Visos rašymo dalys parodo tikslumą ir tam tikrą korektūrą. | Yra keletas klaidų rašybos, gramatikos ir mechanikos visoje storyboard. Dauguma rašymo dalių neatspindi korektūros ar tikslumo. | Klaidingos rašybos, gramatikos ir mechanikos klaidos rašant pasakojimo elementų rimtai trukdo bendravimui. |
Kaip elgtis su žiemos švenčių simboliais
Nustatykite aiškius tikslus savo simbolių tyrimo pamokai
Paaiškinkite, ką norite, kad mokiniai išmoktų apie šventinių simbolių ir simbolizmo reikšmę. Specifiniai mokymosi tikslai padeda vadovauti planavimui ir išlaikyti mokinius dėmesingus veiklos metu.
Pasirinkite įvairių kultūrų šventinių simbolių rinkinį
Pasirinkite simbolius iš kelių žiemos švenčių, tokių kaip Kalėdos, Hanuka ir Kwanzaa. Įtraukdami įvairius simbolius, skatinama įtrauktis ir plečiama mokinių supratimas apie skirtingas kultūras.
Pasiruoškite vizualinius pagalbos būdus ir realius pavyzdžius
Rinkite nuotraukas, fizinius daiktus ar vaizdo įrašus, vaizduojančius kiekvieną simbolį. Vizualiniai ištekliai padeda padaryti abstrakčias idėjas konkretesnes ir leidžia mokiniams susieti simbolius su realaus pasaulio kontekstais.
Veskite klasės diskusiją apie simbolių reikšmes
Kviečiame mokinius dalintis savo mintimis apie kiekvieno simbolio prasmę. Atviros diskusijos ugdo kritinį mąstymą ir leidžia mokiniams susieti asmenines patirtis su kultūriniais simboliais.
Įtraukite kūrybinę veiklą, kurioje mokiniai sukurtų savo šventinį simbolį
Skatinkite mokinius išrasti ir paaiškinti unikalų simbolį, atitinkantį žiemos šventę ar asmeninę tradiciją. Kūrybinis išraiška stiprina simbolizmo supratimą ir leidžia mokiniams suasmeninti savo mokymąsi.
Dažnai užduodami klausimai apie žiemos švenčių simbolius
Kokie yra dažniausi simboliai Kalėdoms, Kwanzaa ir Hanukkai?
Kalėdų simboliai apima Senį Kalėdą ir Kalėdų eglutę. Kwanzaa žymi kinara (žvakidė), vienybės puodą ir raudonos/žalios/juodos spalvos. Hanukkos simboliai yra menorah, dreidel ir mėlynos/baltos spalvos.
Kaip galiu įdomiai mokyti mokinius apie žiemos šventinių simbolių?
Naudokite veiklas kaip tinklelio išdėstymas, voratinklio schemas ar istorijų plošteles, kad padėtumėte mokiniams pavadinti, nupiešti ir paaiškinti kiekvieną simbolį. Leiskite mokiniams pasirinkti savo simbolius arba pateikite jų sąrašą, tai skatina dalyvavimą ir kūrybiškumą.
Kodėl simbolizmo supratimas yra svarbus mokiniams?
Simbolizmo supratimas padeda mokiniams vertinti literatūrą ir kultūrą, atskleisdami gilias prasmės reikšmes už daiktų ir tradicijų. Tai skatina kritinį mąstymą ir kultūrinį sąmoningumą.
Koks geriausias būdas padėti mokiniams įsivaizduoti šventinius simbolius?
Leiskite mokiniams kurti vizualines reprezentacijas naudodami piešinius, istorijų plošteles ar skaitmenines priemones. Susiekite vaizdus su paaiškinimais, kad gilintumėtės į supratimą ir įsiminimą.
How do I structure a classroom activity on winter holiday symbols?
Start by listing symbols, then set up a grid with columns for Symbol, Meaning, and Example. Guide students to fill in each section with images and explanations.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Žiemos Holiday Pamokinę Veiklą
![Žiemos atostogų klasės užsiėmimai - istorija [Įterpti šventę čia]](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4431625/cell-col-2-row-1-w400.png "Žiemos atostogų klasės užsiėmimai - istorija [Įterpti šventę čia]")
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
