Veiklos Apžvalga
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Pavyzdys Gedimas mūsų Stars Sklypo diagrama
ekspozicija
Šviesiai ruda žino jos gyvenimo trukmė yra ribota. Rusva kvėpavimas yra labai ribotas dėl to, kad jos plaučiai vėžio, ir ji kvėpuoja su nešiojamų deguonies bakas ir vamzdelių pagalba.
konfliktas
Šviesiai ruda susidraugauja su vėžio maitintojo vardu Augustas, bet nenori tapti romantiškai susiję su juo, kad būtų išvengta kad jo širdį, kai ji miršta.
Augančios veiksmas
Šviesiai ruda ir Augustas auga suartino per bendrą meilės knygos Imperial kančia Peter Van Houten. Jie rašo, kad Van Houten išsiaiškinti jo nebaigtų pabaigos duomenis, ir kai jis atsisako juos pasakyti, jie planuoja kelionę jį aplankyti.
orgazmas
Šviesiai ruda ir Augustas yra nusivylę Peter Van Houten Amsterdame, bet jie auga arčiau kartu kaip kelionės rezultato. Šviesiai ruda sutinka pradėti romantišką ryšį su Augusto tik sužinoti, kad jo vėžį grįžo ir negali būti traktuojami.
Kritimo Veiksmas
Kaip Augusto sveikata blogėja, ruda ir Gusas augti arčiau kartu ir padėti vieni kitiems spręsti su jų fizinio ir emocinio skausmo.
rezoliucija
Augustas miršta, bet ruda dėkinga mylėjau jį ir jaučiasi paguosti panegirika jis paliko už ją.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama mūsų žvaigždės kaltės.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sklypas Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, perteikia įvykius atitinkamu etapu sklypo. Vaizdai atstovauti svarbų momentą ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės turi apimti vieną ar du vaizdus, perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Dauguma paveikslų yra svarbus momentas ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės yra tris ar daugiau vaizdų, kurios perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Vaizdai vaizduoti smulkius ir inimportant akimirkas ar neatspindi žemiau jų aprašymus. |
| Sklypas Tekstas | Siužetinės linijos teisingai identifikuoja visus šešis etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas tinkamai skyla sklypo renginius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo ir apima svarbiausius įvykius knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato vieną ar du etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas skaido dauguma sklypų įvykius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo, bet gali praleisti keletą svarbių įvykių knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato tris ar daugiau etapų sklypo. O dėl kiekvieno iš šešių ląstelių tekstas neatitinka šio etapo įvykių. Bendras sklypo apibūdinimas nėra logiška. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra pavyzdinis. Tekste yra keletas ar neturi klaidų. | Tekstas yra keletas reikšmingų klaidų rašybos ar gramatikos. | Tekstas yra daug klaidų rašybos ar gramatikos. |
Veiklos Apžvalga
Bendras naudojimas Storyboard That yra padėti studentams sukurti sklypas diagramą įvykių iš istorijos. Ne tik tai puikus būdas mokyti sklypo dalis, tačiau ji sustiprina pagrindinius įvykius ir padėti studentams plėtoti geriau suprasti literatūros struktūras.
Studentai gali sukurti storyboard užfiksuoti pasakojimo lanką į darbą su šešių ląstelių siužetinės linijos, kurių sudėtyje yra pagrindinės dalys sklypo schemoje. Už kiekvieną ląstelę, turi studentai sukurti sceną, kad taip į istoriją seka naudojant: ekspozicija, konfliktų, prisikėlimo Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
Pavyzdys Gedimas mūsų Stars Sklypo diagrama
ekspozicija
Šviesiai ruda žino jos gyvenimo trukmė yra ribota. Rusva kvėpavimas yra labai ribotas dėl to, kad jos plaučiai vėžio, ir ji kvėpuoja su nešiojamų deguonies bakas ir vamzdelių pagalba.
konfliktas
Šviesiai ruda susidraugauja su vėžio maitintojo vardu Augustas, bet nenori tapti romantiškai susiję su juo, kad būtų išvengta kad jo širdį, kai ji miršta.
Augančios veiksmas
Šviesiai ruda ir Augustas auga suartino per bendrą meilės knygos Imperial kančia Peter Van Houten. Jie rašo, kad Van Houten išsiaiškinti jo nebaigtų pabaigos duomenis, ir kai jis atsisako juos pasakyti, jie planuoja kelionę jį aplankyti.
orgazmas
Šviesiai ruda ir Augustas yra nusivylę Peter Van Houten Amsterdame, bet jie auga arčiau kartu kaip kelionės rezultato. Šviesiai ruda sutinka pradėti romantišką ryšį su Augusto tik sužinoti, kad jo vėžį grįžo ir negali būti traktuojami.
Kritimo Veiksmas
Kaip Augusto sveikata blogėja, ruda ir Gusas augti arčiau kartu ir padėti vieni kitiems spręsti su jų fizinio ir emocinio skausmo.
rezoliucija
Augustas miršta, bet ruda dėkinga mylėjau jį ir jaučiasi paguosti panegirika jis paliko už ją.
Šablonų ir Klasė Instrukcijos
(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)
studentų instrukcijos
Sukurti vizualiai sklypas diagrama mūsų žvaigždės kaltės.
- Spauskite "Naudokite šį šabloną" iš užduoties.
- Atskirti pasakojimą į ekspoziciją, konfliktų, Rising Veiksmo, Climax, kurių veiksmų, ir skiriamąją gebą.
- Sukurti vaizdą, kad yra svarbus momentas arba nustatyti įvykių kiekvieno iš aukštų komponentų.
- Parašyti kiekvieną iš sklypo schemoje žingsnių aprašymas.
- Išsaugoti ir pateikti užduotį. Įsitikinkite, kad naudojate išskleidžiamąjį meniu išsaugokite jį pagal užduoties pavadinimą.
Pamokos Planas Nuorodos
Rubrika
(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)
| Žinovas 33 Points | Kylančios 25 Points | Pradedant 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Sklypas Vaizdai | Ląstelės yra vaizdus, perteikia įvykius atitinkamu etapu sklypo. Vaizdai atstovauti svarbų momentą ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės turi apimti vieną ar du vaizdus, perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Dauguma paveikslų yra svarbus momentas ir iliustruoja žemiau jų aprašymus. | Ląstelės yra tris ar daugiau vaizdų, kurios perteikia įvykius iš neteisinga etape sklypo. Vaizdai vaizduoti smulkius ir inimportant akimirkas ar neatspindi žemiau jų aprašymus. |
| Sklypas Tekstas | Siužetinės linijos teisingai identifikuoja visus šešis etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas tinkamai skyla sklypo renginius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo ir apima svarbiausius įvykius knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato vieną ar du etapus sklypo. Už kiekvieną iš šešių ląstelių tekstas skaido dauguma sklypų įvykius į atitinkamus etapus. Tekstas suteikia loginį apžvalga sklypo, bet gali praleisti keletą svarbių įvykių knygoje. | Siužetinės linijos klaidingai nustato tris ar daugiau etapų sklypo. O dėl kiekvieno iš šešių ląstelių tekstas neatitinka šio etapo įvykių. Bendras sklypo apibūdinimas nėra logiška. |
| Rašyba ir Gramatika | Rašyba ir gramatika yra pavyzdinis. Tekste yra keletas ar neturi klaidų. | Tekstas yra keletas reikšmingų klaidų rašybos ar gramatikos. | Tekstas yra daug klaidų rašybos ar gramatikos. |
Kaip sužinoti apie „Žvaigždžių kaltės“ santrauką
Įtraukite mokinius į kūrybingas veiklas, analizės veiklas apie personažus
Pagerinkite savo literatūros pamokas skatindami mokinius gilintis į veikėjų motyvaciją ir jų raidą pasakojimo metu. Personažo analizė padeda geriau suprasti literatūrinius elementus ir susieti su tekstu.
Pasirinkite pagrindinį veikėją analizei
Pasirinkite Hazel arba Augustus kaip savo veiklos dėmesio objektą. Sutelkti dėmesį į vieną veikėją leidžia mokiniams stebėti vystymąsi per visą pasakojimą ir padaryti išsamesnius ryšius.
Išvardinkite pagrindines savybes ir pagrindą įrodantį medžiagą
Vadovaukite mokiniams nustatyti tris iki penkių asmenybės savybių arba motyvacijų pasirinktam veikėjui. Paprašykite jų rasti konkrečius pavyzdžius arba citatas iš knygos, kurie palaiko kiekvieną savybę.
Sukurkite vaizdinį veikėjo žemėlapį
Leiskite mokiniams sukurti veikėjo žemėlapį naudodami iliustracijas, simbolius ar vaizdus, kurie reprezentuoja svarbius veikėjo aspektus. Vizualių žemėlapių kūrimas padaro abstrakčias savybes konkretesnes ir įsimintinesnes.
Pateikite ir aptarkite veikėjo pokyčius
Pakvieskite mokinius pristatyti savo veikėjo žemėlapius klasei arba mažose grupėse. Skatinkite diskusijas apie tai, kaip veikėjas keičiasi pasakojimo metu ir kas įtakoja šiuos pokyčius.
Dažnai užduodami klausimai apie „Žvaigždžių kaltė“ santrauką
Kas yra siužeto diagrama apie "The Fault in Our Stars"?
Δiaūeto diagramos apie "The Fault in Our Stars" vizualiai apibrėžia svarbius siužeto įvykius, įskaitant ekspoziciją, konfliktą, augimo veiksmą, aukščiausią tašką, krentančiąją veiklą ir sprendimą. Ji padeda mokiniams apibendrinti ir suvokti romano naratyvo struktūrą.
Kaip galiu mokyti "The Fault in Our Stars" siužeto struktūrą su storyboard'u?
Siekiant mokyti "The Fault in Our Stars" siužeto struktūrą, leiskite mokiniams sukurti šešių langelių storyboard'ą, kuriame kiekvienas langelis vaizduoja pagrindinę siužeto dalį — ekspoziciją, konfliktą, augimo veiksmą, aukščiausią tašką, krentančiąją veiklą ir sprendimą. Šis vizualinis metodas skatina geriau suprasti literatūros elementus.
Kokie yra svarbiausi įvykiai "The Fault in Our Stars" siužeto diagramos?
Svarbiausi įvykiai yra: Hazel'ės kovos su vėžiu (ekspozicija), susitikimas su Augustu ir abejonės artintis (konfliktas), ryšys per knygą ir kelionės planavimas (augimo veiksmas), jų nusivylęs susitikimas su autoriaus ir Augustus'o recidyvas (aukščiausias taškas), vienas kitą palaikant, kai Augustus silpsta (krentančioji veikla), ir Hazel'ės atradimas ramybės po jo mirties (sprendimas).
Kodėl naudoti storybordą mokant siužeto diagramų vidurinėje ir vyresnėje mokyklos klasėje?
Naudojant storyboard'ą įtraukia mokinius vizualiai ir kūrybiškai, padeda lengviau suprasti ir įsiminti siužeto struktūrą. Tai skatina aktyvų dalyvavimą ir gilų naratyvo elementų suvokimą tiek vidurinėje, tiek vyresnėje mokyklos klasėje.
Kokių patarimų yra, norint sukurti veiksmingą siužeto diagramos veiklą?
Siekiant veiksmingos siužeto diagramos veiklos, pateikite aiškias instrukcijas, naudokite pažįstamą pasakojimą, skatinkite detalių scenų ir glaustų aprašymų kūrimą, leiskite būti kūrybiškiems. Darbą grupėse ar individualiai galima naudoti skatinant bendradarbiavimą arba savarankišką analizę.
Daugiau Storyboard That Veiklos
Dėl Mūsų Likimo ir Žvaigždės Kaltos
Ši Veikla yra Daugelio Mokytojų Vadovų Dalis
Atsiliepimai
„Naudodami produktą jie buvo labai susijaudinę ir tiek daug išmoko...“–K-5 bibliotekininkė ir mokomųjų technologijų mokytoja
„Aš atlieku Napoleono laiko juostą ir leidžiu [studentams] nustatyti, ar Napoleonas buvo geras vaikinas, ar blogiukas, ar kažkur tarp jų.– Istorijos ir specialiojo ugdymo mokytojas
„Mokiniai gali būti kūrybingi naudodami Storyboard That ir yra tiek daug vaizdinių elementų, iš kurių jie gali pasirinkti... Dėl to ji tikrai pasiekiama visiems klasės mokiniams.– trečios klasės mokytoja
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.
