Sąvokų diagramos ar giminingo žemėlapio nustatymas yra smegenų audra, kai visos idėjos yra išvardytos, tada panašios idėjos sugrupuotos. Galiausiai kiekviena grupė yra pavadinta ir pateikiama pogrupiams
Sąmoningumo diagramos yra standartinė priemonė / praktika, naudojama projektavimo mąstymo smegenyse. Pažymėdamos visas idėjas ir skirstydamos jas į kategorijas, remdamosi jų panašumu viena su kita, galima sustiprinti idėjų organizavimą ir galiausiai labiau organizuotą veiksmų planą. Užuot turėdami 60 naujų idėjų su 60 naujų planų, kad galėtumėte juos pradėti dirbti, galite turėti 3 pagrindines idėjas - kiekviena iš jų turi 4 pogrupius - ir kiekvienas iš jų gali turėti 5 idėjų. Tipine giminystės diagrama gali būti sukurta atlikus šiuos veiksmus:
- Atkreipkite dėmesį į visas minčių kortelių idėjas
- Įdėkite visas panašias ar susijusias idėjas į tą pačią grupę
- Suskirstykite šias grupes į kategorijas ir atkreipkite dėmesį į bendrą temą
Sukurkite savo siužetinę lentą
Išbandykite nemokamai!Sukurkite savo siužetinę lentą
Išbandykite nemokamai!Kaip elgtis su giminingumo diagrama: svarba ir pavyzdžiai
Įtraukite mokinius į kūrybinį mąstymą naudodami asociacijų diagramą
Skatinkite kūrybinį mąstymą, kviesdami mokinius dalintis idėjomis apie temą ir rašyti kiekvieną idėją lipnia juosta. Suskirstykite panašias idėjas į grupes lentoje, kad vizualiai organizuotumėte mintis ir paskatintumėte diskusiją.
Vadovaukite mokiniams kategorizuoti sąvokas bendradarbiaudami
Padalinkite klasę į mažas grupes ir kiekvienai grupei paskirkite lipnių juostų rinkinį. Paskatinkite juos diskutuoti ir rūšiuoti lapus į prasmingas kategorijas, skatindami komandinį darbą ir gilų supratimą.
Paskatinkite kritinį mąstymą su kategorijų žymėjimu
Paklauskite kiekvienos grupės sukurti žymą arba pavadinimą jų kategorijoms, skatindami mokinius kritiškai mąstyti apie ryšius ir pagrįsti savo pasirinkimus klasei.
Reflektuokite ir apibendrinkite išvadas kaip klasė
Veskite klasės diskusiją peržiūrint visas kategorijas. Padėkite mokiniams identifikuoti modelius, daryti išvadas ir sujungti idėjas su realaus pasaulio pavyzdžiais, siekiant giliau suprasti.
Įvertinkite supratimą naudodami trumpą išėjimo bilietą
Leiskite mokiniams parašyti vieną naują įžvalgą arba klausimą, kurį jie turi po veiklos. Naudokite šiuos išėjimo bilietus įvertinti supratimą ir planuoti būsimus pamokų etapus.
Dažnai užduodami klausimai apie giminingumo diagramą: svarba ir pavyzdžiai
Kas yra afinity diagrama ir kaip ji naudojama klasėje?
Afinity diagrama yra vizualinis įrankis, kuris padeda organizuoti idėjas, faktus ar duomenis į grupes pagal jų natūralias ryšius. Klasėje mokytojai ją naudoja skatinti mokinius mąstyti, rūšiuoti informaciją ir matyti sąsajas tarp sąvokų.
Kaip sukurti afinity diagramą su mokiniais?
Norint sukurti afinity diagramą, mokiniai rašo idėjas ant lipdukų, tada bendradarbiauja, kad suskirstytų panašius lipdukus. Šie klasteriai formuoja kategorijas, kurios palengvina analizuoti ir aptarti informaciją klasėje.
Kokie yra naudingi afinity diagramų naudojimo privalumai mokiniams?
Afinity diagramos padeda mokiniams organizuoti sudėtingą informaciją, skatina komandinius darbus ir gerina kritinio mąstymo įgūdžius, padarydamos sąsajas tarp idėjų matomesnėmis.
Galite pateikti pavyzdžių temų, tinkamų afinity diagramoms?
Temos, tokios kaip mokslo sąvokos, istoriniai įvykiai, problemų sprendimo strategijos arba žodyno sąrašai, puikiai tinka afinity diagramoms, leidžiančioms mąstyti ir rūšiuoti.
Kuo skiriasi afinity diagrama nuo mąstymo žemėlapio?
Afinity diagrama grupuoja idėjas pagal panašumą, o mąstymo žemėlapis vizualiai organizuoja idėjas aplink centrinę temą su šakomis. Abu padeda organizuoti informaciją, tačiau naudoja skirtingas struktūras.
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Visos teisės saugomos.
„ StoryboardThat “ yra „ Clever Prototypes , LLC “ prekės ženklas, registruotas JAV patentų ir prekių ženklų biure.