Panoramica Delle Attività
Nello storyboard sopra, Derek viaggia in tutta la sua città e la sua casa. Durante i suoi viaggi, trova molti oggetti diversi che sembrano sospetti come coni, cubi, prismi, sfere, cilindri e piramidi . Chiedi agli studenti di identificare l'oggetto e il solido geometrico a cui assomiglia. Si noti che alcune delle immagini mostrano "solidi" scheletrici o non sono vere figure matematiche a causa di bordi arrotondati o vertici. Gli esempi non sono perfetti, ma gli studenti possono farsi un'idea e riconoscere forme e solidi attorno a loro. Ogni immagine ha almeno un solido facilmente riconoscibile. Ci sono anche figure che sono impilate, combinate o ripetute. Dai ai tuoi studenti un aspetto molto attento!
Quindi, chiedi agli studenti di creare il proprio storyboard in cui loro o Derek viaggiano in altri luoghi e vedono diversi solidi geometrici. Assegna un certo numero di forme composite a ogni storyboard o ogni cella. Gli studenti potrebbero non riconoscere il prisma pentagonale della casa, ma potrebbero invece riconoscere un prisma triangolare sopra un prisma rettangolare. Se c'è un oggetto che vogliono includere nello storyboard ma che non riescono a trovare, forse possono farlo con forme e figure diverse!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard in cui tu o un altro personaggio visitate diversi tipi di luoghi. In questi luoghi, aggiungi oggetti che sono solidi geometrici (come sfere, cubi e prismi).
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- In ogni cella, crea un'illustrazione di Derek o di te stesso in una posizione diversa. Pensa a quali tipi di elementi potrebbero apparire in quel luogo e aggiungili.
- Nella casella della descrizione, identifica le diverse forme e dove si trovano nell'immagine.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Nello storyboard sopra, Derek viaggia in tutta la sua città e la sua casa. Durante i suoi viaggi, trova molti oggetti diversi che sembrano sospetti come coni, cubi, prismi, sfere, cilindri e piramidi . Chiedi agli studenti di identificare l'oggetto e il solido geometrico a cui assomiglia. Si noti che alcune delle immagini mostrano "solidi" scheletrici o non sono vere figure matematiche a causa di bordi arrotondati o vertici. Gli esempi non sono perfetti, ma gli studenti possono farsi un'idea e riconoscere forme e solidi attorno a loro. Ogni immagine ha almeno un solido facilmente riconoscibile. Ci sono anche figure che sono impilate, combinate o ripetute. Dai ai tuoi studenti un aspetto molto attento!
Quindi, chiedi agli studenti di creare il proprio storyboard in cui loro o Derek viaggiano in altri luoghi e vedono diversi solidi geometrici. Assegna un certo numero di forme composite a ogni storyboard o ogni cella. Gli studenti potrebbero non riconoscere il prisma pentagonale della casa, ma potrebbero invece riconoscere un prisma triangolare sopra un prisma rettangolare. Se c'è un oggetto che vogliono includere nello storyboard ma che non riescono a trovare, forse possono farlo con forme e figure diverse!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard in cui tu o un altro personaggio visitate diversi tipi di luoghi. In questi luoghi, aggiungi oggetti che sono solidi geometrici (come sfere, cubi e prismi).
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- In ogni cella, crea un'illustrazione di Derek o di te stesso in una posizione diversa. Pensa a quali tipi di elementi potrebbero apparire in quel luogo e aggiungili.
- Nella casella della descrizione, identifica le diverse forme e dove si trovano nell'immagine.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Come funziona la composizione delle forme nel mondo
Incorpora manipolativi pratici per esplorare forme composte
Porta oggetti del mondo reale come blocchi, lattine e palle in classe affinché gli studenti toccino e esaminino. Manipolare forme fisiche aiuta gli studenti a collegare concetti astratti a esempi tangibili trovati nella vita quotidiana.
Guida gli studenti a scomporre oggetti complessi in forme più semplici
Incoraggia gli studenti a analizzare oggetti quotidiani identificando e denominando ogni solido semplice che compone un oggetto composto. Questa strategia potenzia il loro vocabolario geometrico e le capacità di visualizzazione.
Facilita discussioni di gruppo sulle combinazioni di forme in luoghi familiari
Guida una conversazione in cui gli studenti descrivono oggetti visti a casa, a scuola o all'aperto e condividono come quegli oggetti siano costruiti da più forme. Questo favorisce la collaborazione e una comprensione più profonda delle strutture composite.
Assegna una sfida creativa per costruire nuovi oggetti usando solidi geometrici
Chiedi agli studenti di progettare e disegnare i propri oggetti o strutture complesse combinando forme di base. Questo stimola la creatività e rinforza la comprensione di come i solidi geometrici formano figure composite.
Valuta la comprensione con un'attività rapida di uscita
Chiedi agli studenti di schizzare un oggetto visto oggi e etichettare i solidi geometrici che contiene. Questo fornisce un feedback immediato sulla loro capacità di identificare e decomporre forme composte.
Domande frequenti sulle forme composite nel mondo
Cosa sono le forme composte nella vita reale?
Forme composte nella vita reale sono oggetti realizzati combinando due o più solidi geometrici di base, come cubi, cilindri, coni e prismi. Oggetti di uso quotidiano come case, attrezzature da gioco e mobili spesso assomigliano a queste forme combinate.
Come posso aiutare gli studenti a identificare i solidi geometrici nel loro ambiente?
Incoraggia gli studenti a osservare gli oggetti intorno a loro e a confrontarli con solidi geometrici di base come sfere o prismi. Chiedi loro di descrivere quali forme vedono e dove si trovano, anche se gli oggetti non sono modelli matematici perfetti.
Qual è un'attività divertente in classe per insegnare le forme composte?
Fai creare agli studenti un storyboard in cui un personaggio visita diversi luoghi e scopre oggetti fatti di solidi geometrici. Gli studenti possono illustrare ogni scena e etichettare le forme trovate, rendendo l'apprendimento interattivo e creativo.
Perché alcuni oggetti non sembrano solidi geometrici perfetti?
Molti oggetti del mondo reale hanno angoli arrotondati, superfici curve o imperfezioni che li rendono diversi dalle forme matematiche perfette. Riconoscere queste somiglianze aiuta comunque gli studenti a sviluppare consapevolezza spaziale e a collegare la matematica al loro ambiente.
Come possono gli studenti creare i propri modelli di forme composte se non trovano esempi?
Gli studenti possono creare modelli combinando forme di base come cubi, coni e prismi con materiali artistici o strumenti digitali. Questo approccio pratico rafforza la comprensione di come le forme composte si formano a partire da solidi più semplici.
Più Storyboard That Attività
Solidi Geometrici
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Tutti i diritti riservati.
StoryboardThat è un marchio di Clever Prototypes , LLC e registrato presso l'ufficio brevetti e marchi degli Stati Uniti
