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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica
Panoramica Delle Attività Accordion Arrow

Panoramica Delle Attività


Durante questa breve storia, gli studenti stanno andando a fare molte previsioni, per quanto riguarda quello che pensano che sta per accadere. Illustrando queste previsioni è una grande idea per uno storyboard. Piano di punti di sosta specifici durante la lettura, e hanno gli studenti prevedere cosa accadrà. Essi illustreranno la loro previsione in una cella storyboard e utilizzare le prove dal testo, o conoscenze pregresse, per eseguire il backup loro previsione.

L'obiettivo principale per questo esempio storyboard è ciò che potrebbe accadere se la famiglia fa amicizia con la mangusta, Rikki Tikki-. Come sottolinea il padre, l'animale è selvaggio. Poteva essere addomesticato, o poteva essere selvaggio e pericoloso. Una volta che la famiglia nutre Rikki Tikki-e curarlo indietro per la salute, quindi Rikki-Tikki potrebbe fare una delle due cose: egli potrebbe proteggere la famiglia da serpenti mortali, o avrebbe potuto attaccare Teddy.


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Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Student Instructions

Make predictions about what will happen following certain parts of the story.

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
  3. Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
  4. Repeat step 3 for the last cell.
  5. Save and Exit

Piano Delle Lezioni di Riferimento


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Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Fare una Previsione
Crea uno storyboard che mostri una previsione di ciò che potrebbe accadere più avanti nella storia. Assicurati di considerare attentamente il contesto e i tratti caratteriali.
Avanzate Esperto Emergenti
Predizione
Lo studente ha fatto una previsione molto ragionevole in base al contesto e alle inferenze conosciute.
Lo studente ha fatto una previsione, ma manca di una forte connessione con il contesto conosciuto.
Lo studente ha fatto una previsione basata sul nulla in particolare.
Creatività
Lo studente ha dimostrato alti livelli di creatività. Lo studente ha chiaramente fatto riferimento al testo usando umorismo, arguzia o altri mezzi artistici.
Lo studente ha usato un po 'di creatività in tutto lo storyboard. Lo studente includeva una sottile originalità che mostrava comprensione.
Lo studente non ha usato molta creatività.
Convenzioni Inglesi
Non ci sono errori di ortografia, grammatica o meccanica nello storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono un'attenta correzione di bozze.
Ci sono alcuni errori di ortografia, grammatica e meccanica in tutto lo storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano alcune correzioni di bozze.
Ci sono diversi errori di ortografia, grammatica e meccanica in tutto lo storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflette la correzione di bozze.


Panoramica Delle Attività


Durante questa breve storia, gli studenti stanno andando a fare molte previsioni, per quanto riguarda quello che pensano che sta per accadere. Illustrando queste previsioni è una grande idea per uno storyboard. Piano di punti di sosta specifici durante la lettura, e hanno gli studenti prevedere cosa accadrà. Essi illustreranno la loro previsione in una cella storyboard e utilizzare le prove dal testo, o conoscenze pregresse, per eseguire il backup loro previsione.

L'obiettivo principale per questo esempio storyboard è ciò che potrebbe accadere se la famiglia fa amicizia con la mangusta, Rikki Tikki-. Come sottolinea il padre, l'animale è selvaggio. Poteva essere addomesticato, o poteva essere selvaggio e pericoloso. Una volta che la famiglia nutre Rikki Tikki-e curarlo indietro per la salute, quindi Rikki-Tikki potrebbe fare una delle due cose: egli potrebbe proteggere la famiglia da serpenti mortali, o avrebbe potuto attaccare Teddy.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Student Instructions

Make predictions about what will happen following certain parts of the story.

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the first description box, describe what is happening in the story, then illustrate in the cell.
  3. Predict what might happen next in the next description box and illustrate.
  4. Repeat step 3 for the last cell.
  5. Save and Exit

Piano Delle Lezioni di Riferimento


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Fare una Previsione
Crea uno storyboard che mostri una previsione di ciò che potrebbe accadere più avanti nella storia. Assicurati di considerare attentamente il contesto e i tratti caratteriali.
Avanzate Esperto Emergenti
Predizione
Lo studente ha fatto una previsione molto ragionevole in base al contesto e alle inferenze conosciute.
Lo studente ha fatto una previsione, ma manca di una forte connessione con il contesto conosciuto.
Lo studente ha fatto una previsione basata sul nulla in particolare.
Creatività
Lo studente ha dimostrato alti livelli di creatività. Lo studente ha chiaramente fatto riferimento al testo usando umorismo, arguzia o altri mezzi artistici.
Lo studente ha usato un po 'di creatività in tutto lo storyboard. Lo studente includeva una sottile originalità che mostrava comprensione.
Lo studente non ha usato molta creatività.
Convenzioni Inglesi
Non ci sono errori di ortografia, grammatica o meccanica nello storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono un'attenta correzione di bozze.
Ci sono alcuni errori di ortografia, grammatica e meccanica in tutto lo storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano alcune correzioni di bozze.
Ci sono diversi errori di ortografia, grammatica e meccanica in tutto lo storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflette la correzione di bozze.


Come fare previsioni in "Rikki-Tikki-Tavi"

1

Stabilisci aspettative chiare per fare previsioni basate su prove

Dì agli studenti che devono usare indizi dal testo o conoscenze pregresse per supportare ogni previsione. Questo aiuta gli studenti a praticare il pensiero critico e a giustificare le loro idee con fatti.

2

Mostra come collegare le prove del testo alle previsioni

Dimostra come fare una previsione ad alta voce e evidenzia quali parole o eventi della storia ti hanno portato a quell’idea. Gli studenti vedono il processo e imparano a sostenere il loro pensiero.

3

Incoraggia gli studenti a discutere le previsioni in coppia o in piccoli gruppi

Chiedi agli studenti di condividere le loro previsioni e motivazioni con un partner o un gruppo. Questo permette loro di confrontare idee e affinare il loro pensiero.

4

Guidali a rivedere e aggiornare le previsioni man mano che si sviluppa la storia

Ricorda agli studenti di verificare le loro previsioni a ogni punto di sosta e di aggiornarle in base a nuove informazioni. Questo sviluppa un pensiero flessibile e coinvolgimento.

5

Celebra previsioni creative e ben supportate

Evidenzia gli studenti che usano prove solide o pensiero originale nelle loro previsioni. Il riconoscimento positivo motiva partecipazione e impegno.

Domande frequenti sulle previsioni in "Rikki-Tikki-Tavi"

How can I teach prediction skills using 'Rikki-Tikki-Tavi' in my classroom?

Teaching prediction skills with 'Rikki-Tikki-Tavi' is effective by pausing at key moments in the story and asking students to predict what might happen next. Encourage them to use text evidence and prior knowledge to support their ideas, and have them illustrate their predictions in a storyboard to visualize their thinking.

What are some engaging activities for making predictions while reading 'Rikki-Tikki-Tavi'?

Engaging activities include creating storyboards where students draw and write their predictions at different stopping points, group discussions to justify their reasoning, and using graphic organizers to track predictions versus outcomes as the story unfolds.

Why is it important for students to use evidence when making predictions in literature?

Using evidence when making predictions helps students develop critical thinking and reading comprehension skills. It encourages them to connect clues from the text with their own knowledge, leading to deeper understanding and more accurate predictions.

What stopping points work best for prediction activities in 'Rikki-Tikki-Tavi'?

Effective stopping points are moments of suspense or major events, such as when the family first finds Rikki-tikki, after he is fed and nursed back to health, and before his encounters with the snakes. These points naturally prompt students to wonder what will happen next.

How do I create a prediction storyboard for 'Rikki-Tikki-Tavi'?

To create a prediction storyboard, have students divide their paper into sections or use digital tools. In each section, they describe what is happening, illustrate the scene, then write and draw their prediction for what will happen next, using clues from the story.




Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."
–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".
–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."
–Insegnante di terza elementare
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