Panoramica Delle Attività
Quando gli studenti leggono, probabilmente incontreranno parole non familiari. Un ottimo modo per coinvolgere gli studenti con un nuovo vocabolario è quello di farli creare bacheche di vocabolario. Ciò è particolarmente utile quando gli studenti leggono la Notte di Elie Wiesel. Nel pannello del vocabolario, gli studenti possono scegliere tra l'uso del consiglio del vocabolario, l'individuazione dell'esempio specifico dal testo o la sua descrizione senza parole.
Parole di vocaboli di esempio di notte
- Bidello
Un funzionario minore nella chiesa che serve una funzione cerimoniale
- Penuria
Povertà estrema
- Espulsione
L'atto di forzare qualcuno o qualcosa fuori
- Liberare
Per liberare o rilasciare
- Misticismo
Una pratica religiosa che crede che attraverso la preghiera e il pensiero una persona possa ottenere la verità spirituale
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario di notte con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
Quando gli studenti leggono, probabilmente incontreranno parole non familiari. Un ottimo modo per coinvolgere gli studenti con un nuovo vocabolario è quello di farli creare bacheche di vocabolario. Ciò è particolarmente utile quando gli studenti leggono la Notte di Elie Wiesel. Nel pannello del vocabolario, gli studenti possono scegliere tra l'uso del consiglio del vocabolario, l'individuazione dell'esempio specifico dal testo o la sua descrizione senza parole.
Parole di vocaboli di esempio di notte
- Bidello
Un funzionario minore nella chiesa che serve una funzione cerimoniale
- Penuria
Povertà estrema
- Espulsione
L'atto di forzare qualcuno o qualcosa fuori
- Liberare
Per liberare o rilasciare
- Misticismo
Una pratica religiosa che crede che attraverso la preghiera e il pensiero una persona possa ottenere la verità spirituale
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario di notte con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Come fare per l'attività di vocabolario notturno
Organizza una passeggiata collaborativa nella galleria del vocabolario
Invita gli studenti a esporre le loro tavole di vocaboli in classe. Questo incoraggia l'apprendimento tra pari e permette agli studenti di vedere diversi modi di visualizzare e comprendere nuove parole.
Assegna ruoli di feedback tra pari per le tavole di vocaboli
Assegna a ogni studente un ruolo specifico—come 'controllore delle definizioni' o 'spiegatore delle illustrazioni'—per rivedere le tavole dei compagni. Questo favorisce la responsabilità e aiuta tutti ad approfondire la loro comprensione.
Facilita un cerchio di discussione sulle tavole di vocaboli
Organizza gli studenti in un cerchio per condividere la loro parola di vocabolario preferita dall'attività. Questo sviluppa le competenze di linguaggio orale e permette agli studenti di praticare l'uso del vocabolario accademico ad alta voce.
Crea attività di estensione usando parole di vocabolario
Sfida gli studenti a scrivere una breve storia, poesia o fumetto usando almeno due nuove parole di vocabolario. Questo aiuta a rafforzare il significato delle parole attraverso un'applicazione creativa.
Domande frequenti sull'attività di vocabolario notturno
How can I create a vocabulary activity for 'Night' by Elie Wiesel?
To create a vocabulary activity for 'Night' by Elie Wiesel, ask students to select key terms from the book, define them, use them in original sentences, and illustrate their meanings through drawings or images. This helps deepen understanding and retention.
What are some important vocabulary words to teach from 'Night'?
Important vocabulary words from 'Night' include Beadle, Penury, Expulsion, Liberate, and Mysticism. Teaching these terms helps students grasp the book’s key themes and historical context.
What is a vocabulary board and how is it used in literature lessons?
A vocabulary board is a tool where students define words, use them in sentences, and illustrate their meanings. In literature lessons, it encourages engagement with new terms and supports visual and written learning styles.
How can students visually demonstrate understanding of vocabulary words?
Students can visually demonstrate understanding by drawing scenes, creating character interactions, or using relevant images that depict the meaning of each word. This can be done digitally or on paper for flexible classroom use.
Why is it important to use visual vocabulary boards with high school students?
Using visual vocabulary boards with high school students makes abstract words more concrete, supports multiple learning styles, and boosts retention by connecting definitions to images and personal examples.
Più Storyboard That Attività
Notte
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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