Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è per aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi da un libro. Non solo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza gli eventi importanti e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Anche le storie vere, come i ricordi, possono avere un arco di trama. Gli studenti possono creare uno storyboard che cattura l'arco narrativo della notte con uno storyboard a sei celle contenente le parti principali del diagramma. Per ogni cella, chiedi agli studenti di creare una scena che segua il libro in sequenza usando Esposizione, Conflitto, Azione in salita, Climax, Azione in caduta e Risoluzione.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Creare un diagramma di trama visiva di Notte .
- Fai clic su "Inizia assegnazione".
- Separa la storia in Esposizione, Conflitto, Azione in aumento, Climax, Azione in caduta e Risoluzione.
- Crea un'immagine che rappresenta un momento importante o una serie di eventi per ciascuno dei componenti della storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuno dei passaggi nel diagramma di trama.
- Salva e invia il compito. Assicurati di utilizzare il menu a discesa per salvarlo sotto il titolo del compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Progettazione e Elementi Creativi | La creatività e le immagini sono utilizzate in modo efficace (aiuta a raccontare la storia). Almeno tre Textables sono compresi nel diagramma di trama. | elementi creativi (clipart) sono un po 'di distrazione. Almeno due Textables tutta la loro diagramma di trama. | La creatività è minimamente apparente, e il disegno complessivo mostra una mancanza di sforzo. Clipart può essere fonte di confusione e distrarre dalla storia. Studente utilizzato una o meno Textables. |
| Compitazione e Grammatica | Spelling nei Textables è per lo più corretto (meno di otto errori). La grammatica non ostacola la comprensione. | Spelling all'interno textables è in qualche modo corretto (meno di 10 errori). Grammatica può ostacolare una certa comprensione o rendere la lettura difficile. | Spelling è per lo più non corretti (10 o più errori). Grammatica ostacola gravemente la comprensione. |
| Elementi Della Trama | Ci sono tre scivoli completi: uno per inizio, una per la metà, e uno per la fine. Le diapositive spiegano il lavoro di prosa e sono facili da seguire. | Ci sono tre celle, ma uno o due non raffigurano l'elemento corretto all'interno del lavoro della prosa (ad esempio, l'inizio è fuori luogo). La storia è un po 'difficile da seguire. | Una o più celle mancano. Solo una parte della trama è rappresentato (ad esempio solo l'inizio). La storia è difficile da seguire. |
Panoramica Delle Attività
Un uso comune per Storyboard That è per aiutare gli studenti a creare un diagramma di trama degli eventi da un libro. Non solo è un ottimo modo per insegnare le parti della trama, ma rafforza gli eventi importanti e aiuta gli studenti a sviluppare una maggiore comprensione delle strutture letterarie.
Anche le storie vere, come i ricordi, possono avere un arco di trama. Gli studenti possono creare uno storyboard che cattura l'arco narrativo della notte con uno storyboard a sei celle contenente le parti principali del diagramma. Per ogni cella, chiedi agli studenti di creare una scena che segua il libro in sequenza usando Esposizione, Conflitto, Azione in salita, Climax, Azione in caduta e Risoluzione.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Creare un diagramma di trama visiva di Notte .
- Fai clic su "Inizia assegnazione".
- Separa la storia in Esposizione, Conflitto, Azione in aumento, Climax, Azione in caduta e Risoluzione.
- Crea un'immagine che rappresenta un momento importante o una serie di eventi per ciascuno dei componenti della storia.
- Scrivi una descrizione di ciascuno dei passaggi nel diagramma di trama.
- Salva e invia il compito. Assicurati di utilizzare il menu a discesa per salvarlo sotto il titolo del compito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Progettazione e Elementi Creativi | La creatività e le immagini sono utilizzate in modo efficace (aiuta a raccontare la storia). Almeno tre Textables sono compresi nel diagramma di trama. | elementi creativi (clipart) sono un po 'di distrazione. Almeno due Textables tutta la loro diagramma di trama. | La creatività è minimamente apparente, e il disegno complessivo mostra una mancanza di sforzo. Clipart può essere fonte di confusione e distrarre dalla storia. Studente utilizzato una o meno Textables. |
| Compitazione e Grammatica | Spelling nei Textables è per lo più corretto (meno di otto errori). La grammatica non ostacola la comprensione. | Spelling all'interno textables è in qualche modo corretto (meno di 10 errori). Grammatica può ostacolare una certa comprensione o rendere la lettura difficile. | Spelling è per lo più non corretti (10 o più errori). Grammatica ostacola gravemente la comprensione. |
| Elementi Della Trama | Ci sono tre scivoli completi: uno per inizio, una per la metà, e uno per la fine. Le diapositive spiegano il lavoro di prosa e sono facili da seguire. | Ci sono tre celle, ma uno o due non raffigurano l'elemento corretto all'interno del lavoro della prosa (ad esempio, l'inizio è fuori luogo). La storia è un po 'difficile da seguire. | Una o più celle mancano. Solo una parte della trama è rappresentato (ad esempio solo l'inizio). La storia è difficile da seguire. |
Come fare per l'attività di diagramma di trama per la notte
Introduci il diagramma della trama con una discussione coinvolgente in classe
Inizia chiedendo agli studenti cosa pensano renda interessante una storia. Incoraggia la partecipazione e annota le loro idee sulla lavagna. Evidenzia elementi familiari della storia come conflitto, climax e risoluzione. Questo prepara gli studenti all'attività del diagramma della trama e collega le conoscenze pregresse al nuovo apprendimento.
Modella la creazione di un diagramma della trama usando una storia breve conosciuta
Mostra una storia breve semplice (come una fiaba) e spiega ogni parte del diagramma—esposizione, conflitto, azione crescente, climax, azione decrescente e risoluzione. Usa visivi o una lavagna per disegnare ogni sezione mentre spieghi. Dimostra come identificare eventi chiave e riassumerli brevemente.
Guida gli studenti nel brainstorming degli eventi chiave di "Notte" prima che creino lo storyboard
Chiedi agli studenti di ricordare e fare una lista dei principali eventi di "Notte" in classe o in piccoli gruppi. Stimolali a considerare i punti di svolta e i momenti di cambiamento del personaggio principale. Questo aiuta gli studenti a organizzare i loro pensieri prima di iniziare l'attività visiva.
Assegna agli studenti di creare una bozza del diagramma della trama su carta
Fai disegnare agli studenti i loro diagrammi e annotare le descrizioni degli eventi per ogni sezione prima di passare agli strumenti digitali. Questo permette una facile modifica e pianificazione. Fornisci feedback o revisione tra pari per aiutare a perfezionare le idee.
Facilita una passeggiata in galleria affinché gli studenti condividano e discutano i loro diagrammi della trama
Organizza che gli studenti mostrino i loro diagrammi finiti e camminino per la classe per vedere il lavoro degli altri. Incoraggia feedback positivi e discussioni su interpretazioni diverse degli eventi chiave. Questo rafforza la fiducia e approfondisce la comprensione della struttura letteraria.
Domande frequenti sull'attività di diagramma di trama per la notte
Qual è un'attività di diagramma della trama per 'La notte' di Elie Wiesel?
Un'attività di diagramma della trama per La notte di Elie Wiesel aiuta gli studenti a mappare visivamente gli eventi chiave nel memoir utilizzando parti come Esposizione, Conflitto, Azione crescente, Climax, Azione discendente e Risoluzione. Questa attività approfondisce la comprensione sia della storia che della struttura letteraria.
Come possono gli studenti creare un diagramma della trama in stile storyboard per 'La notte'?
Gli studenti possono creare un diagramma della trama in stile storyboard dividendo La notte in sei parti: Esposizione, Conflitto, Azione crescente, Climax, Azione discendente e Risoluzione. Per ogni parte, progettano una scena e scrivono una breve descrizione per catturare i principali eventi in sequenza.
Quali sono i passaggi per realizzare un diagramma della trama per un memoir come 'La notte'?
Per realizzare un diagramma della trama per La notte, gli studenti devono: 1) Identificare l'Esposizione, 2) Determinare il Conflitto principale, 3) Delineare l'Azione crescente, 4) Individuare il Climax, 5) Descrivere l'Azione discendente e 6) Riassumere la Risoluzione, illustrando ogni parte con immagini e descrizioni.
Perché usare un diagramma della trama per insegnare 'La notte' alle superiori?
Usare un diagramma della trama per insegnare La notte aiuta gli studenti delle superiori a organizzare visivamente la struttura del memoir, rafforzare la comprensione degli eventi principali e supportare l'analisi degli elementi letterari, rendendo i concetti astratti più concreti.
Quali sono i benefici di usare storyboard per le attività di diagramma della trama?
Gli storyboard rendono le attività di diagramma della trama più coinvolgenti consentendo agli studenti di visualizzare gli eventi, migliorare le capacità di sequenziamento e memorizzare meglio i concetti letterari chiave. Favoriscono anche la creatività e un'analisi più profonda della storia.
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Notte
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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