Panoramica Delle Attività
Fare in modo che gli studenti scelgano una citazione o un dialogo preferito dal libro consente loro di esprimere quali parti della storia hanno risuonato con loro a livello personale. In questo modo, gli studenti creano una connessione tra testo e sé che dimostra la loro comprensione dei personaggi e del loro sviluppo o dei temi del romanzo. Gli studenti possono condividere i loro storyboard in seguito e avere una breve discussione su cosa significa per loro la citazione o il dialogo e perché lo hanno scelto.
Alcuni studenti potrebbero finire per scegliere la stessa citazione o dialogo, ma hanno prospettive diverse. Questo è sempre interessante da vedere per gli studenti e può aprire una discussione su come non tutti possano leggere le stesse righe nello stesso modo in base alle proprie prospettive ed esperienze personali.
Esempi di citazioni o dialoghi da New Kid
"È così che mi sento ogni singolo giorno della mia vita, come se stessi cadendo senza paracadute. Voglio dire, non sto davvero cadendo. Si chiama metafora. "
"Montare sulla corsa verso la scuola è un lavoro duro! Devo essere come un camaleonte. "
"Adoro il modo in cui Batman difende i ragazzini. Perché di solito quel piccoletto sono io! "
"Non confortare mai qualcuno con una bugia."
"Non è necessario che ti piacciano tutti, ma non devi nemmeno essere un idiota."
"Nah, non potrei mai dimenticarti. Sei il mio gambero lo mein! Credimi, è una buona cosa. "
"Pensa di essere meravigliosa e di accettare, ma non lo è. E si comporta come se mi conoscesse, ma non lo è. È davvero frustrante. "
"Non devi sempre scegliere, ragazzo. A volte lasciati essere felice. Sappi solo che qualunque cosa tu faccia, sarò sempre orgoglioso di te. "
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi la tua citazione o il tuo dialogo preferito in New Kid . Illustra la tua citazione e scrivi cosa significa per te.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scegli una citazione o un dialogo preferito da New Kid .
- Crea un'immagine che rappresenti questa citazione o dialogo utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Nella casella della descrizione, scrivi la citazione o il dialogo e almeno una frase su cosa significa per te.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente è chiara e almeno due frasi. | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente può essere compresa ma è alquanto poco chiara. | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente non è chiara e non è composta da almeno due frasi. |
| Illustrazioni | L'illustrazione rappresenta la citazione o la spiegazione utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | L'illustrazione si riferisce alla citazione o alla spiegazione, ma è difficile da capire. | L'illustrazione non si riferisce chiaramente alla citazione o alla spiegazione. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
Panoramica Delle Attività
Fare in modo che gli studenti scelgano una citazione o un dialogo preferito dal libro consente loro di esprimere quali parti della storia hanno risuonato con loro a livello personale. In questo modo, gli studenti creano una connessione tra testo e sé che dimostra la loro comprensione dei personaggi e del loro sviluppo o dei temi del romanzo. Gli studenti possono condividere i loro storyboard in seguito e avere una breve discussione su cosa significa per loro la citazione o il dialogo e perché lo hanno scelto.
Alcuni studenti potrebbero finire per scegliere la stessa citazione o dialogo, ma hanno prospettive diverse. Questo è sempre interessante da vedere per gli studenti e può aprire una discussione su come non tutti possano leggere le stesse righe nello stesso modo in base alle proprie prospettive ed esperienze personali.
Esempi di citazioni o dialoghi da New Kid
"È così che mi sento ogni singolo giorno della mia vita, come se stessi cadendo senza paracadute. Voglio dire, non sto davvero cadendo. Si chiama metafora. "
"Montare sulla corsa verso la scuola è un lavoro duro! Devo essere come un camaleonte. "
"Adoro il modo in cui Batman difende i ragazzini. Perché di solito quel piccoletto sono io! "
"Non confortare mai qualcuno con una bugia."
"Non è necessario che ti piacciano tutti, ma non devi nemmeno essere un idiota."
"Nah, non potrei mai dimenticarti. Sei il mio gambero lo mein! Credimi, è una buona cosa. "
"Pensa di essere meravigliosa e di accettare, ma non lo è. E si comporta come se mi conoscesse, ma non lo è. È davvero frustrante. "
"Non devi sempre scegliere, ragazzo. A volte lasciati essere felice. Sappi solo che qualunque cosa tu faccia, sarò sempre orgoglioso di te. "
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi la tua citazione o il tuo dialogo preferito in New Kid . Illustra la tua citazione e scrivi cosa significa per te.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Scegli una citazione o un dialogo preferito da New Kid .
- Crea un'immagine che rappresenti questa citazione o dialogo utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Nella casella della descrizione, scrivi la citazione o il dialogo e almeno una frase su cosa significa per te.
- Salva e invia il tuo storyboard.
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Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 7 Points | Emergente 4 Points | Inizio 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Spiegazione | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente è chiara e almeno due frasi. | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente può essere compresa ma è alquanto poco chiara. | La spiegazione di ciò che la citazione significa per lo studente non è chiara e non è composta da almeno due frasi. |
| Illustrazioni | L'illustrazione rappresenta la citazione o la spiegazione utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati. | L'illustrazione si riferisce alla citazione o alla spiegazione, ma è difficile da capire. | L'illustrazione non si riferisce chiaramente alla citazione o alla spiegazione. |
| Prove di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo. |
Suggerimenti per la citazione preferita in New Kid
Incoraggia gli studenti a collegare le citazioni alle esperienze della vita reale
Chiedi agli studenti di mettere in relazione la loro citazione scelta da New Kid con qualcosa che hanno vissuto nella loro vita. Questo aiuta gli studenti a creare connessioni più profonde e migliora la comprensione collegando la finzione a sentimenti o situazioni del mondo reale.
Guidare gli studenti a illustrare le proprie emozioni attraverso l'arte
Invita gli studenti a disegnare o creare una scena visiva che mostri come la citazione li fa sentire. Permetti loro di usare colori, simboli o espressioni facciali per esprimere l'umore o il messaggio dietro le parole. Questo sostiene il pensiero creativo e l'espressione di sé.
Facilitare la condivisione tra pari in piccoli gruppi
Organizza gli studenti in piccoli gruppi per condividere le loro citazioni, illustrazioni e significati personali. Incoraggia un ascolto rispettoso e chiedi a ogni studente di riflettere su somiglianze e differenze nelle interpretazioni. Questo favorisce empatia e competenze comunicative.
Guidare gli studenti a scrivere un paragrafo di riflessione
Chiedi agli studenti di scrivere un breve paragrafo spiegando perché hanno scelto la loro citazione e come si collega alla loro vita. Stimolali a usare esempi specifici delle loro esperienze. Questo approfondisce la comprensione e sviluppa la fluidità nella scrittura.
Mostrare il lavoro degli studenti per celebrare prospettive diverse
Crea una bacheca o una galleria digitale con citazioni, opere d'arte e riflessioni degli studenti. Evidenzia la varietà di interpretazioni per mostrare che ognuno si collega alle storie a modo suo. Questo costruisce comunità in classe e orgoglio.
Domande frequenti sulla citazione preferita in New Kid
Qual è lo scopo di scegliere una citazione preferita di New Kid in classe?
Scegliere una citazione preferita di New Kid aiuta gli studenti a creare un collegamento personale con la storia, approfondendo la loro comprensione dei personaggi, dei temi e delle proprie prospettive. Favorisce anche discussioni riflessive ed espressione di sé.
Come possono gli studenti illustrare e spiegare la loro citazione preferita di New Kid?
Gli studenti possono creare un storyboard che rappresenti visivamente la citazione o il dialogo scelto usando scene e personaggi di New Kid, e poi scrivere una breve descrizione spiegando cosa significa la citazione per loro personalmente.
Perché è utile discutere diverse interpretazioni della stessa citazione in classe?
Discutere diverse interpretazioni della stessa citazione mostra agli studenti che ogni lettore porta esperienze e prospettive uniche, favorendo empatia, pensiero critico e discussioni più ricche in classe.
Quali sono alcune citazioni di New Kid che gli studenti potrebbero scegliere?
Esempi di citazioni di New Kid includono: “Questo è come mi sento ogni giorno della mia vita, come se stessi cadendo senza paracadute.” e “Entrare in classe durante il viaggio verso scuola è molto difficile! Devo essere come un camaleonte.”
Quali passaggi devono seguire gli studenti per completare un'attività di storyboard di citazioni preferite per New Kid?
Gli studenti devono: 1) Cliccare su "Inizia compito", 2) Scegliere una citazione preferita di New Kid, 3) Creare un'immagine che rappresenti la citazione, e 4) Scrivere cosa significa per loro nella casella di descrizione.
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Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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