Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi vengono vivi quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificano temi e simboli del romanzo e sostengono le loro scelte con i dettagli del testo.
Le avventure di Tom Sawyer Temi da cercare e discutere
Ipocrisia sociale
Il libro descrive una tirata di guerra tra i desideri del cuore ragazzo di Tom e dei dettami della società civile. Twain coinvolge la civiltà con la follia e l'ipocrisia. Le figure dell'autorità nel romanzo cercano costantemente di forzare Tom e dei suoi compagni nella loro stretta visione della proprietà. Molti degli spettacoli della società "civiltà" - le recitazioni della scuola di domenica, l'esame scolastico, il funerale - sono sottovalutati dai loro risultati ironici. L'ubriachezza dello scolastico, ad esempio, è "smascherata" durante gli esami, esponendo la sua persona rigorosa e risolta come frode.
Libertà contro responsabilità
Tom trascorre gran parte del suo tempo cercando di sfuggire alle responsabilità degli adulti. Giocando a cavallo, evitando le faccende e fuggendo all'isola di Jackson, trova la felicità spensierata che desidera il suo cuore figlio. Mentre scompiglia molte delle richieste della società, tuttavia, assume la responsabilità di raccontare la verità nel processo di Potter e di salvare Becky dalla grotta.
Le avventure di Tom Sawyer Motivi e simboli da cercare e discutere
La recinzione imbiancata
Forse il simbolo più famoso del romanzo, la recinzione bianca è un riflesso del personaggio di Tom. Depresso dal pensiero di trascorrere la sua pittura di sabato, spiega intelligentemente lo scenario al suo vantaggio e consiglia ai suoi amici la pittura per lui. La recinzione simboleggia quindi la sua evasione di responsabilità, così come il suo acuto spirito.
Il Tesoro
Il tesoro di Injun Joe è un simbolo di eccitazione, pericolo e avventura. Il tesoro è la realizzazione reale delle immaginazioni di Tom. Lui ei suoi amici amano giocare a pirati, rapinatori e altri scenari drammatici, che sembrano infantili e irrealistici. Alla fine, tuttavia, il tesoro di $ 12.000 è la prova che i giochi di Tom hanno una base nella realtà e che anche la vita reale può essere un'avventura.
Tom Lettera di Sycamore
La lettera di tomba di sicomoro Tom scrive a zia Polly durante la sua assenza sull'isola di Jackson rivela il buon cuore di Tom e il suo amore per la sua famiglia. I suoi sforzi chiari per scrivere la lettera e sgattaiolare dall'isola per dimostrargli che, sotto tutto, Tom ama veramente la sua zia. Anche se non finisce per lasciare la lettera per leggere, i suoi sentimenti sembrano più autentici quando la trova in tasca dopo.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti nelle avventure di Tom Sawyer . Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
- Identificare il tema / i delle avventure di Tom Sawyer che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Crea un'immagine per esempi che rappresenta questo tema.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. | La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti. | Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati. |
| Esempi e Descrizioni | Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Raffigurazione | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi vengono vivi quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificano temi e simboli del romanzo e sostengono le loro scelte con i dettagli del testo.
Le avventure di Tom Sawyer Temi da cercare e discutere
Ipocrisia sociale
Il libro descrive una tirata di guerra tra i desideri del cuore ragazzo di Tom e dei dettami della società civile. Twain coinvolge la civiltà con la follia e l'ipocrisia. Le figure dell'autorità nel romanzo cercano costantemente di forzare Tom e dei suoi compagni nella loro stretta visione della proprietà. Molti degli spettacoli della società "civiltà" - le recitazioni della scuola di domenica, l'esame scolastico, il funerale - sono sottovalutati dai loro risultati ironici. L'ubriachezza dello scolastico, ad esempio, è "smascherata" durante gli esami, esponendo la sua persona rigorosa e risolta come frode.
Libertà contro responsabilità
Tom trascorre gran parte del suo tempo cercando di sfuggire alle responsabilità degli adulti. Giocando a cavallo, evitando le faccende e fuggendo all'isola di Jackson, trova la felicità spensierata che desidera il suo cuore figlio. Mentre scompiglia molte delle richieste della società, tuttavia, assume la responsabilità di raccontare la verità nel processo di Potter e di salvare Becky dalla grotta.
Le avventure di Tom Sawyer Motivi e simboli da cercare e discutere
La recinzione imbiancata
Forse il simbolo più famoso del romanzo, la recinzione bianca è un riflesso del personaggio di Tom. Depresso dal pensiero di trascorrere la sua pittura di sabato, spiega intelligentemente lo scenario al suo vantaggio e consiglia ai suoi amici la pittura per lui. La recinzione simboleggia quindi la sua evasione di responsabilità, così come il suo acuto spirito.
Il Tesoro
Il tesoro di Injun Joe è un simbolo di eccitazione, pericolo e avventura. Il tesoro è la realizzazione reale delle immaginazioni di Tom. Lui ei suoi amici amano giocare a pirati, rapinatori e altri scenari drammatici, che sembrano infantili e irrealistici. Alla fine, tuttavia, il tesoro di $ 12.000 è la prova che i giochi di Tom hanno una base nella realtà e che anche la vita reale può essere un'avventura.
Tom Lettera di Sycamore
La lettera di tomba di sicomoro Tom scrive a zia Polly durante la sua assenza sull'isola di Jackson rivela il buon cuore di Tom e il suo amore per la sua famiglia. I suoi sforzi chiari per scrivere la lettera e sgattaiolare dall'isola per dimostrargli che, sotto tutto, Tom ama veramente la sua zia. Anche se non finisce per lasciare la lettera per leggere, i suoi sentimenti sembrano più autentici quando la trova in tasca dopo.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti nelle avventure di Tom Sawyer . Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
- Identificare il tema / i delle avventure di Tom Sawyer che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Crea un'immagine per esempi che rappresenta questo tema.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. | La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti. | Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati. |
| Esempi e Descrizioni | Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Raffigurazione | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Come fare sui temi, i simboli e i motivi di Tom Sawyer
Organizza una discussione in classe su come le avventure di Tom Sawyer si collegano alla vita degli studenti
Coinvolgi gli studenti collegando le esperienze di Tom Sawyer alle proprie. Fai domande aperte come, “Hai mai infranto le regole o vissuto un’avventura?” Questo approccio favorisce connessioni personali e una comprensione più profonda.
Prepara spunti di discussione che incoraggino il pensiero critico
Crea domande come “Perché pensi che Tom eviti la responsabilità?” o “Come influenza la società le scelte di Tom?” Queste domande aiutano gli studenti ad analizzare le motivazioni del personaggio e i temi del libro.
Facilita conversazioni di gruppo per un coinvolgimento mirato
Dividi gli studenti in gruppi di 3–4 e assegna a ciascuno un tema o simbolo. Incoraggia tutti a condividere esempi dal libro e dalle proprie esperienze. Questo metodo aumenta la partecipazione e la fiducia.
Guida gli studenti a fare connessioni visive con storyboard
Invita ogni gruppo a disegnare un semplice pannello di storyboard che mostri come un tema o simbolo appare nel romanzo e nella vita reale. Il pensiero visivo aiuta a consolidare la comprensione e rende le idee astratte memorabili.
Concludi con una riflessione sulla crescita personale e sulle lezioni apprese
Chiedi agli studenti di scrivere o condividere una cosa appresa dalle avventure di Tom che si applica alla propria vita. La riflessione collega la letteratura alle scelte del mondo reale e costruisce intuizioni durature.
Domande frequenti sui temi, i simboli e i motivi di Tom Sawyer
Quali sono i temi principali in Le avventure di Tom Sawyer?
Le avventure di Tom Sawyer esplorano temi principali come l'ipocrisia sociale, il conflitto tra libertà e responsabilità e le gioie e le sfide dell'infanzia. Il romanzo evidenzia come Tom naviga tra le aspettative della società mentre cerca avventure e crescita personale.
Cosa simboleggia la siepe imbiancata in Tom Sawyer?
La siepe imbiancata è un simbolo dell'ingegno di Tom e della sua capacità di evitare le responsabilità. Rappresenta come Tom manipola le situazioni a suo favore, trasformando i compiti in opportunità di divertimento e leadership tra i suoi amici.
Come posso insegnare i temi di Tom Sawyer usando un'attività di storyboard?
Per insegnare i temi di Tom Sawyer, fai che gli studenti creino uno storyboard che identifichi i temi chiave, illustri esempi dal testo e includa descrizioni per ogni scena. Questo approccio visivo aiuta gli studenti a comprendere e ricordare meglio le idee ricorrenti nel romanzo.
Qual è il significato del tesoro di Injun Joe nella storia?
Il tesoro di Injun Joe simboleggia eccitazione, pericolo e l'emozione dell'avventura. Per Tom e i suoi amici, il tesoro trasforma i loro giochi immaginativi in realtà, dimostrando che anche le fantasie dell'infanzia possono avere un impatto reale.
Perché l'ipocrisia sociale è un tema importante in Tom Sawyer?
L'ipocrisia sociale è al centro del romanzo, poiché mette in luce le contraddizioni tra le apparenze esterne della società e il comportamento reale. Attraverso personaggi ed eventi, Twain critica come le figure di autorità adulte spesso non rispettino i propri standard, cosa che Tom osserva e mette in discussione frequentemente.
Più Storyboard That Attività
Le Avventure di Tom Sawyer
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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