Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti saranno forniti una domanda o un prompt per rispondere utilizzando prove testuali . Il prompt è qui: "Quali sfide affronta Alice e come li supera?"
Quali sfide affrontano Alice?
- Alice diventa così alta che quando guarda verso il basso tutti possono vedere sono le cime degli alberi.
- Alice diventa frustrata con la lepre di marzo e la scoraggera del cappello.
- Alice è estremamente annoiata e nemmeno desidera raccogliere margherite.
- La Regina dei Cuori grida: "Fuori con la testa!"
Come li supera?
- Alice ricorda che ha funghi in mano per prendere un altro morso per ridursi.
- Alice lascia la festa di tè ignorando la lepre e il cappello.
- Alice si addormenta e lascia che la sua immaginazione la prenda su avventure selvagge.
- Alice urla: "Nonsense!" In cambio, che ha silenziato la Regina.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Crea uno storyboard a T-Chart che risponde al prompt utilizzando almeno tre esempi dalle avventure di Alice nel paese delle meraviglie . Fai clic su "Aggiungi celle" per modificare il numero di esempi.
- Discutere la domanda in due parti: quali sfide affronta Alice? E come li supera?
- Digitare le due domande dove si dice "Rubrica 1" e "Rubrica 2".
- Pensate agli esempi del testo che supportano la tua risposta.
- Digitare la prova del testo nelle caselle di descrizione. Parafrezza o cita direttamente dal testo.
- Illustrare ogni esempio utilizzando scene, caratteri, elementi, ecc.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Sostegno da testo | Esempi scelti supportano completamente la risposta alla domanda. | Alcuni degli esempi rispondere alla domanda correttamente, ma non tutti. | La maggior parte degli esempi non supportano la risposta alla domanda. |
| Quota / Testo | Le prove fornite dal testo sia correttamente citato o parafrasato. | Ci sono alcuni piccoli errori nella citazione / descrizione dal testo. | Citazione o parafrasi è incompleta o confusione. |
| Illustrazione di Esempi | Le idee sono ben organizzati. Immagini illustrano chiaramente dagli esempi di questo testo. | Le idee sono organizzati. La maggior parte delle immagini aiutano a mostrare gli esempi del testo. | Le idee non sono ben organizzati. Le immagini sono difficili da capire. |
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti saranno forniti una domanda o un prompt per rispondere utilizzando prove testuali . Il prompt è qui: "Quali sfide affronta Alice e come li supera?"
Quali sfide affrontano Alice?
- Alice diventa così alta che quando guarda verso il basso tutti possono vedere sono le cime degli alberi.
- Alice diventa frustrata con la lepre di marzo e la scoraggera del cappello.
- Alice è estremamente annoiata e nemmeno desidera raccogliere margherite.
- La Regina dei Cuori grida: "Fuori con la testa!"
Come li supera?
- Alice ricorda che ha funghi in mano per prendere un altro morso per ridursi.
- Alice lascia la festa di tè ignorando la lepre e il cappello.
- Alice si addormenta e lascia che la sua immaginazione la prenda su avventure selvagge.
- Alice urla: "Nonsense!" In cambio, che ha silenziato la Regina.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Crea uno storyboard a T-Chart che risponde al prompt utilizzando almeno tre esempi dalle avventure di Alice nel paese delle meraviglie . Fai clic su "Aggiungi celle" per modificare il numero di esempi.
- Discutere la domanda in due parti: quali sfide affronta Alice? E come li supera?
- Digitare le due domande dove si dice "Rubrica 1" e "Rubrica 2".
- Pensate agli esempi del testo che supportano la tua risposta.
- Digitare la prova del testo nelle caselle di descrizione. Parafrezza o cita direttamente dal testo.
- Illustrare ogni esempio utilizzando scene, caratteri, elementi, ecc.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Sostegno da testo | Esempi scelti supportano completamente la risposta alla domanda. | Alcuni degli esempi rispondere alla domanda correttamente, ma non tutti. | La maggior parte degli esempi non supportano la risposta alla domanda. |
| Quota / Testo | Le prove fornite dal testo sia correttamente citato o parafrasato. | Ci sono alcuni piccoli errori nella citazione / descrizione dal testo. | Citazione o parafrasi è incompleta o confusione. |
| Illustrazione di Esempi | Le idee sono ben organizzati. Immagini illustrano chiaramente dagli esempi di questo testo. | Le idee sono organizzati. La maggior parte delle immagini aiutano a mostrare gli esempi del testo. | Le idee non sono ben organizzati. Le immagini sono difficili da capire. |
Come ottenere supporto con prove testuali
Come aiutare gli studenti a trovare solide prove testuali in qualsiasi storia
Potenzia gli studenti nel identificare e citare con sicurezza dettagli rilevanti dal testo quando rispondono alle domande. Questo sviluppa capacità critiche di lettura e analisi in diverse materie.
Seleziona una domanda chiara o un prompt per guidare la lettura
Fornisci agli studenti una domanda focalizzata prima di leggere, come: Quali sfide affronta il personaggio e come risponde? Questo aiuta gli studenti a leggere con uno scopo e a cercare dettagli specifici.
Modella come trovare e evidenziare le prove nel testo
Proietta una porzione e mostra come sottolineare o evidenziare frasi che rispondono alla domanda. Spiega perché questi dettagli sono importanti e si collegano direttamente all’indicazione.
Guida gli studenti a parafrasare o citare direttamente
Insegna agli studenti a usare le proprie parole o copiare frasi esatte per supportare le loro risposte. Discuti quando è meglio parafrasare rispetto a citare e incoraggia sempre la precisione.
Incoraggia gli studenti a spiegare come le prove supportano la loro risposta
Dopo aver scelto una prova, chiedi agli studenti di scrivere una frase che spiega come questa dimostra il loro punto. Questo passo approfondisce la comprensione e rende il loro argomento più forte.
Practice with different stories and question types
Use this process with a variety of texts and prompts. Frequent practice helps students gain confidence in finding and using text evidence for any subject or story.
Domande frequenti sul supporto con prove testuali
Come possono gli studenti usare le prove testuali per spiegare le sfide e le soluzioni di Alice?
Gli studenti possono usare prove del testo citando o parafrasando parti specifiche di Alice nel Paese delle Meraviglie che mostrano le sfide affrontate da Alice (come diventare troppo alta o affrontare personaggi maleducati) e come le supera (ad esempio mangiando un fungo per rimpicciolirsi o affrontando la Regina). Questo supporta le loro risposte e dimostra comprensione.
Cos'è uno storyboard a T e come aiuta gli studenti ad analizzare la letteratura?
Uno storyboard a T è un organizzatore grafico visivo con due colonne, che aiuta gli studenti a separare e organizzare le informazioni. Quando analizzano la letteratura, permette loro di elencare le sfide su un lato e come il personaggio le supera sull'altro, facilitando la comprensione di causa ed effetto nella storia.
Quali sono alcuni esempi delle sfide di Alice e come le supera?
Esempi includono: Alice diventa troppo alta e usa un fungo per rimpicciolirsi; affronta la scortesia del Coniglio di Marzo e del Cappellaio lasciando la festa del tè; e quando la Regina di Cuori la minaccia, Alice risponde con fiducia e fa tacere la Regina. Questi mostrano il suo ingegno e coraggio.
Come posso guidare gli studenti a trovare e citare prove testuali in Alice nel Paese delle Meraviglie?
Incoraggia gli studenti a leggere attentamente il testo e a cercare momenti che mostrino i problemi e le risposte di Alice. Insegna loro a parafrasare o citare direttamente dalla storia, includendo numeri di pagina o riferimenti ai capitoli quando possibile per un supporto chiaro.
Qual è il modo migliore per introdurre attività di prove testuali agli studenti di quarta e quinta elementare?
Il modo migliore è modellare il processo: leggere un passo ad alta voce, porre domande guida e mostrare come trovare e registrare prove testuali usando uno T-Chart. Praticare insieme prima che gli studenti tentino in modo indipendente o in coppia.
Più Storyboard That Attività
Le Avventure di Alice nel Paese Delle Meraviglie
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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