Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti esamineranno il punto di vista dell'autore e identificano i modi in cui questa visione è unica nel comprendere gli elementi della storia.
- Il lettore e Alice guardano contemporaneamente l'azione.
- Il lettore conosce i pensieri di Alice.
- Il narratore parla direttamente al lettore.
"Proprio allora la sua testa ha colpito contro il tetto della sala: infatti era ormai più di nove metri di altezza e subito ha preso la piccola chiavetta d'oro e si affrettò alla porta del giardino" (pag. 8)
Alice pensò a se stessa, "dopo una caduta come questa, non penserò a cadere in giù per le scale! Come coraggiosi penseranno tutti a casa mia! Perché, non avrei detto niente, anche se sono sceso dalla sommità della casa!
E, come potresti provare la cosa da te, qualche giorno d'inverno, vi dirò come il Dodo l'ha gestito.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 25 Points | Emergente 19 Points | Inizio 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificare i Punti di Vista | Lo studente ha identificato correttamente tutti i punti di vista utilizzati dall'autore nel romanzo. | Lo studente ha individuato la maggior parte dei punti di vista. | Lo studente non ha identificato il punto di vista corretto, |
| Spiegazioni Scritte | Le descrizioni testuali spiegano chiaramente i punti di vista usati nel romanzo e descrivono le differenze nelle loro prospettive. | Le descrizioni testuali spiegano i punti di vista, ma possono mancare di chiarezza. | Le descrizioni testuali non descrivono accuratamente i punti di vista. |
| Immagini Dello Storyboard | Le illustrazioni mostrano scene chiaramente collegate al punto di vista e alla prospettiva descritti e utilizzano elementi visivi per mostrare una differenza tra le prospettive. | Le illustrazioni mostrano scene collegate al punto di vista e alla prospettiva descritti, ma possono essere semplicistiche o prive di dettagli. | Le scene non descrivono chiaramente i punti di vista impiegati nel romanzo. |
| Sforzo e Montaggio | Il lavoro è completo, accurato e ordinato. L'ortografia e la grammatica sono corrette. | La maggior parte delle sezioni dello storyboard sono state almeno tentate e il lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori ortografici e/o grammaticali. | Lo storyboard è incompiuto e/o disorganizzato. Il testo contiene molti errori ortografici e/o grammaticali. |
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti esamineranno il punto di vista dell'autore e identificano i modi in cui questa visione è unica nel comprendere gli elementi della storia.
- Il lettore e Alice guardano contemporaneamente l'azione.
- Il lettore conosce i pensieri di Alice.
- Il narratore parla direttamente al lettore.
"Proprio allora la sua testa ha colpito contro il tetto della sala: infatti era ormai più di nove metri di altezza e subito ha preso la piccola chiavetta d'oro e si affrettò alla porta del giardino" (pag. 8)
Alice pensò a se stessa, "dopo una caduta come questa, non penserò a cadere in giù per le scale! Come coraggiosi penseranno tutti a casa mia! Perché, non avrei detto niente, anche se sono sceso dalla sommità della casa!
E, come potresti provare la cosa da te, qualche giorno d'inverno, vi dirò come il Dodo l'ha gestito.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
- Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto 25 Points | Emergente 19 Points | Inizio 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Identificare i Punti di Vista | Lo studente ha identificato correttamente tutti i punti di vista utilizzati dall'autore nel romanzo. | Lo studente ha individuato la maggior parte dei punti di vista. | Lo studente non ha identificato il punto di vista corretto, |
| Spiegazioni Scritte | Le descrizioni testuali spiegano chiaramente i punti di vista usati nel romanzo e descrivono le differenze nelle loro prospettive. | Le descrizioni testuali spiegano i punti di vista, ma possono mancare di chiarezza. | Le descrizioni testuali non descrivono accuratamente i punti di vista. |
| Immagini Dello Storyboard | Le illustrazioni mostrano scene chiaramente collegate al punto di vista e alla prospettiva descritti e utilizzano elementi visivi per mostrare una differenza tra le prospettive. | Le illustrazioni mostrano scene collegate al punto di vista e alla prospettiva descritti, ma possono essere semplicistiche o prive di dettagli. | Le scene non descrivono chiaramente i punti di vista impiegati nel romanzo. |
| Sforzo e Montaggio | Il lavoro è completo, accurato e ordinato. L'ortografia e la grammatica sono corrette. | La maggior parte delle sezioni dello storyboard sono state almeno tentate e il lavoro è presentabile. Il testo contiene alcuni errori ortografici e/o grammaticali. | Lo storyboard è incompiuto e/o disorganizzato. Il testo contiene molti errori ortografici e/o grammaticali. |
Come identificare il punto di vista
Crea una mappa mentale in classe per diversi punti di vista
Crea una grande mappa mentale colorata con esempi di punti di vista in prima persona, seconda persona e terza persona. Mostrala in un luogo dove tutti gli studenti possano vederla facilmente durante le attività di lettura.
Modella l'identificazione del punto di vista con una lettura ad alta voce
Leggi un breve passaggio ad alta voce e verbalizza il tuo processo di pensiero mentre determini il punto di vista del narratore. Evidenzia parole segnale come 'io', 'tu' o i nomi dei personaggi per chiarire il tuo ragionamento.
Guidare gli studenti in una caccia al punto di vista
Assegna agli studenti il compito di trovare frasi o espressioni in una storia che rivelano la prospettiva del narratore. Incoraggiali a condividere con la classe e spiegare come ogni esempio mostra il punto di vista.
Confronta i punti di vista tra diversi testi
Seleziona due brevi testi con narratori diversi. Guida gli studenti nell’identificare il punto di vista di ciascun testo e discutere come questo cambia l’esperienza o la comprensione del lettore.
Chiedi agli studenti di scrivere una scena da un nuovo punto di vista
Invita gli studenti a riscrivere una scena familiare della storia usando un narratore diverso (ad esempio, da Alice al Dodo). Sfida loro a usare un linguaggio che corrisponda alla nuova prospettiva.
Domande frequenti su Identify Point of View
Cos'è il punto di vista in una storia e perché è importante per gli studenti identificarlo?
Il punto di vista è la prospettiva da cui viene narrata una storia. Identificarlo aiuta gli studenti a capire come il narratore plasma l'esperienza del lettore e rivela dettagli unici sui personaggi e sugli eventi.
Come posso insegnare agli studenti a identificare il punto di vista dell'autore in 'Le avventure di Alice nel paese delle meraviglie'?
Guida gli studenti a cercare indizi del narratore come pensieri, sentimenti e indirizzi diretti al lettore. Usa citazioni e illustrazioni per aiutarli a riconoscere come la prospettiva dell'autore influenzi la storia.
Quali sono alcuni esempi di prospettive uniche del narratore in 'Le avventure di Alice nel paese delle meraviglie'?
Gli esempi includono il narratore che rivela i pensieri di Alice e parla direttamente al lettore, come descrivendo i sentimenti di Alice durante la caduta o invitando il lettore a immaginarsi nella storia.
Quali attività aiutano gli studenti di 4ª e 5ª elementare a capire il punto di vista nella letteratura?
Attività efficaci includono l'identificazione di citazioni che mostrano la prospettiva del narratore, la creazione di illustrazioni per le scene e il confronto di come diversi personaggi vedono gli stessi eventi.
Come influisce il punto di vista del narratore sul modo in cui i lettori comprendono il carattere di Alice?
Il punto di vista del narratore permette ai lettori di vedere i pensieri interiori e le emozioni di Alice, rendendo le sue esperienze più personali e vicine agli studenti.
Più Storyboard That Attività
Le Avventure di Alice nel Paese Delle Meraviglie
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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