Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi vengono vivi quando si utilizza uno Storyboard. In questa attività, gli studenti identificano un tema delle avventure di Alice nel Paese delle Meraviglie e lo sostengono con prove provenienti dal testo.
Un tema è "Immaginazione infantile" :
- Il gatto svanisce lentamente partendo dalla coda e finendo con il sorriso, che rimase un po 'di tempo dopo che il resto era andato.
- Alice cerca di giocare a croquet utilizzando gli hedgehog come palle e fenicotteri come i martelli.
Un secondo tema è "Identità" :
- "Penso quasi che posso ricordarmi di sentirmi un po 'diverso, ma se non sono la stessa cosa, la prossima domanda è:" Chi sono al mondo io? " Ah, questo è il grande puzzle! "
- Alice dice al Caterpillar che non può spiegarsi perché è confusa dopo aver cambiato dimensioni così tante volte.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che ritrae temi importanti da Alice's Adventures in Wonderland .
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
- Identifica due temi nella storia nella colonna più a sinistra.
- Descrivi due esempi per ciascun tema nelle altre due colonne. Usa le quotazioni secondo necessità.
- Illustrare ogni esempio con scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia lo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente | Emergenti | Inizio | |
---|---|---|---|
Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
Panoramica Delle Attività
Temi, simboli e motivi vengono vivi quando si utilizza uno Storyboard. In questa attività, gli studenti identificano un tema delle avventure di Alice nel Paese delle Meraviglie e lo sostengono con prove provenienti dal testo.
Un tema è "Immaginazione infantile" :
- Il gatto svanisce lentamente partendo dalla coda e finendo con il sorriso, che rimase un po 'di tempo dopo che il resto era andato.
- Alice cerca di giocare a croquet utilizzando gli hedgehog come palle e fenicotteri come i martelli.
Un secondo tema è "Identità" :
- "Penso quasi che posso ricordarmi di sentirmi un po 'diverso, ma se non sono la stessa cosa, la prossima domanda è:" Chi sono al mondo io? " Ah, questo è il grande puzzle! "
- Alice dice al Caterpillar che non può spiegarsi perché è confusa dopo aver cambiato dimensioni così tante volte.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che ritrae temi importanti da Alice's Adventures in Wonderland .
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante.
- Identifica due temi nella storia nella colonna più a sinistra.
- Descrivi due esempi per ciascun tema nelle altre due colonne. Usa le quotazioni secondo necessità.
- Illustrare ogni esempio con scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia lo storyboard.
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Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Competente | Emergenti | Inizio | |
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Identificare Theme (s) | Tutti i temi siano correttamente identificati e descritti. | Alcuni temi sono correttamente identificati. | Non temi sono correttamente identificati. |
Esempi di Theme (s) | Tutti gli esempi supportano il tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi si adattano al tema identificato (s). | La maggior parte degli esempi non si adattano al tema (s). |
Illustrare Tema | Immagini mostrano chiaramente connessione con il motivo (s). | Alcune immagini aiutano a mostrare il tema. | Le immagini non aiutano nella comprensione del tema. |
Come identificare i temi in Le avventure di Alice nel paese delle meraviglie
Organizza una discussione a cerchio su un tema in classe
Riunisci gli studenti in un cerchio e introduci un tema tratto da Le avventure di Alice nel Paese delle Meraviglie. Invita ogni studente a condividere un esempio di questo tema dal libro o dalla propria vita. Questo incoraggia la partecipazione attiva e aiuta gli studenti a collegarsi personalmente alle idee della storia.
Guida gli studenti a fare brainstorming di esempi di temi in modo collaborativo
Dividi gli studenti in piccoli gruppi e assegna a ciascun gruppo un tema. Chiedi loro di elencare scene specifiche e citazioni dal libro che supportano il tema assegnato. Questo favorisce il lavoro di squadra e una comprensione più profonda dei temi letterari.
Mostra come citare le prove testuali per un tema
Dimostra come selezionare una citazione diretta o una descrizione dalla storia che illustra un tema. Spiega perché questa prova è rilevante, usando strategie di pensare ad alta voce affinché gli studenti vedano il processo di pensiero dietro le connessioni.
Incoraggia gli studenti a illustrare esempi di temi
Chiedi agli studenti di disegnare una scena che rappresenti un tema usando dettagli del testo. Condividi le illustrazioni finite con la classe per rafforzare l'apprendimento visivo e la comprensione di concetti astratti attraverso l'arte.
Incoraggia gli studenti a riflettere su come i temi si collegano alla vita reale
Invita gli studenti a scrivere un breve paragrafo o a condividere ad alta voce come un tema di Le avventure di Alice nel Paese delle Meraviglie si collega alle loro esperienze o agli eventi attuali. Questo sviluppa connessioni personali e capacità di pensiero critico.
Domande frequenti sull'identificazione dei temi in Le avventure di Alice nel paese delle meraviglie
What are the main themes in Alice's Adventures in Wonderland?
Alice's Adventures in Wonderland explores key themes like childhood imagination and identity. The story highlights how Alice navigates a whimsical world, questioning who she is and embracing creativity through her adventures.
How can students identify themes in Alice's Adventures in Wonderland?
Students can identify themes by looking for recurring ideas or messages in the story. For example, noting Alice's imaginative experiences and her struggle with self-identity helps reveal major themes. Using quotes and specific examples supports their analysis.
What is an example of the theme of childhood imagination in Alice's Adventures in Wonderland?
An example of childhood imagination is when Alice tries to play croquet using hedgehogs as balls and flamingos as mallets. This shows the playful and creative world she explores.
How does the theme of identity appear in Alice's Adventures in Wonderland?
The theme of identity appears when Alice questions who she is, especially after changing sizes. She tells the Caterpillar she can't explain herself because she's confused, highlighting her search for self-understanding.
What is an easy classroom activity for teaching themes using Alice's Adventures in Wonderland?
A simple activity is to have students create a storyboard that shows two themes from the book. They can use quotes, describe examples, and add illustrations to explain each theme visually.
Più Storyboard That Attività
Le Avventure di Alice nel Paese Delle Meraviglie
Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica

"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale

"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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