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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica
Panoramica Delle Attività Accordion Arrow

Panoramica Delle Attività


Iniziare un'unità o una lezione con i termini chiave aiuta nella comprensione e nella conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra i termini chiave relativi alla storia canadese. È utile per gli studenti visualizzare in anteprima il vocabolario e i termini importanti quando studiano la storia per dare loro un contesto. Gli studenti creeranno una mappa Spider di 3-5 termini a discrezione degli insegnanti. Ogni cella conterrà un termine, la sua definizione o descrizione e un'illustrazione appropriata.


Esempi di termini relativi alla storia canadese

Francese canadese: un canadese discendente dai primi coloni francesi e la cui lingua madre è il francese.

Canada: il secondo paese più grande del mondo, che copre l'intera metà settentrionale del Nord America con l'eccezione dell'Alaska. Lingue ufficiali: inglese e francese. Capitale: Ottawa.

aborigeno: esistito dall'inizio.

bilinguismo: bilingue significa parlare correntemente due lingue. Il bilinguismo è l'idea che il Canada dovrebbe essere un paese in cui il francese e l'inglese hanno lo stesso status e sono ugualmente usati.

Métis: persone di prime nazioni miste e ascendenza europea che si identificano come persone di Métis. Sono distinti dalle Prime Nazioni, dagli Inuit e dai popoli non aborigeni. I Métis sono i discendenti dei figli delle donne delle Prime Nazioni e dei cacciatori di pellicce e dei commercianti europei.

Prime Nazioni: Popoli aborigeni del Canada che non sono Métis o Inuit. Ci sono più di 600 Prime Nazioni in tutto il Canada.

Inuit: nativi del Canada artico.

Vichinghi: i vichinghi erano tutti i pirati e commercianti marittimi scandinavi che hanno fatto irruzione e si sono stabiliti in molte parti dell'Europa nord-occidentale nell'VIII-XI secolo. Si ritiene che gli esploratori vichinghi siano i primi europei a visitare il Nord America e stabilire l'insediamento di L'Anse aux Meadows sull'isola di Terranova.

Il commercio di pellicce: Il commercio di pellicce in Canada è iniziato nel 1600 ed è durato 250 anni. Gli europei commerciavano con gli indigeni per le pelli di castoro. La popolarità dei cappelli di feltro europei ha guidato gli affari e il commercio di pellicce è stato uno dei principali motori della colonizzazione europea del Canada.

Federazione: un'unione di province per formare un'unica nazione.

Guerra franco-indiana (Guerra dei sette anni): una guerra tra Francia e Gran Bretagna combattuta in quello che oggi è noto come Canada e Stati Uniti dal 1754 al 1763. Alla fine della guerra, la Francia ha concesso gran parte del suo territorio nel Nord America alla Gran Bretagna.

Commonwealth of Nations: un'associazione di paesi tra cui il Regno Unito e molte ex colonie britanniche che condividono l'eredità della legge e del governo britannici.

Quebec: provincia francofona del Canada.

Nor'Westers: un impiegato della North West Company. La North West Company è stata un'azienda di commercio di pellicce con sede a Montreal dal 1779 al 1821. Ha gareggiato con crescente successo contro la Hudson's Bay Company in quello che è l'attuale Canada occidentale e l'Ontario nordoccidentale.

Compagnia della Baia di Hudson: La Compagnia della Baia di Hudson (HBC) fu fondata in Inghilterra nel 1670 allo scopo di commerciare pellicce con le Prime Nazioni del Nord America. Sono la più antica società di merchandising per azioni costituita nel mondo anglofono. HBC è stata un'attività commerciale di pellicce per la maggior parte della sua storia e il suo passato è intrecciato con la colonizzazione con il Nord America britannico e lo sviluppo del Canada.

Migrato: movimento di persone all'interno di un paese.

Rupert's Land: un vasto territorio che prende il nome dal principe Rupert, il primo capo della Compagnia della Baia di Hudson, costituito dalla maggior parte di quello che oggi è il Canada occidentale e settentrionale.


Modello e Istruzioni per la Classe Accordion Arrow

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Scadenza:

Obiettivo: creare uno storyboard che definisca e illustri i termini chiave relativi alla storia del Canada.

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nelle caselle del titolo, identifica i termini che hai scelto.
  3. Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione o la descrizione del termine.
  4. Crea un'illustrazione per ogni termine utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Requisiti: devono essere presenti 3 termini, definizioni o descrizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


Vocabolario
Definire e illustrare ciascuno dei termini chiave.
Esperto
7 Points
Emergente
4 Points
Inizio
1 Points
Definizioni
Le parole del vocabolario sono definite correttamente.
Il significato delle parole del vocabolario può essere compreso ma è alquanto poco chiaro.
La parola del vocabolario non è chiaramente definita
Illustrazioni
Le illustrazioni dello storyboard descrivono chiaramente il significato delle parole del vocabolario.
Le illustrazioni si riferiscono al significato delle parole del vocabolario ma sono difficili da capire.
Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario.
Prove di Sforzo
Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato.
Il lavoro mostra alcune prove di sforzo.
Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo.


Panoramica Delle Attività


Iniziare un'unità o una lezione con i termini chiave aiuta nella comprensione e nella conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra i termini chiave relativi alla storia canadese. È utile per gli studenti visualizzare in anteprima il vocabolario e i termini importanti quando studiano la storia per dare loro un contesto. Gli studenti creeranno una mappa Spider di 3-5 termini a discrezione degli insegnanti. Ogni cella conterrà un termine, la sua definizione o descrizione e un'illustrazione appropriata.


Esempi di termini relativi alla storia canadese

Francese canadese: un canadese discendente dai primi coloni francesi e la cui lingua madre è il francese.

Canada: il secondo paese più grande del mondo, che copre l'intera metà settentrionale del Nord America con l'eccezione dell'Alaska. Lingue ufficiali: inglese e francese. Capitale: Ottawa.

aborigeno: esistito dall'inizio.

bilinguismo: bilingue significa parlare correntemente due lingue. Il bilinguismo è l'idea che il Canada dovrebbe essere un paese in cui il francese e l'inglese hanno lo stesso status e sono ugualmente usati.

Métis: persone di prime nazioni miste e ascendenza europea che si identificano come persone di Métis. Sono distinti dalle Prime Nazioni, dagli Inuit e dai popoli non aborigeni. I Métis sono i discendenti dei figli delle donne delle Prime Nazioni e dei cacciatori di pellicce e dei commercianti europei.

Prime Nazioni: Popoli aborigeni del Canada che non sono Métis o Inuit. Ci sono più di 600 Prime Nazioni in tutto il Canada.

Inuit: nativi del Canada artico.

Vichinghi: i vichinghi erano tutti i pirati e commercianti marittimi scandinavi che hanno fatto irruzione e si sono stabiliti in molte parti dell'Europa nord-occidentale nell'VIII-XI secolo. Si ritiene che gli esploratori vichinghi siano i primi europei a visitare il Nord America e stabilire l'insediamento di L'Anse aux Meadows sull'isola di Terranova.

Il commercio di pellicce: Il commercio di pellicce in Canada è iniziato nel 1600 ed è durato 250 anni. Gli europei commerciavano con gli indigeni per le pelli di castoro. La popolarità dei cappelli di feltro europei ha guidato gli affari e il commercio di pellicce è stato uno dei principali motori della colonizzazione europea del Canada.

Federazione: un'unione di province per formare un'unica nazione.

Guerra franco-indiana (Guerra dei sette anni): una guerra tra Francia e Gran Bretagna combattuta in quello che oggi è noto come Canada e Stati Uniti dal 1754 al 1763. Alla fine della guerra, la Francia ha concesso gran parte del suo territorio nel Nord America alla Gran Bretagna.

Commonwealth of Nations: un'associazione di paesi tra cui il Regno Unito e molte ex colonie britanniche che condividono l'eredità della legge e del governo britannici.

Quebec: provincia francofona del Canada.

Nor'Westers: un impiegato della North West Company. La North West Company è stata un'azienda di commercio di pellicce con sede a Montreal dal 1779 al 1821. Ha gareggiato con crescente successo contro la Hudson's Bay Company in quello che è l'attuale Canada occidentale e l'Ontario nordoccidentale.

Compagnia della Baia di Hudson: La Compagnia della Baia di Hudson (HBC) fu fondata in Inghilterra nel 1670 allo scopo di commerciare pellicce con le Prime Nazioni del Nord America. Sono la più antica società di merchandising per azioni costituita nel mondo anglofono. HBC è stata un'attività commerciale di pellicce per la maggior parte della sua storia e il suo passato è intrecciato con la colonizzazione con il Nord America britannico e lo sviluppo del Canada.

Migrato: movimento di persone all'interno di un paese.

Rupert's Land: un vasto territorio che prende il nome dal principe Rupert, il primo capo della Compagnia della Baia di Hudson, costituito dalla maggior parte di quello che oggi è il Canada occidentale e settentrionale.


Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Scadenza:

Obiettivo: creare uno storyboard che definisca e illustri i termini chiave relativi alla storia del Canada.

Istruzioni per gli studenti:

  1. Fare clic su "Avvia assegnazione".
  2. Nelle caselle del titolo, identifica i termini che hai scelto.
  3. Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione o la descrizione del termine.
  4. Crea un'illustrazione per ogni termine utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Requisiti: devono essere presenti 3 termini, definizioni o descrizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.

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Vocabolario
Definire e illustrare ciascuno dei termini chiave.
Esperto
7 Points
Emergente
4 Points
Inizio
1 Points
Definizioni
Le parole del vocabolario sono definite correttamente.
Il significato delle parole del vocabolario può essere compreso ma è alquanto poco chiaro.
La parola del vocabolario non è chiaramente definita
Illustrazioni
Le illustrazioni dello storyboard descrivono chiaramente il significato delle parole del vocabolario.
Le illustrazioni si riferiscono al significato delle parole del vocabolario ma sono difficili da capire.
Le illustrazioni non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario.
Prove di Sforzo
Il lavoro è ben scritto e attentamente pensato.
Il lavoro mostra alcune prove di sforzo.
Il lavoro mostra poche prove di qualsiasi sforzo.


Come usare i termini chiave del vocabolario della storia canadese

1

Coinvolgi gli studenti con giochi di vocabolario sulla storia del Canada

Aumenta l’interesse degli studenti per i termini chiave incorporando giochi di vocabolario divertenti e interattivi nelle tue lezioni di storia. Queste attività aiutano a rafforzare la comprensione e la memorizzazione di concetti importanti della storia del Canada.

2

Scegli un formato di gioco adatto alla tua classe

Seleziona un gioco di vocabolario come Bingo, Jeopardy, Memory o Charades che si adatti all’età e agli stili di apprendimento dei tuoi studenti. Personalizzare il formato mantiene gli studenti coinvolti e supporta diversi tipi di apprendenti.

3

Prepara materiali di gioco con termini chiave

Crea schede, lavagne o diapositive con vocabolario di storia del Canada e le loro definizioni o illustrazioni. Usa visuali colorati per rendere i materiali attraenti e più facili da ricordare.

4

Introduce le regole e modella la partita

Spiega chiaramente le regole e dimostra un turno di pratica affinché gli studenti si sentano sicuri nel partecipare. La modellazione favorisce la comprensione e incoraggia la partecipazione attiva di tutta la classe.

5

Gioca e promuovi il lavoro di squadra

Facilita l’attività dividendo gli studenti in piccoli gruppi o coppie. Incoraggia la collaborazione e una competizione sana per rafforzare il vocabolario e costruire la comunità in classe.

6

Review and discuss vocabulary after the game

Wrap up by reviewing key terms together, clarifying any misconceptions, and allowing students to share what they learned. This reflection helps solidify vocabulary knowledge and connects new words to historical context.

Domande frequenti sui termini chiave del vocabolario della storia canadese

What are key vocabulary terms every student should know in Canadian history?

Key vocabulary terms in Canadian history include words like French Canadian, First Nations, Inuit, Métis, federation, fur trade, bilingualism, and important names such as Hudson's Bay Company and Quebec. Learning these helps students understand major events and cultures in Canada's past.

How can I teach Canadian history vocabulary in a fun and engaging way?

Try using visual activities like storyboard or spider maps where students define and illustrate each term. This method encourages creativity and helps students better remember and understand key historical vocabulary.

What is a storyboard activity for Canadian history terms?

A storyboard activity asks students to choose 3-5 Canadian history terms, write their definitions or descriptions, and create illustrations for each. This helps students connect words to visual meanings and historical context.

Why is it important to preview vocabulary before studying Canadian history?

Previewing key vocabulary gives students important context for understanding historical events, people, and places. It improves comprehension and helps students retain new information during their lessons.

What are some examples of Canadian history terms and their meanings?

Examples include: French Canadian (descendants of early French settlers), Métis (people of mixed First Nations and European ancestry), federation (union of provinces), and fur trade (historic trade of beaver pelts between Europeans and Indigenous peoples).




Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."
–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".
–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."
–Insegnante di terza elementare
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