Panoramica Delle Attività
In questa attività gli studenti identificheranno le componenti strutturali del poema , comprese le stanze e le linee. Gli studenti determineranno anche lo schema delle rime e il significato della strofa.
Analisi della struttura per "Il tuo mondo": Stanza One | |
|---|---|
| Linee | quattro |
| Schema di rima | ABCB
|
| Significato | Il poeta racconta di essere costretto a qualcosa e di non riuscire nella vita. Le "ali" (uccello) simboleggiano le abilità della persona e il modo in cui non vengono utilizzate. |
Dopo aver determinato il significato del poema, gli studenti possono creare elementi visivi in una narrazione che si applicano alla propria vita.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
| Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
Panoramica Delle Attività
In questa attività gli studenti identificheranno le componenti strutturali del poema , comprese le stanze e le linee. Gli studenti determineranno anche lo schema delle rime e il significato della strofa.
Analisi della struttura per "Il tuo mondo": Stanza One | |
|---|---|
| Linee | quattro |
| Schema di rima | ABCB
|
| Significato | Il poeta racconta di essere costretto a qualcosa e di non riuscire nella vita. Le "ali" (uccello) simboleggiano le abilità della persona e il modo in cui non vengono utilizzate. |
Dopo aver determinato il significato del poema, gli studenti possono creare elementi visivi in una narrazione che si applicano alla propria vita.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Proficient 33 Points | Emerging 25 Points | Beginning 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Elements | The three common elements of a poem are correctly identified. The explanations give context to the scene, and are accurate and appropriate. | Two elements of a poem are correctly identified. The explanations give some context to the scene, and are somewhat accurate and appropriate. | One or none of the elements of a poem are correctly identified. The explanations give little context to the scene, and are somewhat or are inaccurate or inappropriate. |
| Illustrations | The art chosen to depict the scenes are accurate to the work of literature. Time and care is taken to ensure that the scenes are neat, eye-catching, and creative. | The art chosen to depict the scenes should be accurate, but there may be some liberties taken that distract from the assignment. Scene constructions are neat, and meet basic expectations. | The art chosen to depict the scenes is inappropriate. Scene constructions are messy and may create some confusion, or may be too limited. |
| English Conventions | Ideas are organized. There are few or no grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas are mostly organized. There are some grammatical, mechanical, or spelling errors. | Ideas may be disorganized or misplaced. Lack of control over grammar, mechanics, and spelling reflect a lack of proofreading. |
Come capire la struttura e il significato di "Il tuo mondo"
Integra la Voce degli Studenti con diari di Poesia
Invita gli studenti a riflettere sui loro collegamenti personali con la poesia mantenendo diari di poesia. Dopo aver letto "Il Tuo Mondo", chiedi loro di scrivere o disegnare come il messaggio della poesia si collega alle loro esperienze. Ciò approfondisce la comprensione e incoraggia l’auto-espressione.
Modella come Analizzare ad Alta Voce la Struttura Poetica
Pensa ad alta voce mentre identifichi strofe, versi e schemi di rima con la tua classe. Indica ogni parte e spiega il tuo ragionamento, così gli studenti vedono il processo di analisi in azione. Ascoltare il tuo processo di pensiero rafforza la loro fiducia nell’affrontare nuove poesie.
Guidare gli Studenti nella Creazione Collaborativa di Significati
Facilita discussioni di gruppo dove gli studenti condividono le loro interpretazioni del significato della poesia. Incoraggia un dibattito rispettoso e supportali nell’uso di prove dal testo. La collaborazione aiuta gli studenti a vedere molteplici prospettive e rafforza il pensiero critico.
Usa Visuali per Rafforzare i Concetti Poetici
Chiedi agli studenti di creare disegni o immagini digitali che rappresentino la struttura e il significato della poesia. Le attività visive rendono le idee astratte più concrete e memorabili. Questo supporta studenti con stili di apprendimento diversi e aumenta il loro coinvolgimento.
Domande frequenti sulla struttura e il significato di "Il tuo mondo"
Qual è la struttura della poesia "Il Tuo Mondo" di Georgia Douglas Johnson?
La poesia "Il Tuo Mondo" di Georgia Douglas Johnson è strutturata con strofe e versi. La prima strofa contiene quattro versi con uno schema di rima ABCBA. Ogni verso contribuisce al significato complessivo della poesia.
Come posso insegnare agli studenti a identificare schemi di rima nelle poesie?
Per insegnare agli studenti a identificare schemi di rima, chiedi loro di leggere ogni verso ad alta voce e ascoltare i suoni finali. Assegna una lettera (A, B, C, ecc.) a ogni suono unico e segna schemi come ABCBA per aiutarli a riconoscere lo schema di rima.
Cosa significa la prima strofa di "Il Tuo Mondo"?
La prima strofa di "Il Tuo Mondo" descrive la sensazione di essere limitato e incapace di avere successo, usando la metafora di ali di un uccello non usate. Invita gli studenti a riflettere sui propri limiti e sul potenziale.
Come creare un piano di lezione per analizzare la struttura della poesia con studenti di seconda e terza elementare?
Inizia leggendo insieme la poesia. Guida gli studenti a identificare versi, strofe e schema di rima. Usa immagini o disegni per aiutarli a capire il significato della poesia, e lascia che creino le proprie illustrazioni collegando la poesia alla loro vita.
Quali attività aiutano gli studenti a collegare la struttura della poesia alle esperienze personali?
Chiedi agli studenti di disegnare o creare storie che si riferiscono ai temi della poesia. Per "Il Tuo Mondo," incoraggiali a pensare a momenti in cui si sono sentiti limitati e come hanno superato queste barriere, usando immagini, dialoghi o compiti creativi.
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Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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