Panoramica Delle Attività
Ci sono più passaggi nel processo su come un disegno di legge diventa una legge e gli studenti dovrebbero essere in grado di comprendere questo processo mentre studiano il ramo legislativo. Ciò consente loro di avere un'idea migliore di come vengono introdotte idee diverse e di come vengono scelte le leggi (e perché è importante assicurarsi che la tua voce sia ascoltata!).
In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard tradizionale che rappresenta il processo di come una legge diventa una legge. Saranno in grado di affrontare il complesso processo legislativo e renderlo molto più facile da capire con una visualizzazione sui loro storyboard.
Gli studenti possono anche scegliere di utilizzare il layout della sequenza temporale o creare un poster della sequenza temporale anziché uno storyboard tradizionale. Gli insegnanti possono aggiungere più modelli all'attività per fornire agli studenti diverse opzioni, sia impalcati o meno, e aggiornare le istruzioni dell'attività di conseguenza.
Come un disegno di legge diventa una legge
- Viene creata Idea For Law
- Bill viene presentato al comitato
- Bill è votato su in House of Origin
- Bill viene inviato all'altra Camera
- Bill viene votato nell'altra casa
- Bill viene inviato al Presidente
- Il presidente contempla le opzioni
- Il presidente concorda con Bill
- Il presidente usa il veto tascabile
- Il presidente non firma mentre il Congresso è in sessione o ha il veto
- Override congressuale del veto
Attività estesa
Dopo che gli studenti avranno mostrato la loro comprensione del processo legislativo, la loro attività estesa sarà quella di creare una linea temporale che rappresenti la storia di una legge che è stata approvata al Congresso ad un certo punto della storia americana. Gli studenti saranno in grado di definire da dove viene l'idea iniziale per la legge e rappresentare il modo in cui ogni passaggio si è verificato sulla strada del disegno di legge per diventare una legge.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che illustri come un disegno di legge diventa legge.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica ogni fase del processo di creazione di una legge.
- Scrivi un riepilogo di ogni passaggio nelle caselle di descrizione.
- Crea un'illustrazione per ogni passaggio utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Ci sono più passaggi nel processo su come un disegno di legge diventa una legge e gli studenti dovrebbero essere in grado di comprendere questo processo mentre studiano il ramo legislativo. Ciò consente loro di avere un'idea migliore di come vengono introdotte idee diverse e di come vengono scelte le leggi (e perché è importante assicurarsi che la tua voce sia ascoltata!).
In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard tradizionale che rappresenta il processo di come una legge diventa una legge. Saranno in grado di affrontare il complesso processo legislativo e renderlo molto più facile da capire con una visualizzazione sui loro storyboard.
Gli studenti possono anche scegliere di utilizzare il layout della sequenza temporale o creare un poster della sequenza temporale anziché uno storyboard tradizionale. Gli insegnanti possono aggiungere più modelli all'attività per fornire agli studenti diverse opzioni, sia impalcati o meno, e aggiornare le istruzioni dell'attività di conseguenza.
Come un disegno di legge diventa una legge
- Viene creata Idea For Law
- Bill viene presentato al comitato
- Bill è votato su in House of Origin
- Bill viene inviato all'altra Camera
- Bill viene votato nell'altra casa
- Bill viene inviato al Presidente
- Il presidente contempla le opzioni
- Il presidente concorda con Bill
- Il presidente usa il veto tascabile
- Il presidente non firma mentre il Congresso è in sessione o ha il veto
- Override congressuale del veto
Attività estesa
Dopo che gli studenti avranno mostrato la loro comprensione del processo legislativo, la loro attività estesa sarà quella di creare una linea temporale che rappresenti la storia di una legge che è stata approvata al Congresso ad un certo punto della storia americana. Gli studenti saranno in grado di definire da dove viene l'idea iniziale per la legge e rappresentare il modo in cui ogni passaggio si è verificato sulla strada del disegno di legge per diventare una legge.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard che illustri come un disegno di legge diventa legge.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica ogni fase del processo di creazione di una legge.
- Scrivi un riepilogo di ogni passaggio nelle caselle di descrizione.
- Crea un'illustrazione per ogni passaggio utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Come un disegno di legge diventa legge nel ramo legislativo
Come condurre una sessione legislativa simulata nella tua classe
Coinvolgi gli studenti in una simulazione interattiva trasformando la tua aula in un Congresso simulato. Questo approccio pratico aiuta gli studenti a esperire attivamente come un disegno di legge diventa legge, approfondendo la loro comprensione attraverso giochi di ruolo e dibattiti.
Assegna agli studenti ruoli di legislatori, membri del comitato e presidente.
Distribuisci ruoli affinché ogni studente partecipi come rappresentante, senatore, presidente del comitato o presidente. Assegnare ruoli favorisce la partecipazione e incoraggia la partecipazione nel processo legislativo.
Fai sì che gli studenti propongano e redigano i loro 'progetti di legge' su argomenti rilevanti in classe.
Guidali a ideare questioni importanti per loro (come politiche sui compiti o regole per gli spuntini) e a scrivere progetti semplici. Questo rende il processo comprensibile e mostra come le idee possano diventare leggi.
Organizza commissioni per esaminare e discutere i progetti di legge proposti.
Dividi la classe in piccoli comitati per valutare, dibattere e proporre modifiche a ciascun progetto. Il lavoro in commissione stimola il pensiero critico e aiuta gli studenti a vedere come la collaborazione forma la legislazione.
Organizza dibattiti e votazioni in classe su ogni progetto di legge.
Riunisci tutti per dibattere, emendare e votare, come nel Congresso. Il dibattito pubblico sviluppa fiducia e dimostra l'importanza del dialogo civico.
Let the 'president' approve or veto the bills, then discuss the outcomes.
Have your student president make the final decisions. Afterwards, reflect as a class on what influenced the outcomes and what might happen next—connecting every step to the real legislative process.
Domande frequenti su come un disegno di legge diventa legge nel ramo legislativo
Quali sono i passaggi principali affinché un disegno di legge diventi legge?
Un disegno di legge diventa legge attraverso diversi passaggi chiave: viene creata un'idea, il disegno viene presentato a un comitato, votato alla Camera di origine, inviato all'altra Camera per un voto, poi al Presidente per approvazione, veto o inattività. In caso di veto, il Congresso può annullarlo.
Come posso insegnare agli studenti il processo di trasformazione di un disegno di legge in legge in modo semplice?
Usa storyboard o linee temporali per aiutare gli studenti a visualizzare ogni fase del processo legislativo. Suddividere il processo in scene o eventi rende più facile per gli studenti capire e ricordare come un disegno di legge diventa legge.
Cos'è un'attività di storyboard per spiegare come un disegno di legge diventa legge?
Un'attività di storyboard permette agli studenti di rappresentare visivamente ogni fase del processo legislativo. Gli studenti creano scene per ogni fase—idea, comitato, votazioni, decisione del Presidente—usando disegni e brevi descrizioni, rendendo il processo coinvolgente e accessibile.
Perché è importante che gli studenti imparino come si fanno le leggi?
Capire come si fanno le leggi aiuta gli studenti ad apprezzare il ruolo del governo e la loro voce in una democrazia. Li responsabilizza a partecipare attivamente alla vita civica e stimola il pensiero critico su regole e decisioni.
Quali sono alcuni modi creativi per aiutare gli studenti a ricordare il processo legislativo?
Prova ad usare poster di linee temporali, attività di interpretazione di ruoli o strumenti digitali interattivi. Questi metodi favoriscono l'apprendimento pratico e rendono i passaggi di come un disegno di legge diventa legge più memorabili e divertenti per gli studenti.
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Il Ramo Legislativo
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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