Panoramica Delle Attività
Una volta che gli studenti comprendono come le leggi diventano legge, è utile per loro approfondire e analizzare le leggi legislative. In questa attività, gli studenti sono tenuti a ricercare un disegno di legge e creare un modello Frayer che visualizzi un disegno di legge o una risoluzione al Senato degli Stati Uniti o alla Camera dei rappresentanti .
Gli studenti devono rispondere alle seguenti domande nelle caselle corrispondenti dello storyboard.
- Titolo della fattura e numero
- Problema Il conto sta affrontando
- Descrizione del conto
- Dovrebbe essere passato? Perché?
Indicazioni per gli studenti:
- Vai a questo indirizzo web: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
- Fai clic su "Cerca testo della fattura"
- Fai clic su "Sfoglia per numero di conto" e scegli uno degli elenchi della Camera o del Senato
- (Facoltativo) Utilizzo della barra di ricerca per trovare un argomento di interesse
Informazioni aggiuntive: al fine di svolgere con successo questa attività, gli insegnanti devono navigare in anticipo sul sito Web per navigare comodamente nella pagina delle fatture e delle risoluzioni. Gli insegnanti dovrebbero rafforzare la creazione della maggior parte delle fatture al fine di risolvere un problema o facilitare un aspetto della società. Poiché il sito Web viene costantemente aggiornato con nuove proposte di legge e risoluzioni, gli insegnanti dovrebbero incoraggiare gli studenti a evitare determinate fatture (dando il permesso a una squadra sportiva campione di vedere il Presidente degli Stati Uniti, per esempio) e incoraggiarli a trovare una proposta di legge o una risoluzione che è veramente orientato al miglioramento della società.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea un modello frayer analizzando un disegno di legge che hai scelto dal sito web fornito dal tuo insegnante.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nella prima cella, identificare il titolo e il numero di fattura.
- Nella seconda cella, riepiloga il problema che sta affrontando la tua fattura.
- Nella terza cella, descrivi il conto.
- Nella quarta cella, identifica se il disegno di legge deve essere approvato e perché.
- Crea un'illustrazione per ogni cella usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Una volta che gli studenti comprendono come le leggi diventano legge, è utile per loro approfondire e analizzare le leggi legislative. In questa attività, gli studenti sono tenuti a ricercare un disegno di legge e creare un modello Frayer che visualizzi un disegno di legge o una risoluzione al Senato degli Stati Uniti o alla Camera dei rappresentanti .
Gli studenti devono rispondere alle seguenti domande nelle caselle corrispondenti dello storyboard.
- Titolo della fattura e numero
- Problema Il conto sta affrontando
- Descrizione del conto
- Dovrebbe essere passato? Perché?
Indicazioni per gli studenti:
- Vai a questo indirizzo web: https://thomas.loc.gov/home/bills_res.html
- Fai clic su "Cerca testo della fattura"
- Fai clic su "Sfoglia per numero di conto" e scegli uno degli elenchi della Camera o del Senato
- (Facoltativo) Utilizzo della barra di ricerca per trovare un argomento di interesse
Informazioni aggiuntive: al fine di svolgere con successo questa attività, gli insegnanti devono navigare in anticipo sul sito Web per navigare comodamente nella pagina delle fatture e delle risoluzioni. Gli insegnanti dovrebbero rafforzare la creazione della maggior parte delle fatture al fine di risolvere un problema o facilitare un aspetto della società. Poiché il sito Web viene costantemente aggiornato con nuove proposte di legge e risoluzioni, gli insegnanti dovrebbero incoraggiare gli studenti a evitare determinate fatture (dando il permesso a una squadra sportiva campione di vedere il Presidente degli Stati Uniti, per esempio) e incoraggiarli a trovare una proposta di legge o una risoluzione che è veramente orientato al miglioramento della società.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea un modello frayer analizzando un disegno di legge che hai scelto dal sito web fornito dal tuo insegnante.
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nella prima cella, identificare il titolo e il numero di fattura.
- Nella seconda cella, riepiloga il problema che sta affrontando la tua fattura.
- Nella terza cella, descrivi il conto.
- Nella quarta cella, identifica se il disegno di legge deve essere approvato e perché.
- Crea un'illustrazione per ogni cella usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
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Come analizzare un disegno di legge - Attività per studenti
Come guidare gli studenti nella selezione di proposte di legge significative
Aiuta gli studenti a scegliere proposte di legge di impatto guidandoli a concentrarsi su legislazioni che affrontano problemi del mondo reale invece di proposte cerimoniali o simboliche. Questo garantisce che la loro analisi sia significativa e rilevante.
Modella come valutare l’impatto sociale di una proposta di legge
Mostra agli studenti come valutare se una proposta di legge affronta un problema importante o migliora la vita. Incoraggiali a cercare leggi che riguardano l’istruzione, la salute, la sicurezza o l’ambiente per un’analisi approfondita e discussioni in classe.
Incoraggia gli studenti a brainstorming insieme sui criteri di selezione
Facilita una discussione in classe per generare criteri per scegliere una proposta di legge, come rilevanza, impatto e interesse. Questo processo collaborativo permette agli studenti di fare scelte informate e ponderate.
Dimostra come usare strumenti di ricerca per risultati mirati
Guida gli studenti nell’uso delle funzioni di ricerca e dei filtri del sito web per trovare proposte di legge su argomenti di loro interesse. Dimostrazioni visive e istruzioni passo passo aiutano gli studenti a navigare con sicurezza nei database legislativi.
Incoraggia la riflessione sui collegamenti personali con i temi delle leggi
Invita gli studenti a riflettere sui problemi a cui tengono nelle loro comunità o vita personale. Questo rende l’attività più coinvolgente e assicura che la loro analisi legislativa sia personalmente significativa.
Domande frequenti sull'analisi di un disegno di legge Attività studentesca
Come posso aiutare gli studenti ad analizzare una proposta di legge in classe?
Per aiutare gli studenti ad analizzare una proposta di legge, guidali a ricercare una proposta reale utilizzando fonti affidabili come il sito web del Congresso degli Stati Uniti. Fai loro suddividere il titolo e il numero della proposta, identificare il problema affrontato, riassumere la proposta e decidere se deve essere approvata, spiegando il loro ragionamento. L'uso di un Modello Frayer o di un altro organizzatore grafico simile rende l'analisi strutturata e coinvolgente.
Cos'è un Modello Frayer e come viene usato per analizzare le proposte di legge?
Un Modello Frayer è un organizzatore grafico a quattro celle che aiuta gli studenti ad analizzare in profondità un concetto. Per le proposte di legge, ogni cella può coprire: il titolo/número della proposta, il problema che affronta, una descrizione della proposta e un'opinione sulla sua approvazione (con motivazioni). Questa struttura favorisce il pensiero critico e una presentazione chiara.
Dove possono trovare gli studenti proposte di legge reali per attività in classe?
Gli studenti possono trovare proposte di legge reali sul sito ufficiale del Congresso degli Stati Uniti all'indirizzo thomas.loc.gov. Possono cercare per numero di proposta, sfogliare le liste della Camera o del Senato, o usare parole chiave per trovare proposte di interesse per l'analisi.
Quali sono alcuni consigli per gli insegnanti che guidano gli studenti nella ricerca di proposte di legge?
Gli insegnanti dovrebbero esplorare in anticipo il sito delle proposte di legge per aiutare efficacemente gli studenti, incoraggiare la selezione di proposte che affrontano questioni sociali significative e ricordare agli studenti di evitare proposte puramente cerimoniali. Ricorda che le proposte sono fatte per risolvere problemi reali o migliorare la società.
Perché è importante che gli studenti analizzino le proposte di legge?
L'analisi delle proposte di legge aiuta gli studenti a capire come vengono create le leggi, a sviluppare pensiero critico e alfabetizzazione civica, e a vedere l'impatto reale delle decisioni governative. Li rende più consapevoli e partecipativi nei confronti delle questioni attuali e delle politiche pubbliche.
Più Storyboard That Attività
Il Ramo Legislativo
- A Touch of Science • Mars P. • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Salmonella Bacteria • NIAID • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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