Panoramica Delle Attività
Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta la comprensione e la conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave relativo a My Side of the Mountain di Jean Craighead George.
Gli studenti visualizzeranno in anteprima i termini e le definizioni e utilizzeranno la discussione dell'intera classe o in piccoli gruppi per dimostrare la loro comprensione di ciascun significato. Questo può essere fatto all'inizio di ogni capitolo in modo che gli studenti possano vedere in anteprima ciò che leggeranno o che gli insegnanti possano decidere di fare alla fine di un capitolo come valutazione. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo mantengono come parte del loro lessico.
Esempi di vocabolario dal mio lato della montagna
- Berated
- Cascades
- Cattails
- Coltish
- Concesso
- Congregarsi
- Sgomento
- Ferocia
- pietra focaia
- Fretting
- Gola
- Ingegnoso
- Knothole
- Adescare
- Migrazione
- Deforme
- Temperino
- Portico
- Lisciarsi
- Fatica
- Tuberi
- Vendetta
- Carne di cervo
- Whittled
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Creare una mappa del ragno definendo e illustrando nuove parole del vocabolario in My Side of the Mountain .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
- Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Definizione | La definizione è corretta. | La definizione è parzialmente corretta. | La definizione non è corretta. |
| Visualizzazioni | Le celle dello storyboard illustrano chiaramente il significato delle parole del vocabolario. | Le celle dello storyboard si riferiscono al significato delle parole del vocabolario, ma sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
Iniziare un'unità o una lezione con il vocabolario chiave che gli studenti vedranno nelle loro letture o presentazioni aiuta la comprensione e la conservazione complessive. In questa attività, gli studenti creeranno uno storyboard che definisce e illustra il vocabolario chiave relativo a My Side of the Mountain di Jean Craighead George.
Gli studenti visualizzeranno in anteprima i termini e le definizioni e utilizzeranno la discussione dell'intera classe o in piccoli gruppi per dimostrare la loro comprensione di ciascun significato. Questo può essere fatto all'inizio di ogni capitolo in modo che gli studenti possano vedere in anteprima ciò che leggeranno o che gli insegnanti possano decidere di fare alla fine di un capitolo come valutazione. Quando gli studenti definiscono e illustrano ogni termine, ne padroneggiano l'applicazione e lo mantengono come parte del loro lessico.
Esempi di vocabolario dal mio lato della montagna
- Berated
- Cascades
- Cattails
- Coltish
- Concesso
- Congregarsi
- Sgomento
- Ferocia
- pietra focaia
- Fretting
- Gola
- Ingegnoso
- Knothole
- Adescare
- Migrazione
- Deforme
- Temperino
- Portico
- Lisciarsi
- Fatica
- Tuberi
- Vendetta
- Carne di cervo
- Whittled
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: Creare una mappa del ragno definendo e illustrando nuove parole del vocabolario in My Side of the Mountain .
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Nelle caselle del titolo, identifica i termini chiave che hai scelto.
- Nelle caselle di descrizione, scrivi la definizione del termine.
- Crea un'illustrazione per ogni termine usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva ed esci quando hai finito.
Requisiti: devono avere 3 termini, definizioni corrette e illustrazioni appropriate per ciascuno che dimostri la tua comprensione delle parole.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Definizione | La definizione è corretta. | La definizione è parzialmente corretta. | La definizione non è corretta. |
| Visualizzazioni | Le celle dello storyboard illustrano chiaramente il significato delle parole del vocabolario. | Le celle dello storyboard si riferiscono al significato delle parole del vocabolario, ma sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non si riferiscono chiaramente al significato delle parole del vocabolario. |
Come funziona il vocabolario del mio lato della montagna
Come insegnare gli indizi del contesto del vocabolario con Il Mio Lato della Montagna?
Potenzia gli studenti nel determinare il significato delle parole in modo indipendente guidandoli a usare indizi di contesto dal testo. Questo sviluppa una comprensione più profonda e abilità di lettura durature.
Seleziona frasi ricche dal romanzo che presentano il vocabolario target.
Trova frasi in cui le parole di vocabolario appaiono all’interno di contesti significativi della storia. Evidenziare queste frasi aiuta gli studenti a esercitarsi con inferenze e a comprendere le parole usate dall’autore.
Modella l’analisi degli indizi di contesto in classe.
Mostra un esempio di frase ad alta voce. Punti agli indizi come sinonimi, antonimi, spiegazioni o illustrazioni vicine che rivelano il significato della parola.
Guida gli studenti nell’uso degli indizi di contesto in piccoli gruppi.
Assegna a ogni gruppo una frase con una parola di vocabolario e chiedi loro di discutere cosa significa la parola, citando indizi dal testo. Incoraggia il pensiero collaborativo e il ragionamento basato su prove.
Fai creare agli studenti proprie frasi ricche di contesto.
Sfida gli studenti a scrivere frasi originali usando una nuova parola di vocabolario, integrando abbastanza contesto perché i loro compagni possano dedurne il significato. Questa attività approfondisce la padronanza e stimola la creatività.
Domande frequenti sul vocabolario di My Side of the Mountain
Quali sono le attività di vocabolario efficaci per "My Side of the Mountain"?
Le attività di vocabolario efficaci per "My Side of the Mountain" includono la creazione di lavagne visive di vocabolario, l'uso di mappe a ragno per definire e illustrare i termini, e il coinvolgimento degli studenti in discussioni in classe o in piccoli gruppi per rafforzare la comprensione e la ritenzione.
Come posso insegnare i termini chiave di "My Side of the Mountain" agli studenti dalla 4° alla 6° classe?
Per insegnare i termini chiave, inizia con la preview del vocabolario prima di leggere ogni capitolo, usa storyboard e illustrazioni per ogni parola, e incoraggia gli studenti a definire i termini con le proprie parole. Discuta i significati in classe per approfondire la comprensione.
Cos'è una lavagna visiva di vocabolario e come aiuta gli studenti?
Una lavagna visiva di vocabolario è un'attività in cui gli studenti definiscono e illustrano nuovi termini. Aiuta gli studenti collegando immagini e definizioni, rendendo i significati più memorabili e supportando diversi stili di apprendimento.
Perché è importante visualizzare in anticipo il vocabolario prima di leggere "My Side of the Mountain"?
Visualizzare in anticipo il vocabolario prima della lettura prepara gli studenti a comprendere il testo, migliora la comprensione della lettura e li aiuta a riconoscere e ricordare nuove parole quando le incontrano nel contesto.
Le attività di vocabolario possono essere usate come valutazioni in un'unità di "My Side of the Mountain"?
Sì, attività di vocabolario come definire e illustrare i termini alla fine di un capitolo possono servire come valutazioni formative, permettendo agli insegnanti di valutare la comprensione e l'applicazione delle nuove parole da parte degli studenti.
Più Storyboard That Attività
Il mio Lato Della Montagna
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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