Panoramica Delle Attività
Ci sono molti temi, simboli e motivi presenti in The Book Thief . Gli studenti possono esplorare questo aspetto identificando essi stessi un tema, un simbolo o un motivo oppure, in una " attività sulla busta ", ne vengono dati uno o più da monitorare durante la lettura. Quindi, gli studenti creeranno uno storyboard che illustra gli esempi di quel tema dal testo . Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di identificare più temi o illustrare più esempi di un singolo tema.
Temi in The Book Thief
- L'Olocausto
- Guerra
- Amicizia
- Amore
- Identità
- Sofferenza
- Coraggio
- Letteratura e scrittura
- Famiglia
- Pregiudizio e disumanizzazione
- Gentilezza
- Criminalità
- Speranza
- Sopravvivenza
- Bulli
- Morte e mortalità
Simboli e motivi
- Il manuale del becchino
- Hitler
- La fisarmonica
- La stella ebraica gialla
- Libri
- Colori
- Cibo
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi temi, simboli o motivi ricorrenti trovati in The Book Thief . Illustra ogni simbolo e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica i temi, i simboli oi motivi di The Book Thief che desideri includere e digitali nella casella del titolo in alto.
- Crea un'immagine per esempi che rappresentano ogni simbolo utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi nella casella di testo nera.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identifica Simbolo/i | Tutti i simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcos'altro a un livello superiore nella storia. | La maggior parte dei simboli è identificata correttamente, ma alcuni oggetti mancano o sono erroneamente identificati come simboli significativi. | Nessun simbolo è correttamente identificato. |
| Esempi | Tutti gli esempi supportano i simboli identificati. Le descrizioni dicono chiaramente perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi corrisponde ai simboli identificati. Le descrizioni dicono perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi non corrisponde ai simboli identificati. Le descrizioni non sono chiare. |
| Raffigurazione | Le celle dello storyboard mostrano chiaramente la connessione con i simboli e aiutano nella comprensione. | La maggior parte delle celle dello storyboard aiuta a mostrare i simboli, ma alcune celle dello storyboard sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non aiutano a comprendere i simboli. |
Panoramica Delle Attività
Ci sono molti temi, simboli e motivi presenti in The Book Thief . Gli studenti possono esplorare questo aspetto identificando essi stessi un tema, un simbolo o un motivo oppure, in una " attività sulla busta ", ne vengono dati uno o più da monitorare durante la lettura. Quindi, gli studenti creeranno uno storyboard che illustra gli esempi di quel tema dal testo . Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di identificare più temi o illustrare più esempi di un singolo tema.
Temi in The Book Thief
- L'Olocausto
- Guerra
- Amicizia
- Amore
- Identità
- Sofferenza
- Coraggio
- Letteratura e scrittura
- Famiglia
- Pregiudizio e disumanizzazione
- Gentilezza
- Criminalità
- Speranza
- Sopravvivenza
- Bulli
- Morte e mortalità
Simboli e motivi
- Il manuale del becchino
- Hitler
- La fisarmonica
- La stella ebraica gialla
- Libri
- Colori
- Cibo
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi temi, simboli o motivi ricorrenti trovati in The Book Thief . Illustra ogni simbolo e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.
Istruzioni per gli studenti:
- Fare clic su "Avvia assegnazione".
- Identifica i temi, i simboli oi motivi di The Book Thief che desideri includere e digitali nella casella del titolo in alto.
- Crea un'immagine per esempi che rappresentano ogni simbolo utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi nella casella di testo nera.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Esperto | Emergente | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Identifica Simbolo/i | Tutti i simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcos'altro a un livello superiore nella storia. | La maggior parte dei simboli è identificata correttamente, ma alcuni oggetti mancano o sono erroneamente identificati come simboli significativi. | Nessun simbolo è correttamente identificato. |
| Esempi | Tutti gli esempi supportano i simboli identificati. Le descrizioni dicono chiaramente perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi corrisponde ai simboli identificati. Le descrizioni dicono perché gli esempi sono significativi. | La maggior parte degli esempi non corrisponde ai simboli identificati. Le descrizioni non sono chiare. |
| Raffigurazione | Le celle dello storyboard mostrano chiaramente la connessione con i simboli e aiutano nella comprensione. | La maggior parte delle celle dello storyboard aiuta a mostrare i simboli, ma alcune celle dello storyboard sono difficili da capire. | Le celle dello storyboard non aiutano a comprendere i simboli. |
Come affrontare temi e motivi in La bambina che salvava i libri
Organizza una tabella di monitoraggio dei temi in classe per analisi collaborativa
Configura una tabella sul tuo quadro o muro dove gli studenti possono registrare e monitorare diversi temi, simboli o motivi mentre leggono. Questo strumento visivo aiuta gli studenti a individuare schemi, rimanere coinvolti e condividere scoperte.
Assegna ruoli agli studenti per il monitoraggio dei temi durante la lettura
Assegna a ogni studente o gruppo un tema, simbolo o motivo specifico da seguire durante la lettura. Questa responsabilità mirata incoraggia una lettura attiva e garantisce che tutte le idee chiave siano coperte.
Programma controlli regolari in classe per discutere i risultati
Fermati dopo ogni sezione importante di lettura per permettere agli studenti di condividere nuovi esempi o intuizioni. Questa routine favorisce la discussione, rafforza l'apprendimento e aiuta a chiarire eventuali malintesi.
Mostra e aggiorna esempi con il contributo degli studenti
Aggiungi i migliori esempi e spiegazioni alla tua tabella o lavagna digitale mentre gli studenti li condividono. Mettere in evidenza i contributi degli studenti aumenta la fiducia e mantiene la tabella utile per la revisione.
Rifletti sullo sviluppo del tema alla fine dell’unità
Guida gli studenti a rivedere l'intera tabella e discutere come i temi, simboli e motivi si siano evoluti durante la storia. Questo riepilogo approfondisce la comprensione e collega l'analisi a idee più ampie.
Domande frequenti su temi e motivi in La bambina che salvava i libri
Quali sono i temi principali in Il ladro di libri?
Il ladro di libri esplora temi come l'Olocausto, la guerra, l'amicizia, l'amore, l'identità, la sofferenza, il coraggio, la letteratura, la famiglia, i pregiudizi, la gentilezza, la speranza e la sopravvivenza. Ogni tema è intessuto nella storia e si può trovare nelle azioni e nella crescita dei personaggi.
Come posso insegnare agli studenti a identificare motivi e simboli in Il ladro di libri?
Guidali a cercare oggetti, frasi o idee ricorrenti (come libri, colori o l'armonica) mentre leggono. Usare attività come compiti con buste o assegnazioni di storyboard aiuta gli studenti a tracciare e illustrare questi motivi e simboli con prove dal testo.
Qual è una buona attività in classe per insegnare i temi in Il ladro di libri?
Un'attività efficace è far creare agli studenti un storyboard che illustri esempi di temi, simboli o motivi dal romanzo. Gli studenti possono disegnare scene, usare citazioni e scrivere brevi descrizioni per mostrare la loro comprensione.
Quali simboli sono importanti in Il ladro di libri e cosa rappresentano?
Symboli importanti includono Il manuale del becchino (perdita e apprendimento), l'armonica (speranza e memoria), la stella gialla ebraica (pregiudizio), i libri (potere delle parole) e i colori (emozioni, prospettiva della morte).
Come posso aiutare gli studenti a confrontare diversi temi o motivi in Il ladro di libri?
Incoraggia gli studenti a identificare molti temi o motivi e a discutere come interagiscono o contrastano nella storia. Utilizzare organizzatori grafici o discussioni in classe aiuta gli studenti ad approfondire analisi e comprensione.
Più Storyboard That Attività
Il Ladro di Libri
Questa Attività è Parte di Molte Guide per Insegnanti
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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