Panoramica Delle Attività
Un ottimo modo per coinvolgere gli studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza il vocabolario da The Cricket in Times Square.
In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario utilizzando frasi e le immagini corrispondenti. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini di convalidare la loro comprensione della parola e del contesto che è stato utilizzato nella storia.
Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con la storia e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
Il Cricket in Times Square Vocabolario
- flutto
- rovinato
- lode
- sprezzante
- cautamente
- origliare
- dardo
- sgranocchiare
- Esplorare
- sussurro
- pari
- peculiare
- rifiuto
- con ansia
- entomologo
- recital
- iettatore
- ridotta
- salvare
- docilmente
- rimproveri
- malinconia
- corpulento
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario di The Cricket in Times Square con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Panoramica Delle Attività
Un ottimo modo per coinvolgere gli studenti è la creazione di uno storyboard che utilizza il vocabolario da The Cricket in Times Square.
In questa attività, gli studenti dimostrano la loro comprensione delle parole del vocabolario utilizzando frasi e le immagini corrispondenti. Gli studenti possono essere fornite le parole del vocabolario, oppure possono utilizzare le parole che hanno scoperto attraverso la loro lettura del testo. Le frasi e le immagini di convalidare la loro comprensione della parola e del contesto che è stato utilizzato nella storia.
Ecco un elenco di alcuni vocaboli comunemente insegnato con la storia e un esempio di una scheda di vocabolario visivo.
Il Cricket in Times Square Vocabolario
- flutto
- rovinato
- lode
- sprezzante
- cautamente
- origliare
- dardo
- sgranocchiare
- Esplorare
- sussurro
- pari
- peculiare
- rifiuto
- con ansia
- entomologo
- recital
- iettatore
- ridotta
- salvare
- docilmente
- rimproveri
- malinconia
- corpulento
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Dimostrare la comprensione delle parole del vocabolario di The Cricket in Times Square con la creazione di visualizzazioni.
- Scegli tre vocaboli dalla storia e digitarli nelle caselle titolo.
- Trova la definizione di una stampa o un dizionario on-line.
- Scrivi una frase che usa la parola del vocabolario.
- Illustrare il significato della parola nella cella utilizzando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
- In alternativa, utilizzare Photos for Class per mostrare il significato delle parole con la barra di ricerca.
- Salvare e inviare il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Parola 1 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 1 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 2 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
| Parola 3 - Frase | parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto. | Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato. | La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase. |
| Parola 3 - Visualizzazione | La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario. | La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire. | La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario. |
Come funziona il vocabolario del cricket a Times Square
Come organizzare una Parete di Parole di Vocabolario per riferimento continuo?
Prepara uno spazio dedicato nella tua classe dove gli studenti possano aggiungere nuove parole di vocabolario di Il Grillo in Times Square man mano che le incontrano. Questo incoraggia l'interazione quotidiana e aiuta a rafforzare il significato delle parole durante la tua unità.
Come invitare gli studenti a contribuire con parole che trovano difficili?
Incoraggia gli studenti a scrivere parole difficili o interessanti della loro lettura su biglietti di carta e a attaccarli alla parete. La scelta degli studenti aumenta l'impegno e la proprietà nell'apprendimento del vocabolario.
Come aggiungere definizioni ed esempi visivi insieme?
Collabora in classe per cercare la definizione di ogni parola e disegnare uno schizzo rapido o trovare un'immagine che ne mostri il significato. Le visuali aiutano a consolidare la comprensione per tutti gli apprendenti.
Come revisionare e usare le parole della parete nelle attività quotidiane?
Integra il vocabolario della parete in riunioni mattutine, discussioni di lettura e prompt di scrittura. Uso frequente in contesto costruisce fiducia e memoria.
Domande frequenti sul vocabolario del cricket a Times Square
Cos'é una lavagna di vocabolario visivo per "Il Grillo in Times Square"?
Una lavagna di vocabolario visivo è un'attività in cui gli studenti selezionano parole da "Il Grillo in Times Square", le definiscono, le usano in frasi e illustrano i loro significati con immagini. Questo aiuta ad approfondire la comprensione e la memorizzazione di nuovo vocabolario.
Come posso insegnare efficacemente il vocabolario di "Il Grillo in Times Square"?
Coinvolgi gli studenti facendo loro scegliere parole di vocabolario, ricercare definizioni, scrivere frasi e creare rappresentazioni visive. Usare storyboard o strumenti digitali rende l'apprendimento interattivo e supporta diversi stili di apprendimento.
Quali sono alcune parole di vocabolario comunemente insegnate in "Il Grillo in Times Square"?
Alcune parole di vocabolario comunemente insegnate includono onda, rovinato, lode, cauto, ascoltare di nascosto, particolare, ansiosamente, entomologo, malinconia e altro ancora. Queste parole sono spesso evidenziate per migliorare la comprensione e arricchire il vocabolario degli studenti.
Quali passaggi devono seguire gli studenti per creare un storyboard di vocabolario per "Il Grillo in Times Square"?
Gli studenti devono: 1) Scegliere tre parole di vocabolario dalla storia, 2) Trovare e scrivere le loro definizioni, 3) Usare ogni parola in una frase, e 4) Illustrare il significato di ogni parola con immagini o scene. Questo processo rafforza la comprensione delle parole nel contesto.
Perché è importante usare le immagini quando si insegna il vocabolario della letteratura?
L'uso di immagini aiuta gli studenti a collegare le parole a concetti visivi, rendendo i termini astratti più concreti. Le immagini migliorano la memoria, la comprensione e l'impegno, specialmente per i giovani studenti o pensatori visivi.
Più Storyboard That Attività
Il Cricket in Times Square
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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