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Panoramica Delle Attività
Modello e Istruzioni per la Classe
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Panoramica Delle Attività


Una cosa che gli studenti trovano spesso difficile è usare il nuovo vocabolario scientifico correttamente e nel contesto appropriato. Quando si avvia un'unità, può essere utile introdurli a tutta la nuova terminologia e fare in modo che creino schede di vocabolario visivo che definiscono e illustrano ogni parola . Avere un esempio visivo insieme alla definizione può aiutare gli studenti a comprendere concetti astratti.


Vocabolario delle risorse energetiche suggerito

  • Energia alternativa
  • biomassa
  • Ciclo del carbonio
  • Diossido di carbonio
  • Cambiamento climatico
  • Carbone
  • Conservazione dell'Energia
  • Costo
  • attuale
  • elettricità
  • Conservazione dell'energia
  • Combustibile fossile
  • Gas
  • Generatore
  • Geotermico
  • Energia idroelettrica
  • Idrologico
  • Gas naturale
  • Non rinnovabile
  • Nucleare
  • Olio
  • Petrolio
  • piloni
  • Affidabile
  • Rinnovabile
  • Solare
  • Energia maremotrice
  • Turbina
  • Potenza dell'onda
  • Vento

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Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Definire e illustrare il vocabolario chiave per le risorse energetiche.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Scegli cinque parole del vocabolario e digitale nelle caselle del titolo.
  3. Trova la definizione in un dizionario cartaceo o online e scrivila sotto la cella.
  4. Illustra il significato della parola nella cella usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
    • In alternativa, utilizzare Photos for Class per fornire esempi delle parole.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

Piano Delle Lezioni di Riferimento


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Rubrica

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)


assegnazione Scienza parola chiave
Definire, illustrare, e dare una frase esempio per tutti cinque parole chiave.
Competente Emergenti Inizio
Frasi
parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto.
Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato.
La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase.
Visualizzazione
La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario.
La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire.
La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario.
La Prova di Sforzo
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata.
Il lavoro mostra alcune prove di sforzo.
Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo.


Panoramica Delle Attività


Una cosa che gli studenti trovano spesso difficile è usare il nuovo vocabolario scientifico correttamente e nel contesto appropriato. Quando si avvia un'unità, può essere utile introdurli a tutta la nuova terminologia e fare in modo che creino schede di vocabolario visivo che definiscono e illustrano ogni parola . Avere un esempio visivo insieme alla definizione può aiutare gli studenti a comprendere concetti astratti.


Vocabolario delle risorse energetiche suggerito

  • Energia alternativa
  • biomassa
  • Ciclo del carbonio
  • Diossido di carbonio
  • Cambiamento climatico
  • Carbone
  • Conservazione dell'Energia
  • Costo
  • attuale
  • elettricità
  • Conservazione dell'energia
  • Combustibile fossile
  • Gas
  • Generatore
  • Geotermico
  • Energia idroelettrica
  • Idrologico
  • Gas naturale
  • Non rinnovabile
  • Nucleare
  • Olio
  • Petrolio
  • piloni
  • Affidabile
  • Rinnovabile
  • Solare
  • Energia maremotrice
  • Turbina
  • Potenza dell'onda
  • Vento

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)



Istruzioni per gli studenti

Definire e illustrare il vocabolario chiave per le risorse energetiche.

  1. Fai clic su "Avvia assegnazione".
  2. Scegli cinque parole del vocabolario e digitale nelle caselle del titolo.
  3. Trova la definizione in un dizionario cartaceo o online e scrivila sotto la cella.
  4. Illustra il significato della parola nella cella usando una combinazione di scene, personaggi e oggetti.
    • In alternativa, utilizzare Photos for Class per fornire esempi delle parole.
  5. Salva e invia il tuo storyboard.

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assegnazione Scienza parola chiave
Definire, illustrare, e dare una frase esempio per tutti cinque parole chiave.
Competente Emergenti Inizio
Frasi
parola vocabolario è utilizzato correttamente nell'esempio frase in entrambi significato e il contesto.
Il significato della frase può essere compresa, ma la parola del vocabolario è utilizzato goffamente o nel contesto sbagliato.
La parola vocabolario non viene utilizzato correttamente nell'esempio frase.
Visualizzazione
La cella storyboard illustra chiaramente il significato della parola del vocabolario.
La cella storyboard riguarda il significato della parola vocabolario, ma è difficile capire.
La cella storyboard non chiaramente si riferisce al significato della parola del vocabolario.
La Prova di Sforzo
Il lavoro è ben scritto e attentamente studiata.
Il lavoro mostra alcune prove di sforzo.
Il lavoro mostra poche prove di ogni sforzo.


Come usare il vocabolario delle risorse energetiche

1

Incorpora giochi di vocabolario per rafforzare i termini delle risorse energetiche

Usa giochi interattivi come bingo, charades o abbinamenti per aiutare gli studenti a rivedere e ricordare i termini chiave. I giochi aumentano il coinvolgimento e rendono la pratica del vocabolario divertente mentre consolidano la comprensione.

2

Assegna agli studenti di creare pareti di parole sulle risorse energetiche

Chiedi agli studenti di selezionare vocaboli importanti e mostrare definizioni e illustrazioni su una parete in classe. Le pareti di parole fungono da promemoria visivi e supportano l'apprendimento continuo durante l'unità.

3

Facilita l'insegnamento tra pari delle parole di vocabolario

Abbina o raggruppa gli studenti e lascia che insegnino a vicenda il significato e l'uso dei diversi termini sulle risorse energetiche. Spiegare le parole aiuta ad approfondire la propria comprensione e rafforzare la fiducia.

4

Integra il vocabolario in scenari del mondo reale

Chiedi agli studenti di usare nuovi termini in contesti realistici come articoli di giornale, dibattiti o riviste scientifiche. Applicare il vocabolario in modo significativo favorisce la memorizzazione e la rilevanza.

5

Usa biglietti di uscita rapidi per valutare la padronanza del vocabolario

Termina le lezioni con una risposta scritta breve o un quiz usando termini chiave delle risorse energetiche. I biglietti di uscita forniscono feedback immediato e aiutano a indirizzare l'insegnamento futuro.

Domande frequenti sul vocabolario delle risorse energetiche

Quali sono i modi efficaci per insegnare il vocabolario delle risorse energetiche agli studenti di scuola media e superiore?

Lavagne di vocaboli visivi sono un metodo efficace per insegnare i termini relativi alle risorse energetiche. Gli studenti definiscono ogni parola e ne illustrano il significato usando immagini o esempi, aiutandoli a comprendere concetti astratti e a ricordare il nuovo vocabolario.

Come posso creare una lavagna di vocaboli visivi per le risorse energetiche nella mia classe?

Per creare una lavagna di vocaboli visivi, chiedi agli studenti di selezionare termini relativi alle risorse energetiche, scrivere definizioni e aggiungere disegni o foto che illustrano ogni parola. Strumenti come Photos for Class possono essere usati per trovare immagini, rendendo l'attività più coinvolgente e memorabile.

Quali parole chiave di vocabolario dovrebbero conoscere gli studenti quando imparano sulle risorse energetiche?

Il vocabolario importante delle risorse energetiche include rinnovabile, non rinnovabile, bio-massa, combustibile fossile, conservazione dell'energia, solare, eolico, idroelettrico e ciclo del carbonio. Apprendere questi termini aiuta gli studenti a comprendere i concetti scientifici fondamentali.

Qual è il vantaggio di illustrare le parole del vocabolario scientifico agli studenti?

Illustrare il vocabolario scientifico aiuta gli studenti a collegare le parole a esempi visivi, rendendo le idee astratte più concrete. Questo approccio migliora la comprensione e la ritenzione, specialmente per argomenti complessi come le risorse energetiche.

Esistono risorse o strumenti pronti all'uso per insegnare il vocabolario energetico in modo visivo?

Sì, risorse come Photos for Class, organizzatori grafici di vocabolario e piattaforme digitali per i compiti possono semplificare il processo. Questi strumenti forniscono immagini e modelli, facilitando la creazione di lavagne di vocaboli visivi sui temi delle risorse energetiche.




Attribuzioni Immagine
  • Airplane Taking Off • Martin Pettitt • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • BUNSEN BURNER • jasonwoodhead23 • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Coals! • cote • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Installing solar panels • OregonDOT • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Nooksack River, Washington State • Rose Braverman • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • nuclear power plant "Isar 2" • bagalute • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Rugeley Power Station • jayneandd • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Slip • Elsie esq. • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • Tidal power station • K Mick • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • wave power • Jimmy Coupe • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
  • wind turbine 1 • ab9kt • Licenza Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)

Testimonianze

"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."
–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".
–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."
–Insegnante di terza elementare
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