Panoramica Delle Attività
La crisi tariffaria tra il 1828 e il 1833 provocò una delle prime minacce di secessione da parte di uno stato in risposta a un'azione federale. Gli studenti creeranno una sequenza temporale per illustrare molti degli eventi e degli atti che sono stati attuati, nonché le risposte degli Stati. Non solo una sequenza temporale aiuterà gli studenti a mettere in sequenza questi eventi, ma illustrerà anche l'uso del potere militare di Jackson e il suo potere come presidente. Gli studenti esploreranno ogni evento e risposta del presidente Jackson, oltre a come la tariffa evidenzi le differenze tra le esigenze, i diritti e le risposte degli Stati (in particolare la minaccia di secessione della Carolina del Sud). Gli studenti esamineranno anche la legge sulla forza di Jackson, la nullità e la sovranità statale.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di ricercare e definire un disegno di legge o una legge che divide gli stati. Ciò potrebbe includere una serie di problemi attuali, ad esempio il matrimonio gay, e la divisione tra la risposta degli Stati / governo federale o la legge sull'assistenza economica. Gli studenti dovrebbero utilizzare uno storyboard cronologico per tracciare il disegno di legge, la legge, ecc., Come è passato (o non superato) e la risposta degli Stati a livello nazionale.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una sequenza temporale che descriva in dettaglio gli eventi della crisi tariffaria del 1828.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Aggiungi celle aggiuntive se necessario.
- Identifica eventi e atti importanti e inseriscili nei titoli di ciascuna cella.
- Descrivi ogni evento e agisci nella casella della descrizione.
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
La crisi tariffaria tra il 1828 e il 1833 provocò una delle prime minacce di secessione da parte di uno stato in risposta a un'azione federale. Gli studenti creeranno una sequenza temporale per illustrare molti degli eventi e degli atti che sono stati attuati, nonché le risposte degli Stati. Non solo una sequenza temporale aiuterà gli studenti a mettere in sequenza questi eventi, ma illustrerà anche l'uso del potere militare di Jackson e il suo potere come presidente. Gli studenti esploreranno ogni evento e risposta del presidente Jackson, oltre a come la tariffa evidenzi le differenze tra le esigenze, i diritti e le risposte degli Stati (in particolare la minaccia di secessione della Carolina del Sud). Gli studenti esamineranno anche la legge sulla forza di Jackson, la nullità e la sovranità statale.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Chiedi agli studenti di ricercare e definire un disegno di legge o una legge che divide gli stati. Ciò potrebbe includere una serie di problemi attuali, ad esempio il matrimonio gay, e la divisione tra la risposta degli Stati / governo federale o la legge sull'assistenza economica. Gli studenti dovrebbero utilizzare uno storyboard cronologico per tracciare il disegno di legge, la legge, ecc., Come è passato (o non superato) e la risposta degli Stati a livello nazionale.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una sequenza temporale che descriva in dettaglio gli eventi della crisi tariffaria del 1828.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Aggiungi celle aggiuntive se necessario.
- Identifica eventi e atti importanti e inseriscili nei titoli di ciascuna cella.
- Descrivi ogni evento e agisci nella casella della descrizione.
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Come affrontare la crisi tariffaria del 1828-1833: una minaccia neutralizzata
Come facilitare un dibattito in classe sul potere dello Stato rispetto a quello federale usando la Crisi delle Tariffe?
Organizza un dibattito strutturato in classe per aiutare gli studenti ad analizzare e discutere il conflitto tra la sovranità statale e l'autorità federale durante la Crisi delle Tariffe. Questo approccio sviluppa il pensiero critico e aiuta gli studenti a collegare eventi storici a questioni moderne.
Assegnare ruoli agli studenti che rappresentino diverse prospettive storiche
Assegna ruoli specifici—come Andrew Jackson, John C. Calhoun, un legislatore della Carolina del Sud o un commerciante del Nord—per garantire l'esplorazione di varie opinioni. Il gioco di ruolo aumenta l'impegno e favorisce una comprensione più profonda delle motivazioni di ogni lato.
Creare domande di dibattito incentrate su temi chiave
Sviluppa domande su argomenti come nullificazione, la Force Bill e la minaccia di secessione. Domande ben formulate guidano la ricerca degli studenti e mantengono il dibattito focalizzato su temi storici rilevanti.
Stabilire regole di dibattito chiare e limiti di tempo
Stabilisci linee guida per discussioni rispettose, repliche e gestione del tempo. Le aspettative chiare aiutano a mantenere la struttura e garantiscono che tutte le voci siano ascoltate durante il dibattito.
Condurre una discussione di riflessione sull’apprendimento
Dopo il dibattito, guida una conversazione su ciò che gli studenti hanno imparato riguardo a il potere dello Stato versus quello federale e come queste questioni influenzano gli Stati Uniti oggi. La riflessione aiuta gli studenti a sintetizzare le informazioni e a stabilire connessioni moderne.
Domande frequenti sulla crisi tariffaria del 1828-1833: una minaccia neutralizzata
Che cos'è la Crisi Tarifaria del 1828-1833 e perché è importante per gli studenti studiarla?
La Crisi Tarifaria del 1828-1833 fu un importante conflitto tra il governo federale e gli stati del Sud, in particolare la Carolina del Sud, riguardo a tasse di importazione elevate. È importante perché portò alla prima seria minaccia di secessione degli stati, mise alla prova il potere della presidenza sotto Andrew Jackson e evidenziò i dibattiti in corso su diritti degli stati e autorità federale.
Come possono gli studenti creare una linea temporale per comprendere gli eventi chiave della Crisi Tarifaria?
Gli studenti possono creare una linea temporale elencando eventi e leggi importanti in ordine, descrivendo ogni evento nei dettagli e aggiungendo illustrazioni per rappresentare i momenti chiave. Questo approccio visivo aiuta a organizzare le informazioni e a capire come si è sviluppata la crisi nel tempo.
Quale ruolo ha avuto il presidente Andrew Jackson durante la Crisi Tarifaria?
Il presidente Andrew Jackson ha svolto un ruolo decisivo difendendo la legge federale e usando il suo potere presidenziale, incluso l'approvazione del Force Bill, per garantire la conformità degli stati con le tariffe nazionali. Ha anche negoziato un compromesso per risolvere pacificamente la crisi.
Cos'è la nullificazione e come si relazionava alla Crisi Tarifaria?
La nullificazione è l'idea che uno stato possa dichiarare invalida una legge federale all'interno dei propri confini. Durante la Crisi Tarifaria, la Carolina del Sud usò la nullificazione per rifiutare le tariffe federali, scatenando un confronto con il governo federale.
Gli studenti possono collegare la Crisi Tarifaria a problemi attuali che dividono gli stati e il governo federale?
Sì, gli studenti possono ricercare leggi o proposte di legge moderne—come quelle relative a assistenza sanitaria o diritti matrimoniali—che causano disaccordi tra gli stati e il governo federale, e usare una linea temporale per confrontare questi conflitti con la Crisi Tarifaria.
Più Storyboard That Attività
Democrazia Jacksonian
![Democrazia di Jacksonian - The Spoils System e "Kitchen Cabinet"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4191949/src-sets/cell-col-0-row-0-w400.png "Democrazia di Jacksonian - The Spoils System e "Kitchen Cabinet"")
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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