Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti decidono su quello che pensano le parti importanti del testo sono, e di classificarli in inizio, metà e fine della storia. studenti che decidono l'inizio, metà e fine li aiuterà a rompere il testo, e rendere più facile scegliere uno o due eventi principali per creare. Gli studenti possono pianificare le loro idee con un partner o individualmente, e decidere quali parti principale vorrebbero aggiungere al loro storyboard.
Ogni capitolo nella storia è dedicata a un'avventura che Riverso Kate e il suo cavallo affamato, cacao, intraprendere. Gli studenti possono scegliere un capitolo di riassumere e fare uno storyboard che raffigura l'inizio, metà e fine.
L'esempio che segue è per il capitolo, "vacche contare".
Inizio
Cowgirl Kate sta cercando di contare le mucche, ma cacao mantiene distrarla. Decide di contarli se stessa, ma è troppo piccolo per vedere le mucche a terra, e lei è anche troppo breve per vedere su una recinzione.
In mezzo
Decide di salire su un albero alto per contare, ma cacao grida a per lei a scendere. Lui è preoccupato che lei potrebbe cadere, e lui dice che l'aiuterà a contare le mucche se lei scende.
Fine
Kate sale sul cacao e contano le mucche. Cacao ricorda anche che numero mucca Kate era su quando ha smesso di contare.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Fare una sintesi storyboard di un capitolo in Cowgirl Kate e cacao.
- Fare una foto che mostra l'inizio del capitolo.
- Fare una foto che mostra la metà del capitolo.
- Fare una foto che mostra la fine del capitolo.
- Scrivi una frase sotto ogni foto.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Eventi | Ognuna delle cellule rappresenta una parte diversa della storia. Le cellule sono in ordine dall'inizio alla fine. | Una cellula è fuori ordine, o lo storyboard manca informazioni importanti. | Informazioni importanti mancante e / o due o più celle sono fuori uso. |
| Immagini | Le cellule sono immagini che mostrano con precisione gli eventi della storia e non si ottiene nel modo di intendere. | La maggior parte delle immagini mostrano gli eventi della storia, ma alcuni non sono corrette. | Le immagini sono poco chiare o non hanno senso con la storia. |
| Descrizioni | Descrizioni abbinare le immagini e mostrano il cambiamento nel tempo. | Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini o menzionano l'importanza della manifestazione. | Le descrizioni sono mancanti o non corrispondono alle immagini. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
Panoramica Delle Attività
In questa attività, gli studenti decidono su quello che pensano le parti importanti del testo sono, e di classificarli in inizio, metà e fine della storia. studenti che decidono l'inizio, metà e fine li aiuterà a rompere il testo, e rendere più facile scegliere uno o due eventi principali per creare. Gli studenti possono pianificare le loro idee con un partner o individualmente, e decidere quali parti principale vorrebbero aggiungere al loro storyboard.
Ogni capitolo nella storia è dedicata a un'avventura che Riverso Kate e il suo cavallo affamato, cacao, intraprendere. Gli studenti possono scegliere un capitolo di riassumere e fare uno storyboard che raffigura l'inizio, metà e fine.
L'esempio che segue è per il capitolo, "vacche contare".
Inizio
Cowgirl Kate sta cercando di contare le mucche, ma cacao mantiene distrarla. Decide di contarli se stessa, ma è troppo piccolo per vedere le mucche a terra, e lei è anche troppo breve per vedere su una recinzione.
In mezzo
Decide di salire su un albero alto per contare, ma cacao grida a per lei a scendere. Lui è preoccupato che lei potrebbe cadere, e lui dice che l'aiuterà a contare le mucche se lei scende.
Fine
Kate sale sul cacao e contano le mucche. Cacao ricorda anche che numero mucca Kate era su quando ha smesso di contare.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Fare una sintesi storyboard di un capitolo in Cowgirl Kate e cacao.
- Fare una foto che mostra l'inizio del capitolo.
- Fare una foto che mostra la metà del capitolo.
- Fare una foto che mostra la fine del capitolo.
- Scrivi una frase sotto ogni foto.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Eventi | Ognuna delle cellule rappresenta una parte diversa della storia. Le cellule sono in ordine dall'inizio alla fine. | Una cellula è fuori ordine, o lo storyboard manca informazioni importanti. | Informazioni importanti mancante e / o due o più celle sono fuori uso. |
| Immagini | Le cellule sono immagini che mostrano con precisione gli eventi della storia e non si ottiene nel modo di intendere. | La maggior parte delle immagini mostrano gli eventi della storia, ma alcuni non sono corrette. | Le immagini sono poco chiare o non hanno senso con la storia. |
| Descrizioni | Descrizioni abbinare le immagini e mostrano il cambiamento nel tempo. | Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini o menzionano l'importanza della manifestazione. | Le descrizioni sono mancanti o non corrispondono alle immagini. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
Come fare per l'attività di riepilogo del capitolo Cowgirl Kate e Cocoa
Organizza una discussione in classe sulla struttura della storia prima di riassumere
Coinvolgi gli studenti parlando della inizio, metà e fine delle storie insieme. Condividi esempi e chiedi agli studenti di descrivere queste parti in racconti familiari. Questo crea una solida base per i loro riassunti.
Modella come identificare gli eventi chiave in un capitolo
Dimostra come individuare gli eventi più importanti di un capitolo leggendo ad alta voce e facendo pause per riflettere ad alta voce. Evidenzia come individuare azioni o cambiamenti che fanno progredire la storia. Questo aiuta gli studenti a riconoscere cosa conta di più per i loro riassunti.
Guida gli studenti nell’uso di organizzatori grafici per la pianificazione
Fornisci un semplice schema o modello di storyboard per annotare idee su inizio, metà e fine. Permetti loro di disegnare o scrivere brevi appunti in ogni sezione. La pianificazione visiva supporta tutti gli studenti, soprattutto i primi scrittori.
Incoraggia la collaborazione tra pari per il brainstorming
Abbina gli studenti o crea piccoli gruppi per discutere le scelte di capitolo e gli eventi principali. Collaborare aiuta gli studenti a chiarire il loro pensiero e a generare nuove idee per i loro riassunti e illustrazioni.
Facilita una passeggiata tra le gallerie per condividere gli storyboard
Invita gli studenti a mostrare i loro storyboard finiti e a camminare intorno alla classe per vedere il lavoro degli altri. Incoraggia feedback positivi e discuti diverse scelte per gli eventi principali. Questo rafforza fiducia e un senso di comunità.
Domande frequenti sull'attività riassuntiva del capitolo Cowgirl Kate e Cocoa
Qual è l'attività di riassunto del capitolo di Cowgirl Kate e Cocoa?
L'attività di riassunto del capitolo di Cowgirl Kate e Cocoa è una lezione in cui gli studenti scelgono un capitolo del libro, identificano l'inizio, il centro e la fine della storia, e poi creano una storyboard con disegni e frasi per riassumere gli eventi principali di ogni parte.
Come insegni agli studenti a riassumere un capitolo usando inizio, centro e fine?
Per insegnare agli studenti a riassumere un capitolo, guidali a identificare gli eventi principali all'inizio, nel centro e alla fine. Poi, falli disegnare o descrivere ogni parte e scrivere una frase sotto ogni immagine per rafforzare la comprensione della struttura della storia.
Quali sono alcuni consigli per aiutare gli studenti di 2ª o 3ª elementare a creare storyboard per libri come Cowgirl Kate e Cocoa?
Incoraggia gli studenti a lavorare in coppia per fare brainstorming, concentrarsi su uno o due eventi chiave per ogni parte della storia e usare frasi semplici. Fornire un esempio di storyboard e frasi iniziali può anche supportare i giovani apprendenti.
Perché è importante categorizzare gli eventi in inizio, centro e fine per i giovani lettori?
La categorizzazione degli eventi aiuta i giovani lettori a suddividere la narrazione, rendendo più facile comprendere, ricordare e raccontare la storia. Costruisce anche competenze fondamentali per riassumere e analizzare i testi.
Questa attività può essere svolta individualmente o in gruppo?
Sì, l'attività di riassunto di Cowgirl Kate e Cocoa può essere completata individualmente, con un partner o in gruppo. Questa flessibilità permette agli insegnanti di adattare la lezione alle diverse esigenze e stili di apprendimento in classe.
Più Storyboard That Attività
Cowgirl Kate e Cocoa
Questa Attività è Parte di Molte Guide per Insegnanti
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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