Panoramica Delle Attività
Forse il più "famoso" di tutti gli antichi egizi è il re Tut o Tutankhamon (scritto anche Tutankhamon). Questo giovane faraone è diventato sinonimo di antico Egitto da quando la sua tomba quasi intatta è stata scoperta all'inizio del XX secolo. In questa attività, agli studenti verrà chiesto di guardare oltre gli straordinari manufatti e concentrarsi sull'affascinante retroscena di Tutankhamon.
Gli studenti dovrebbero creare una sequenza temporale che narra la storia del padre di Tutankhamon, Akhenaton e Nefertiti, la regina di Akhenaton. La cronologia dovrebbe includere le turbolenze politiche e religiose in cui Tutankhamon è nato e dovrebbe concludersi con la scoperta del 20 ° secolo della tomba di Tutankhamon.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Un'estensione logica di questa attività sarebbe quella di creare uno storyboard tradizionale che esamina la scoperta di Howard Carter della tomba di Tutankhamon nel 1922. Chiedi agli studenti di pensare all'impatto che la scoperta di Howard ha avuto sull'archeologia e sull'interesse pubblico. Insegnare a King Tut e nell'antico Egitto per bambini è così divertente con gli storyboard!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una timeline che illustri i principali eventi nella vita di King Tut.
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante
- Nel titolo di ogni cella, annota gli eventi principali nella vita di King Tut
- In ciascuna casella di descrizione, descrivere l'evento
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati
- Salva e invia lo storyboard
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Panoramica Delle Attività
Forse il più "famoso" di tutti gli antichi egizi è il re Tut o Tutankhamon (scritto anche Tutankhamon). Questo giovane faraone è diventato sinonimo di antico Egitto da quando la sua tomba quasi intatta è stata scoperta all'inizio del XX secolo. In questa attività, agli studenti verrà chiesto di guardare oltre gli straordinari manufatti e concentrarsi sull'affascinante retroscena di Tutankhamon.
Gli studenti dovrebbero creare una sequenza temporale che narra la storia del padre di Tutankhamon, Akhenaton e Nefertiti, la regina di Akhenaton. La cronologia dovrebbe includere le turbolenze politiche e religiose in cui Tutankhamon è nato e dovrebbe concludersi con la scoperta del 20 ° secolo della tomba di Tutankhamon.
Per un'alternativa al layout della sequenza temporale, chiedi agli studenti di creare un poster della sequenza temporale da incorporare in una presentazione o in una passeggiata in galleria. Puoi aggiungere più di un modello a questo compito per offrire agli studenti molte opzioni e aggiornare le istruzioni di conseguenza.
Attività estesa
Un'estensione logica di questa attività sarebbe quella di creare uno storyboard tradizionale che esamina la scoperta di Howard Carter della tomba di Tutankhamon nel 1922. Chiedi agli studenti di pensare all'impatto che la scoperta di Howard ha avuto sull'archeologia e sull'interesse pubblico. Insegnare a King Tut e nell'antico Egitto per bambini è così divertente con gli storyboard!
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea una timeline che illustri i principali eventi nella vita di King Tut.
- Usa il modello fornito dal tuo insegnante
- Nel titolo di ogni cella, annota gli eventi principali nella vita di King Tut
- In ciascuna casella di descrizione, descrivere l'evento
- Crea un'illustrazione usando scene, personaggi e oggetti appropriati
- Salva e invia lo storyboard
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventi e Date | Gli eventi scelti per la timeline sono significativi e importanti per la comprensione globale del periodo. Le date fornite sono corrette. | La maggior parte degli eventi scelti per la timeline sono importanti e importanti per la comprensione globale del periodo. La maggior parte delle date fornite sono corrette. | Alcuni degli eventi scelti per la timeline sono significativi. Ci possono essere degli eventi mancanti o eventi che sono irrilevanti. Troppe date potrebbero non essere corrette. |
| Spiegazioni / Descrizioni | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ciascun evento sono accurate e forniscono informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni fornite per ogni evento sono per lo più accurate e tentano di fornire informazioni sul significato degli eventi. | Le spiegazioni o le descrizioni degli eventi sono molteplici inesattezze. Ci può essere poca o nessuna intuizione sul significato degli eventi, o le informazioni fornite possono essere troppo limitate o mancanti. |
| Convenzioni Inglesi | Ci sono 0-2 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 3-4 errori di ortografia, grammatica e meccanica. | Ci sono 5 o più errori di ortografia, grammatica e meccanica. |
Che ne dici di chi era Tutankhamon?
Come facilitare un’attività di analisi di un reperto di Tutankhamon
Coinvolgi gli studenti con un apprendimento pratico organizzando un’analisi di reperti attorno a i tesori della tomba di Tutankhamon. Questo aiuta gli studenti a fare collegamenti con il mondo reale della storia e a approfondire il pensiero critico.
Raccogli e mostra immagini di reperti di Tutankhamon
Seleziona una varietà di immagini di reperti—come la maschera d’oro, gioielli, carri e oggetti di uso quotidiano—da siti di musei rinomati o risorse educative. Proietta o stampa queste immagini affinché gli studenti le esaminino.
Guida gli studenti nell’osservare e annotare i dettagli
Incoraggia gli studenti a annotare materiali, forme e possibili usi di ogni oggetto. Fai domande aperte per stimolare la curiosità, come “A cosa pensate che servisse questo oggetto?” o “Perché potrebbe essere decorato in questo modo?”
Facilita discussioni in piccoli gruppi
Fai lavorare gli studenti in gruppi per confrontare le osservazioni e brainstorm su cosa ogni reperto riveli sulla vita di Tutankhamon e le credenze dell’antico Egitto. Monitora le conversazioni e poni domande guida se necessario.
Collega i reperti al contesto storico
Conduci una discussione in classe collegando i reperti a temi come l’importanza delle pratiche funerarie, il ruolo dei faraoni e la vita quotidiana nell’antico Egitto. Incoraggia gli studenti a condividere intuizioni e a collegare le scoperte a quanto appreso in altre attività.
Domande frequenti su Chi era Tutankhamon?
Chi era il Re Tut e perché è così famoso?
Re Tutankhamon, spesso chiamato Re Tut, era un giovane faraone dell'antico Egitto la cui tomba quasi intatta, scoperta nel 1922, lo rese una delle figure più famose dell'archeologia. La sua fama deriva dai sorprendenti artefatti trovati nella sua tomba e dai misteri legati al suo breve regno.
Come possono gli studenti creare una linea del tempo della vita del Re Tut?
Gli studenti possono creare una linea del tempo segnando gli eventi chiave della vita del Re Tut, come la nascita, il regno, i principali successi e la scoperta della sua tomba. Usa un modello per organizzare gli eventi in ordine cronologico, aggiungi brevi descrizioni e includi illustrazioni per ogni traguardo.
Quali ruoli hanno avuto Akhenaton e Nefertiti nella storia di Re Tut?
Akhenaton era il padre di Re Tut, noto per importanti riforme religiose, e Nefertiti era la regina di Akhenaton. Le loro azioni portarono a cambiamenti politici e religiosi che hanno plasmato il mondo in cui nacque Re Tut, influenzando il suo regno e il suo lascito.
Quale impatto ha avuto la scoperta della tomba di Re Tut da parte di Howard Carter?
La scoperta della tomba di Re Tut nel 1922 suscitò interesse mondiale per l'antico Egitto, trasformò l'archeologia e portò a una nuova comprensione della storia egizia attraverso gli artefatti e i tesori trovati all'interno.
Quali sono alcune modalità creative per insegnare agli studenti su Re Tut e l'antico Egitto?
Puoi insegnare su Re Tut e l'antico Egitto usando attività come creare linee temporali, progetti di storyboard, presentazioni poster o visite a gallerie. Questi metodi rendono la storia interattiva e aiutano gli studenti a visualizzare eventi storici.
Più Storyboard That Attività
Introduzione a Egitto
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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