Panoramica Delle Attività
Tredici motivi per cui si conclude con un suggerimento che Clay lavorerà per porre fine al ciclo di egoismo e incomprensione che ha portato al suicidio di Hannah. Tuttavia, come rivelano i nastri di Hannah, questo non è un compito semplice. C'erano una serie di fattori che sono entrati nella sua decisione. Alcuni di questi erano piccoli incidenti relativamente innocui, ma altri erano violazioni della decenza e della legge.
Discutere di ciò che Clay dovrebbe fare ora che ha ascoltato i nastri è un modo per facilitare le discussioni sulla prevenzione del suicidio, le misure antibullismo e segnalare gli abusi. Usa gli storyboard per stimolare una discussione. Chiedi a ciascuno studente di descrivere uno o più modi in cui Clay può utilizzare le informazioni dei nastri per migliorare la vita di coloro che lo circondano e cercare di prevenire ulteriori tragedia. Lo storyboard sopra fornisce un esempio.
Tredici motivi per cui soluzione Square
Cosa dovrebbe fare Clay dopo?
Clay ha bisogno di dire ad un adulto almeno un po 'di quello che ha sentito. I nastri di Hannah hanno rivelato un numero di persone (come Bryce e Tyler) che avevano danneggiato gli altri e potrebbero continuare a farlo se non vengono fermati.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "What Should Clay Do Next" in the header.
- In the description box, write what you think Clay should do now that he has heard Hannah's tapes.
- Illustrate using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Panoramica Delle Attività
Tredici motivi per cui si conclude con un suggerimento che Clay lavorerà per porre fine al ciclo di egoismo e incomprensione che ha portato al suicidio di Hannah. Tuttavia, come rivelano i nastri di Hannah, questo non è un compito semplice. C'erano una serie di fattori che sono entrati nella sua decisione. Alcuni di questi erano piccoli incidenti relativamente innocui, ma altri erano violazioni della decenza e della legge.
Discutere di ciò che Clay dovrebbe fare ora che ha ascoltato i nastri è un modo per facilitare le discussioni sulla prevenzione del suicidio, le misure antibullismo e segnalare gli abusi. Usa gli storyboard per stimolare una discussione. Chiedi a ciascuno studente di descrivere uno o più modi in cui Clay può utilizzare le informazioni dei nastri per migliorare la vita di coloro che lo circondano e cercare di prevenire ulteriori tragedia. Lo storyboard sopra fornisce un esempio.
Tredici motivi per cui soluzione Square
Cosa dovrebbe fare Clay dopo?
Clay ha bisogno di dire ad un adulto almeno un po 'di quello che ha sentito. I nastri di Hannah hanno rivelato un numero di persone (come Bryce e Tyler) che avevano danneggiato gli altri e potrebbero continuare a farlo se non vengono fermati.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Write "What Should Clay Do Next" in the header.
- In the description box, write what you think Clay should do now that he has heard Hannah's tapes.
- Illustrate using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Come fare per capire i prossimi passi di Clay in "Tredici motivi per cui"
How to Facilitate Sensitive Discussions About Difficult Topics in Literature
Create a respectful classroom environment by setting clear ground rules for conversations. Encourage empathy and remind students to listen without judgment as they share their thoughts on sensitive issues.
Use storyboards to help students express complex emotions
Ask students to illustrate characters’ feelings and choices using storyboards. This visual approach allows students to process and communicate emotions safely and creatively.
Encourage students to connect literature to real-life choices
Guide students to identify ways characters’ decisions mirror real-life situations. Facilitate connections between the story and issues like bullying, seeking help, or supporting peers.
Model and practice active listening during discussions
Demonstrate active listening by paraphrasing student responses and asking clarifying questions. Practice these skills as a group to foster deeper understanding and trust.
Provide resources and support for students affected by the topics
Share school counselor information and other support resources at the start and end of discussions. Let students know they are not alone and encourage them to seek help if needed.
Domande frequenti sui tredici motivi per cui i prossimi passi di Clay
Cosa dovrebbe fare Clay dopo aver ascoltato le cassette di Hannah in Thirteen Reasons Why?
Clay dovrebbe considerare di parlare con un adulto di fiducia degli eventi rivelati nelle cassette di Hannah, specialmente quando coinvolgono danni o abusi. Questo può aiutare a prevenire future tragedie e supportare chi ne è colpito.
Come possono gli insegnanti usare Thirteen Reasons Why per discutere della prevenzione del suicidio in classe?
Gli insegnanti possono usare Thirteen Reasons Why per stimolare conversazioni sulla prevenzione del suicidio, il lotta al bullismo e l'importanza di parlare. Storyboard e domande guidate aiutano gli studenti a riflettere su soluzioni pratiche e sistemi di supporto.
Quali sono alcune attività semplici in classe per aiutare gli studenti a elaborare i temi di Thirteen Reasons Why?
Attività come creare storyboard, scrivere su cosa dovrebbe fare Clay dopo, o interpretare scenari possono aiutare gli studenti a coinvolgersi con i temi difficili del libro in modo solidale.
Perché è importante che gli studenti discutano di cosa dovrebbe fare Clay dopo?
Discutere dei prossimi passi di Clay incoraggia gli studenti a pensare a responsabilità, empatia e azione quando qualcuno è in difficoltà o a rischio, rafforzando il valore di segnalare e sostenere gli altri.
Quale lezione gli studenti possono imparare dall'esperienza di Clay in Thirteen Reasons Why?
Gli studenti possono imparare l'importanza di parlare quando vedono segnali di avvertimento, sostenere i loro coetanei e capire come piccole azioni possano avere un grande impatto sulla vita degli altri.
Più Storyboard That Attività
Tredici Ragioni per le Quali
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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