Keresés
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/your-world-georgia-douglas-johnson/szójegyzék
Your World - Szókincs Példa
Több lehetőség
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika
Tevékenység Áttekintése Accordion Arrow

Tevékenység Áttekintése


Bármely osztályteremben, szókincs egy kritikus eleme a bővülő hallgatói tudás. A tökéletes módja a diákok a gyakorlat szókincsbővítéshez, hogy létre Storyboards azt mutatják, a használata egy szót a valós életben környezetben vagy vizuálisan ábrázolja a szó jelentését. Amikor a diákok meg egy szót, és használja a szövegbe, ezek jobban megtartják részeként saját szókincs.

Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincset használva Frayer Model. Miután kiválasztottuk a szó, a diákok olyan meghatározás, idézet, példák (szinonimák), és a nem-példák (antonyms) a szó. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a vers.


Példa a „kordon”


Meghatározás

n. egy sorban az emberek vagy dolgok köré egy olyan terület, hogy bezárja vagy védeni


Idézet

„Én kopott a kordon körülöttem”


Példák

gáton, vonal, sor, lánc, gyűrű, kör, karó vonal, elzárják


Nem példák

kombinálni, szegregációjának megszüntetése, ingyen csatlakozhat, elengedni, egyesülnek, kiadás



Sablon- és Osztályutasítások Accordion Arrow

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student utasítások

Hozzon létre egy Frayer modellje egyik szókincs szavak „Your World”.


  1. Válasszon egy szókincs szó, és írja be a központ neve mezőbe.
  2. Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban, és írja be a leírás mezőben alatt Definition.
  3. Mutassa be a szó jelentését a definíció sejt kombinációjának alkalmazásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
    • A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
  4. Jegyezze fel a szó használata a könyvet, és újra a jelenetet.
  5. Írásos és képi példák a szó.
  6. Írásos és képi nem példa a szót.

Frayer Model Template
Több lehetőség

Óravázlat Referencia

Évfolyam 2-3

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Frayer Model Vocabulary Rovatcím
Hozzon létre egy Frayer Model storyboard bizonyítani a jelentését egy szó vagy fogalom. Tartalmazza a megjelenítés a definíciót, jellemzői, példák, és nem példa.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Meghatározás
Student lépett helyes meghatározása a szókincs szó, és benne a része a beszéd.
Student belépett a helyes meghatározás a szókincs szó, de nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd.
Student helytelen meghatározást a szókincs szó, és / vagy nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd.
Idézet
Student biztosított egy idézet a szöveget, ahol a szót használták, és látható a jelenet megfelelően.
Diák vagy amennyiben egy idézet a szöveget, ahol a szót használták, és látható a jelenet megfelelően.
Hallgató nem ad egy idézet a szöveg és a képek homályosak.
Példák
Student feltéve, hogy legalább három példát bizonyító megértés a szókincs szó.
Student előírt két példa bizonyítja megértése a szókincs szó.
Student amennyiben csak egy szemléltető példa megértése a szókincs szó.
Nem Példák
Student feltéve, hogy legalább három, példák bizonyítják megértése a szókincs szó.
Student előírt két nem példa bizonyítja megértése a szókincs szó.
Student amennyiben csak egy non-szemléltető példa megértése a szókincs szó.


Tevékenység Áttekintése


Bármely osztályteremben, szókincs egy kritikus eleme a bővülő hallgatói tudás. A tökéletes módja a diákok a gyakorlat szókincsbővítéshez, hogy létre Storyboards azt mutatják, a használata egy szót a valós életben környezetben vagy vizuálisan ábrázolja a szó jelentését. Amikor a diákok meg egy szót, és használja a szövegbe, ezek jobban megtartják részeként saját szókincs.

Ebben a tevékenységben a diákok bizonyítani, hogy megértsék a szókincset használva Frayer Model. Miután kiválasztottuk a szó, a diákok olyan meghatározás, idézet, példák (szinonimák), és a nem-példák (antonyms) a szó. A diákok ellátható a szókincset, vagy lehet használni a szavakat, hogy felfedezték keresztül az olvasás a vers.


Példa a „kordon”


Meghatározás

n. egy sorban az emberek vagy dolgok köré egy olyan terület, hogy bezárja vagy védeni


Idézet

„Én kopott a kordon körülöttem”


Példák

gáton, vonal, sor, lánc, gyűrű, kör, karó vonal, elzárják


Nem példák

kombinálni, szegregációjának megszüntetése, ingyen csatlakozhat, elengedni, egyesülnek, kiadás



Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student utasítások

Hozzon létre egy Frayer modellje egyik szókincs szavak „Your World”.


  1. Válasszon egy szókincs szó, és írja be a központ neve mezőbe.
  2. Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban, és írja be a leírás mezőben alatt Definition.
  3. Mutassa be a szó jelentését a definíció sejt kombinációjának alkalmazásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
    • A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
  4. Jegyezze fel a szó használata a könyvet, és újra a jelenetet.
  5. Írásos és képi példák a szó.
  6. Írásos és képi nem példa a szót.

Frayer Model Template
Több lehetőség

Óravázlat Referencia

Évfolyam 2-3

Nehézségi Szint 3 (Developing a mastery)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: Visual Vocabulary Alaplapok


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Frayer Model Vocabulary Rovatcím
Hozzon létre egy Frayer Model storyboard bizonyítani a jelentését egy szó vagy fogalom. Tartalmazza a megjelenítés a definíciót, jellemzői, példák, és nem példa.
Jártas Feltörekvő Kezdet
Meghatározás
Student lépett helyes meghatározása a szókincs szó, és benne a része a beszéd.
Student belépett a helyes meghatározás a szókincs szó, de nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd.
Student helytelen meghatározást a szókincs szó, és / vagy nem tartalmazza a megfelelő része a beszéd.
Idézet
Student biztosított egy idézet a szöveget, ahol a szót használták, és látható a jelenet megfelelően.
Diák vagy amennyiben egy idézet a szöveget, ahol a szót használták, és látható a jelenet megfelelően.
Hallgató nem ad egy idézet a szöveg és a képek homályosak.
Példák
Student feltéve, hogy legalább három példát bizonyító megértés a szókincs szó.
Student előírt két példa bizonyítja megértése a szókincs szó.
Student amennyiben csak egy szemléltető példa megértése a szókincs szó.
Nem Példák
Student feltéve, hogy legalább három, példák bizonyítják megértése a szókincs szó.
Student előírt két nem példa bizonyítja megértése a szókincs szó.
Student amennyiben csak egy non-szemléltető példa megértése a szókincs szó.


Hogyan bánjunk a „Te világod” szókinccsel

1

Szervezzen be egy szókincsvásárt az osztályban

Növelje az elkötelezettséget azzal, hogy a diákok kiválaszthatnak egy szókincset, és jelmezzel vagy kellékkel ábrázolhatják. Szókincsvásárok szórakoztató, emlékezetes módot adnak a diákoknak arra, hogy bemutassák és megjegyezzék az új szavakat, ösztönözve a kreativitást és a vitát!

2

Minden diáknak adjon egyedi szókincset

Adj minden diáknak más szót kutatásra és bemutatásra. Ez biztosítja a szókincs széles körű lefedettségét, és segít minden diáknak felelősséget érezni a saját szó tanításáért a társaiknak.

3

Segítse a diákokat, hogy megtervezzék jelmezüket vagy kelléküket

Bátorítsa a diákokat, hogy újrahasznosított anyagokat vagy egyszerű művészeti kellékeket használjanak a kreatív kifejezéshez a szó jelentésében. Vizuális ábrázolás segít megerősíteni a megértést, és interaktívabbá teszi a tanulást.

4

Tartson vásárt és hagyja, hogy a diákok bemutassák szavukat

Engedje meg a diákoknak, hogy a tanulók az osztály előtt sétáljanak, bemutassák jelmezüket vagy kelléküket, és magyarázzák a szó definícióját és példáját. Kortársi tanítás megerősíti a tudást és növeli az önbizalmat.

5

Segítse az osztály beszélgetését és reflexióját

A vásár után kérje meg a diákokat, hogy osszanak meg, mely szavak vagy bemutatók tetszettek nekik és hogyan segített az aktivitás az új szókincs megjegyzésében. A reflexió elmélyíti a tanulást és ünnepli mindenki erőfeszítését.

Gyakran ismételt kérdések a „Te világod” szókincséről

Mi az a Frayer-modell és hogyan segítheti a diákokat a szókincs elsajátításában?

egy Frayer-modell egy grafikus szervező, amely segíti a diákokat a szókincs megértésében és megjegyzésében azzal, hogy négy szekcióra bontja: definíció, példa, nem példa és idézet vagy illusztráció. A Frayer-modell használatával a diákok láthatják egy szó jelentését kontextusban, és mélyebb megértést ösztönöz.

Hogyan készíthetek vizuális szókincs táblát a "Your World" című vershez?

Hozz létre egy vizuális szókincs táblát a "Your World"-höz, válassz ki egy kulcsszót a versből, határozd meg, adj hozzá egy releváns idézetet, példákat és nem példákat, és használj képeket vagy illusztrációkat a jelentés bemutatásához. A storyboardok és digitális eszközök színesebbé teszik ezt a folyamatot a diákok számára.

Milyen hatékony módszerek vannak a szókincs tanítására storyboardok segítségével?

Hatékony módszerek a szókincs tanítására storyboardokkal közé tartozik, hogy a diákok illusztrálják a szavakat kontextusban, jeleneteket készítenek az új kifejezésekkel, és vizuálisan megkülönböztetik a példákat a nem példáktól. Ez a megközelítés segít a diákoknak a szavak való élethelyzetekhez való kötésében.

Miért fontos, hogy a diákok a szókincset kontextusban használják?

A szókincs kontextusban való használata segít a diákoknak megtartani és megérteni az új kifejezéseket azzal, hogy összekapcsolják azokat valódi helyzetekkel. A kontextusban való alkalmazás megerősíti a jelentést és megkönnyíti a szavak későbbi felidézését és alkalmazását.

Hol találok szókincset a "Your World" című vers tanításához Georgie Douglas Johnson művéből?

Az "Your World" című vershez tartozó szókincs megtalálható a versben magában, tanári útmutatókban vagy ajánlott szókincslistákon. A diákok új szavakat fedezhetnek fel olvasás közben, és kiválaszthatják azokat különféle tevékenységekhez.




Az Összes Tanári Forrás Megtekintése

Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."
–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”
– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”
– Harmadik osztályos tanár
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/your-world-georgia-douglas-johnson/szójegyzék
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában