Keresés
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/tinker-vs-des-moines/vietnami-tiltakozások
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Tevékenység Áttekintése Accordion Arrow

Tevékenység Áttekintése


A Tinker-gyerekek által vezetett tiltakozás nem volt az egyetlen tiltakozás a vietnami háború ellen. Amint az amerikai halálesetek megemelkedtek a háború során, egyre több amerikai vált hangossá az amerikai háborús részvétel ellen. Bár a bádogosok túl fiatalok voltak a szavazáshoz, úgy döntöttek, hogy a háború tiltakozását az osztályterembe viszik.

A vietnami háborús tüntetések kutatásával a hallgatók mélyebben megértik, hogy a Tinker cselekedetei miért nem voltak olyan ritkák, mint azt eredetileg gondolták. Ebben a tevékenységben a diákok elkészítenek egy póktérképet, amely legalább 3 tüntetést mutat be a háború ellen. A hallgatókat ösztönözni kell mind a tiltakozások, mind az általános tiltakozási formák kutatására, mint például a vázlatkártya-égetés és a népszerű zene használata. A tanárok arra is ösztönözhetik a diákokat, hogy derítsék ki, hogyan folytatódtak a tiltakozások ezen formái társadalmunk egész területén a vietnami háborút követően.


Példa vietnami háborús tüntetésekre

  • Kenti állami tiltakozás 1970
  • Madison téri kert, 1965
  • Pentagon tiltakozása 1967
  • Teach-Ins 1967
  • Piszkozatkártya égése
  • 1969. október
  • 1967. május - NYC
  • Dow-ellenes levelek
  • Huzat Dodging
  • Háborúellenes zene
  • Háborúellenes művészet
  • 1965 március a vietnami háború ellen DC-ben

Sablon- és Osztályutasítások Accordion Arrow

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Határidő:

Cél: Készítsen egy póktérképet, amely a vietnami háború elleni különböző tiltakozásokat illusztrálja.

Tanulói utasítások

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. A cím mezőkben azonosítsa a választott tiltakozásokat.
  3. A leírás rovatokban írjon egy kicsit a tiltakozásról.
  4. Hozzon létre mindegyikhez egy vizualizációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
  5. Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.

Óravázlat Referencia


Tevékenység Áttekintése


A Tinker-gyerekek által vezetett tiltakozás nem volt az egyetlen tiltakozás a vietnami háború ellen. Amint az amerikai halálesetek megemelkedtek a háború során, egyre több amerikai vált hangossá az amerikai háborús részvétel ellen. Bár a bádogosok túl fiatalok voltak a szavazáshoz, úgy döntöttek, hogy a háború tiltakozását az osztályterembe viszik.

A vietnami háborús tüntetések kutatásával a hallgatók mélyebben megértik, hogy a Tinker cselekedetei miért nem voltak olyan ritkák, mint azt eredetileg gondolták. Ebben a tevékenységben a diákok elkészítenek egy póktérképet, amely legalább 3 tüntetést mutat be a háború ellen. A hallgatókat ösztönözni kell mind a tiltakozások, mind az általános tiltakozási formák kutatására, mint például a vázlatkártya-égetés és a népszerű zene használata. A tanárok arra is ösztönözhetik a diákokat, hogy derítsék ki, hogyan folytatódtak a tiltakozások ezen formái társadalmunk egész területén a vietnami háborút követően.


Példa vietnami háborús tüntetésekre

  • Kenti állami tiltakozás 1970
  • Madison téri kert, 1965
  • Pentagon tiltakozása 1967
  • Teach-Ins 1967
  • Piszkozatkártya égése
  • 1969. október
  • 1967. május - NYC
  • Dow-ellenes levelek
  • Huzat Dodging
  • Háborúellenes zene
  • Háborúellenes művészet
  • 1965 március a vietnami háború ellen DC-ben

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Határidő:

Cél: Készítsen egy póktérképet, amely a vietnami háború elleni különböző tiltakozásokat illusztrálja.

Tanulói utasítások

  1. Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
  2. A cím mezőkben azonosítsa a választott tiltakozásokat.
  3. A leírás rovatokban írjon egy kicsit a tiltakozásról.
  4. Hozzon létre mindegyikhez egy vizualizációt a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek használatával.
  5. Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.

Óravázlat Referencia


Mit tudhat meg a vietnami háborús tüntetések történetéről?

1

Alkalmazza elsődleges forrásokat a tiltakozások kutatásának elmélyítéséhez

Fejlessze a megértést azzal, hogy irányítja a diákokat az elsődleges források elemzésére, például tiltakozási fényképekre, újságcikkekre és első kézből származó beszámolókra. Ez segít nekik közvetlenül kapcsolódni a vietnami háború korszakának nézőpontjaihoz, és élénkebbé, hitelesebbé tenni kutatásukat.

2

Mutassa meg, hogyan találhatnak online életkor-alkalmazkodó elsődleges forrásokat

Mutassa meg a diákoknak, hogyan használhatják a megbízható oldalakat, mint például a Kongresszusi Könyvtár vagy a Nemzeti Levéltár, hogy releváns, diákbarát anyagokat találjanak a vietnami háborús tiltakozásokról. Demonstrálja a kulcsszavak keresését és az eredmények szűrését dátum vagy típus szerint a legjobb egyezések érdekében.

3

Vezesse a diákokat az elsődleges források elemzésében és megvitatásában

Bátorítsa a diákokat, hogy páros vagy kis csoportokban dolgozzanak, hogy vizsgálják meg a képeket vagy dokumentumokat, kérdéseket téve fel arról, ki készítette őket és milyen üzenetet kívántak közvetíteni. Segítse elő rövid vitákat az eredmények és nézőpontok megosztására.

4

Segítsen a diákoknak az elsődleges források bizonyítékainak integrálásában a csillagképes térképeikbe

Válasszanak ki egy vagy két kulcsfontosságú idézetet vagy képet kutatásukból, és adják hozzá a csillagképes térkép leírásaihoz. Mutassa meg, hogyan lehet egyszerűen idézni a forrásokat, hangsúlyozva a források megemlítésének fontosságát.

5

Zárás osztályreflexióval az elsődleges források hatásáról

Vezessen vitát arról, hogy az eredeti anyagok használata hogyan változtatta vagy mélyítette el a tiltakozási mozgalmak iránti megértésüket. Hangsúlyozza a első kézből származó bizonyítékok értékét a történelmi empátia és betekintés építésében.

Gyakran ismételt kérdések a vietnami háborús tüntetések történetéről

Melyek voltak a legjelentősebb vietnami háborús tüntetések?

A vietnami háború legfontosabb tüntetései közé tartozott a 1970-es Kent állami tiltakozás, a 1967-es Pentagon tiltakozás, a 1965-ös D.C.-ben tartott Háború Elleni Menet és az általános sorkatonai kártyák elégetése. Ezek a demonstrációk tükrözték a közvélemény növekvő ellenállását az USA vietnami részvételével kapcsolatban.

Hogyan kutathatják és vizualizálhatják a diákok a vietnami háborús tüntetéseket az osztályban?

A diákok kutathatják a vietnami háborús tüntetéseket azzal, hogy felfedezik történelmi eseményeket, fényképeket, híroldalakat és zenét az adott korszakból. Ezek vizualizálásához egy pókérkép használata segít nekik szervezni az információkat a különböző típusú tüntetésekről és azok jelentőségéről.

Mi az a pókérkép tevékenység a vietnami háborús tüntetésekhez?

A pókérkép tevékenység egy grafikus szervező, ahol a diákok ábrázolják a különböző vietnami háborús tüntetéseket, például tanításokat vagy anti-háborús zenét, létrehozva címkézett szekciókat rövid leírásokkal és vizuális elemekkel mindegyikhez.

Miért tiltakoztak sokan az amerikaiak a vietnami háború ellen?

Az amerikaiak a vietnami háború ellen tüntettek a növekvő veszteségek, a sorkatonai rendszer elleni ellenállás és az USA katonai részvételének ellenkezése miatt. Sokan úgy vélték, hogy a háború igazságtalan, és szeretnék befolyásolni a kormány politikáját.

Hogyan kapcsolódik a Tinker ügy az iskolákban zajló vietnami háborús tüntetésekhez?

A Tinker ügy olyan diákokat érintett, akik fekete szalagot viseltek a vietnami háború elleni tiltakozásként, hangsúlyozva, hogy még a fiatalok is bevitték az anti-háborús aktivitást az osztálytermekbe, és elindítottak egy mérföldkőnek számító alkotmánybírósági döntést a diákok szólásszabadságáról.




Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."
–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”
– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”
– Harmadik osztályos tanár
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/tinker-vs-des-moines/vietnami-tiltakozások
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában