Keresés
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/tartalma-a-holtak-pocket-jack-finney/téma-szimbólum-motívum
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika
Tevékenység Áttekintése Accordion Arrow

Tevékenység Áttekintése


Témák, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor használja a storyboard. Ebben a feladatban a diákok azonosítani témákat és szimbólumokat a történet, és segítik a választást, és részleteket a szövegben.

Témák és ötletek tárgyal

nagyravágyás

Egy fontos téma „tartalma a Holtak Pocket” az ambíció. Tom azon törekvését, hogy mi okoz neki, hogy úgy dönt, hogy otthon maradni, és dolgozni, hogy este nem megy ki és élvezze a dátum éjszaka feleségével. Tom és reméli, hogy hétre intenzív kutatás élelmiszer boltok és a könyvtárban lesz elég, hogy egy új eljárás, élelmiszerbolt kijelzők, hogy kerül a felhasználás tavasszal. Tudja, hogy nem vezet egy emelés vagy promóciós azonnal, de reméli, hogy lesz elég ahhoz, hogy egy nevet magának az iparágban. Az ő ambíciója is oda vezet, hogy mérlegelje a kockázatot, hogy az élet több a veszélye, hogy elveszítik a munka, és elveszi a lehetőséget a csökkenő haláláig annak érdekében, hogy mentse a papírt.


Szükségességének Balance

Egy másik fontos téma a szükségességét egyensúlyt. Mielőtt Clare levelek, mondja Tom, hogy ő Túl keményen dolgozik, és hogy valóban úgy tűnik, hogy a helyzet - azt akarja, hogy egy nevet magának élelmiszeriparában. Azonban, amikor Tom értékeli a kockázatot, hogy az életét, szemben a kockázata, hogy a papír, akkor meggondolatlanul dönt, hogy kockáztassa az életét egy papírdarabot, ami arra utal, hogy a prioritások ferdék. Nem elég jó a mérleg élvezi az életet és munkahely van perspektívája, ami sokkal fontosabb. Ez egy csapda sok karrier gondolkodású emberek esnek, akkor is, ha a helyzet nem olyan szörnyű, mint Tom. Néhány választja munkája során a családok, az egészség és élvezet, a saját kárára.


leküzdése félelem

Egy további fontos témája a történet leküzdése félelem. Míg Tom ki a párkányra, rájön, hogy milyen magasan ő a földre, és ő megbénítja a félelem. Majdnem elájul a félelem, ami végzetes lett volna. Lassan, de biztosan, Tom képes acél agya ellen elsöprő hatása a félelmet, és elindult vissza az ablakon, annak ellenére, hogy az így megtalált ügyetlenség. Ha az ablak bezárul, ő meg kell vizsgálnia a helyzetet, és dolgozzon ki egy új tervet, hogy újra be a lakásba. Tom képes legyőzni a félelmét szükségessé válik, hogy megőrzi az élete. Ez egy közös téma megtalálható számos más irodalmi művek is.


Motívumok és szimbólumok keresni

A sárga papírlapra

Egy fontos szimbólum „tartalma a Holtak Pocket” a sárga lapot. Tom, a papír képviseli a remények és álmok, az ambícióit, az ő karrierjét. Ez jelenti hetes kemény munka és intenzív gondolkodás. Ez jelenti a jövőt, egy jobb jövő számára, és Clare. Amikor rájön, hogy még mindig a lap a párkányra, de azt hiszi, hogy hogyan, ha valaki megtalálta a papírt a zsebében, miután esett a halálát, hogy ez nem jelent semmit senkinek. A végén rájön, hogy nem jelent semmit, ha meghal. Jön képviselni bolondsága által a történet vége.


Az ablak

Egy másik fontos szimbólum az ablakot. Az ablak az első része a Tom problémát, és az utolsó akadály, hogy Tom visszatérjen a biztonsági lakásában. Azt hiszi, hogy hogyan Clare nem képes megnyitni az ablakot, mert mindig ragaszkodik, és most, hogy ugyanabban a kérdésben tartja őt, hogy újra. Ahogy felágaskodik vissza ütni ki az ablakon, küzdeni a félelem, azt hiszi Clare, és sikolyok a nevét. Ez Clare, hogy ad neki, hogy az utolsó kis erőt. Az ablak is ellopja munkája ismét elhagyja, de ez alkalommal, Tom tudja, hogy mi a fontosabb.



Sablon- és Osztályutasítások Accordion Arrow

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Hallgatói utasítások

Hozzon létre egy történetet, amely a témában fontos témákat, szimbólumokat és motívumokat ábrázolja.

  1. Használja a tanár által biztosított sablont.
  2. Azonosítsa a fontos témákat, szimbólumokat és motívumokat.
  3. Ismertesse, hogy a téma, a szimbólum vagy a motívum fontos-e a történet számára.
  4. Minden példát megfelelő képekkel, jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel illusztrálhat.
  5. Mentse el és küldje el a storyboard-ot.

Óravázlat Referencia


Rubrika Accordion Arrow

Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Témák, szimbólumok és motívumok (9-12)
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák, szimbólumok és / vagy motívumok a történet. Eseteket illusztrálnak az egyes és írjon egy rövid leírást, amely elmagyarázza a példa jelentőségét.
Jártas Feltörekvő Kezdet Fejlesztésre Szorul
Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek)
Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet.
A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak.
A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen.
Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását.
Példák és Leírása
Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet.
A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet.
A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet.
Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot.
Ábrázolás
Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek.
Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek.
Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek.
A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek.
Angol Egyezmények
Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet.
Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás.
Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet.
Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt.


Tevékenység Áttekintése


Témák, szimbólumok és motívumok életre kelnek, amikor használja a storyboard. Ebben a feladatban a diákok azonosítani témákat és szimbólumokat a történet, és segítik a választást, és részleteket a szövegben.

Témák és ötletek tárgyal

nagyravágyás

Egy fontos téma „tartalma a Holtak Pocket” az ambíció. Tom azon törekvését, hogy mi okoz neki, hogy úgy dönt, hogy otthon maradni, és dolgozni, hogy este nem megy ki és élvezze a dátum éjszaka feleségével. Tom és reméli, hogy hétre intenzív kutatás élelmiszer boltok és a könyvtárban lesz elég, hogy egy új eljárás, élelmiszerbolt kijelzők, hogy kerül a felhasználás tavasszal. Tudja, hogy nem vezet egy emelés vagy promóciós azonnal, de reméli, hogy lesz elég ahhoz, hogy egy nevet magának az iparágban. Az ő ambíciója is oda vezet, hogy mérlegelje a kockázatot, hogy az élet több a veszélye, hogy elveszítik a munka, és elveszi a lehetőséget a csökkenő haláláig annak érdekében, hogy mentse a papírt.


Szükségességének Balance

Egy másik fontos téma a szükségességét egyensúlyt. Mielőtt Clare levelek, mondja Tom, hogy ő Túl keményen dolgozik, és hogy valóban úgy tűnik, hogy a helyzet - azt akarja, hogy egy nevet magának élelmiszeriparában. Azonban, amikor Tom értékeli a kockázatot, hogy az életét, szemben a kockázata, hogy a papír, akkor meggondolatlanul dönt, hogy kockáztassa az életét egy papírdarabot, ami arra utal, hogy a prioritások ferdék. Nem elég jó a mérleg élvezi az életet és munkahely van perspektívája, ami sokkal fontosabb. Ez egy csapda sok karrier gondolkodású emberek esnek, akkor is, ha a helyzet nem olyan szörnyű, mint Tom. Néhány választja munkája során a családok, az egészség és élvezet, a saját kárára.


leküzdése félelem

Egy további fontos témája a történet leküzdése félelem. Míg Tom ki a párkányra, rájön, hogy milyen magasan ő a földre, és ő megbénítja a félelem. Majdnem elájul a félelem, ami végzetes lett volna. Lassan, de biztosan, Tom képes acél agya ellen elsöprő hatása a félelmet, és elindult vissza az ablakon, annak ellenére, hogy az így megtalált ügyetlenség. Ha az ablak bezárul, ő meg kell vizsgálnia a helyzetet, és dolgozzon ki egy új tervet, hogy újra be a lakásba. Tom képes legyőzni a félelmét szükségessé válik, hogy megőrzi az élete. Ez egy közös téma megtalálható számos más irodalmi művek is.


Motívumok és szimbólumok keresni

A sárga papírlapra

Egy fontos szimbólum „tartalma a Holtak Pocket” a sárga lapot. Tom, a papír képviseli a remények és álmok, az ambícióit, az ő karrierjét. Ez jelenti hetes kemény munka és intenzív gondolkodás. Ez jelenti a jövőt, egy jobb jövő számára, és Clare. Amikor rájön, hogy még mindig a lap a párkányra, de azt hiszi, hogy hogyan, ha valaki megtalálta a papírt a zsebében, miután esett a halálát, hogy ez nem jelent semmit senkinek. A végén rájön, hogy nem jelent semmit, ha meghal. Jön képviselni bolondsága által a történet vége.


Az ablak

Egy másik fontos szimbólum az ablakot. Az ablak az első része a Tom problémát, és az utolsó akadály, hogy Tom visszatérjen a biztonsági lakásában. Azt hiszi, hogy hogyan Clare nem képes megnyitni az ablakot, mert mindig ragaszkodik, és most, hogy ugyanabban a kérdésben tartja őt, hogy újra. Ahogy felágaskodik vissza ütni ki az ablakon, küzdeni a félelem, azt hiszi Clare, és sikolyok a nevét. Ez Clare, hogy ad neki, hogy az utolsó kis erőt. Az ablak is ellopja munkája ismét elhagyja, de ez alkalommal, Tom tudja, hogy mi a fontosabb.



Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Hallgatói utasítások

Hozzon létre egy történetet, amely a témában fontos témákat, szimbólumokat és motívumokat ábrázolja.

  1. Használja a tanár által biztosított sablont.
  2. Azonosítsa a fontos témákat, szimbólumokat és motívumokat.
  3. Ismertesse, hogy a téma, a szimbólum vagy a motívum fontos-e a történet számára.
  4. Minden példát megfelelő képekkel, jelenetekkel, karakterekkel és elemekkel illusztrálhat.
  5. Mentse el és küldje el a storyboard-ot.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Témák, szimbólumok és motívumok (9-12)
Hozzon létre egy storyboard, amely azonosítja visszatérő témák, szimbólumok és / vagy motívumok a történet. Eseteket illusztrálnak az egyes és írjon egy rövid leírást, amely elmagyarázza a példa jelentőségét.
Jártas Feltörekvő Kezdet Fejlesztésre Szorul
Azonosítása téma (k), Jelölés (ek), és / vagy a Motif (ek)
Minden témákat helyesen fontos visszatérő témákat, illetve üzeneteket a történet. Szimbólumok helyesen azonosított objektumok, amelyek valami mást magasabb szinten a történet. Motívumok helyesen fontos visszatérő funkciók vagy ötletek a történetet.
A témák megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak. A legtöbb szimbólumot megfelelően azonosították, de néhány tárgy hiányzik vagy hiányos. Egyes motívumok megfelelően azonosították, de mások hiányoznak vagy hiányosak.
A témák hiányoznak, hiányosak, vagy nem megfelelő. A legtöbb szimbólumok hiányzik, hiányos vagy helytelen. A legtöbb motívum hiányzik, hiányos vagy helytelen.
Nincs téma, szimbólumokat vagy motívumokat megfelelő azonosítását.
Példák és Leírása
Idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje jelentőségük a történet.
A legtöbb idézetek és példák pontos a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy a motívumok, amelyek azonosítják. Leírások többnyire pontosan megmagyarázni a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok), és jelölje ki a jelentőségük a történet.
A legtöbb idézetek és példák minimálisak, hibás vagy nem kapcsolódnak a téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (k), amelyek azonosítják. Leírások pontatlanságokat tartalmaznak saját magyarázatot, vagy nem hangsúlyozzák a jelentősége, hogy a történet.
Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot.
Ábrázolás
Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontos a történet, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek.
Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) többnyire pontosak a történet. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek.
Ábrázolások választott téma (k), szimbólum (ok) és / vagy motívum (ok) pontatlan a történet. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek.
A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek.
Angol Egyezmények
Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a történet.
Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontossággal a történet és néhány lektorálás.
Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a történet.
Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt.


Hogyan Tos a Holtak Zsebének Tartalmáról: Témák, Szimbólumok és Motívumok

1

Vegyenek részt együttműködő beszélgetésekben a témákról és szimbólumokról

Hozza össze a diákokat kis csoportokban, hogy megoszthassák és megvitathassák a történet témáira és szimbólumaira adott értelmezéseiket. Az együttműködő beszélgetések segítenek mélyíteni a megértést és lehetőséget adnak a diákoknak, hogy különböző nézőpontokat tanuljanak meg egymástól.

2

Minden csoportnak adjon témát, szimbólumot vagy motívumot elemzésre

Ossza szét a történet különböző elemeit a csoportok között, hogy elemzésükre fókuszáljanak és szakértőkké váljanak. Ez a módszer fenntartja a diákok érdeklődését és biztosítja a szöveg kulcsfontosságú gondolatainak teljes körű feldolgozását.

3

Segítse a diákokat támogató bizonyítékok keresésében a szövegben

Kérje meg a csoportokat, hogy keressenek konkrét szakaszokat, amelyek illusztrálják az általuk kijelölt elemet. Közvetlen idézetek a történetből ösztönzik az alapos olvasást és segítenek a diákoknak alátámasztani álláspontjaikat megbízható bizonyítékokkal.

4

Tegyen lehetővé csoportos prezentációkat az osztály előtt

Biztasson minden csoportot, hogy prezentálja eredményeit vizuális eszközök, például illusztrált történetfüzetek vagy digitális diák segítségével. Szóban való megosztás önbizalmat épít és erősíti az egész osztály tanulását.

5

Bátorítsa a reflexív beszélgetést a való élethez való kapcsolódásról

Vezessen egy osztálybeszélgetést, ahol a diákok összekötik a történet témáit – például a célkitűzést és az egyensúlyt – saját életükkel vagy aktuális eseményekkel. Ez a lépés segít értelmet adni az irodalomnak az osztálytermen túl is.

Gyakran Ismételt Kérdések a Holtak Zsebének Tartalmáról: Témák, Szimbólumok és Motívumok

What are the main themes in 'Contents of the Dead Man’s Pocket'?

The main themes in 'Contents of the Dead Man’s Pocket' are ambition, the necessity of balance between work and personal life, and overcoming fear. These themes highlight the protagonist’s struggle with priorities and personal growth.

What does the yellow sheet of paper symbolize in 'Contents of the Dead Man’s Pocket'?

The yellow sheet of paper symbolizes Tom’s ambitions, dreams, and the hard work he’s invested in his career. By the end of the story, it also represents the foolishness of risking everything for work at the cost of what truly matters in life.

How can students identify themes and symbols in a short story?

Students can identify themes and symbols by looking for recurring ideas, objects, or actions and considering how they relate to the characters’ motivations and the story’s message. Using storyboards helps visualize and support these choices with text evidence.

Why is balance an important lesson in 'Contents of the Dead Man’s Pocket'?

Balance is crucial in the story as it shows the danger of prioritizing work over personal relationships and well-being. Tom’s experience teaches that enjoying life and maintaining perspective are as important as achieving career goals.

What classroom activity helps students explore motifs and symbols in literature?

A storyboard activity is effective for exploring motifs and symbols in literature. Students illustrate key elements, describe their significance, and use images to deepen understanding of the story’s deeper meanings.




A Fényképek Forrásmegjelölések

Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."
–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”
– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”
– Harmadik osztályos tanár
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/tartalma-a-holtak-pocket-jack-finney/téma-szimbólum-motívum
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában