Tevékenység Áttekintése
A spanyolul sok olyan helyzet létezik, amelyekben infinitíveket kell használni. Ezek felismerése gyakran nehéz a tanulók számára, és amikor egy reflexív igével állítják össze, a diákok gyakran találják meg a témát. Ez az egyszerű storyboard-gyakorlat célja, hogy segítse a diákokat a végtelen használatban lévő példák gyakorlati alkalmazásában, azáltal, hogy mindegyikhez eredeti példákat hoz létre egy reflexív igével együtt.
Az alábbiakban felsoroljuk azokat a közös kifejezéseket, amelyekhez infinitíveket kell használni, ha egy igét helyezünk utánuk:
| Főnévi igenév | Ud./Él/Ella |
|---|---|
| Después de | Után |
| Antes de | Előtt |
| Tener que | Hogy meg kell |
| Ir a | Fog |
| para | Azért, hogy |
| Acabar de | Hogy csak |
A fenti példákat az infinitíveknek kell követniük (ha őket követik az igék), de reflexív igékkel a diáknak hozzá kell járulnia a reflexív névmáshoz is. Így a diáknak még az infinitívekkel is gyakorolnia kell a megfelelő reflexív névmást (én, te, se, nos, os, se).
A tanulók hozzon létre egy rácsos storyboardot, amely az első oszlopot jelöli a végleges helyzet szerint, amelyet jobbra mutatnak. A második oszlopban a tanulóknak egy eredeti mondatot kell megadniuk, amely a reflexív példát mutatja be a végtelen példával. Hasznos lehet a tanulók számára is bizonyítani a változást, ami az első oszlopban található reflexív névmásnál történik, amint azt az alábbi ábrázolt példa mutatja.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
A spanyolul sok olyan helyzet létezik, amelyekben infinitíveket kell használni. Ezek felismerése gyakran nehéz a tanulók számára, és amikor egy reflexív igével állítják össze, a diákok gyakran találják meg a témát. Ez az egyszerű storyboard-gyakorlat célja, hogy segítse a diákokat a végtelen használatban lévő példák gyakorlati alkalmazásában, azáltal, hogy mindegyikhez eredeti példákat hoz létre egy reflexív igével együtt.
Az alábbiakban felsoroljuk azokat a közös kifejezéseket, amelyekhez infinitíveket kell használni, ha egy igét helyezünk utánuk:
| Főnévi igenév | Ud./Él/Ella |
|---|---|
| Después de | Után |
| Antes de | Előtt |
| Tener que | Hogy meg kell |
| Ir a | Fog |
| para | Azért, hogy |
| Acabar de | Hogy csak |
A fenti példákat az infinitíveknek kell követniük (ha őket követik az igék), de reflexív igékkel a diáknak hozzá kell járulnia a reflexív névmáshoz is. Így a diáknak még az infinitívekkel is gyakorolnia kell a megfelelő reflexív névmást (én, te, se, nos, os, se).
A tanulók hozzon létre egy rácsos storyboardot, amely az első oszlopot jelöli a végleges helyzet szerint, amelyet jobbra mutatnak. A második oszlopban a tanulóknak egy eredeti mondatot kell megadniuk, amely a reflexív példát mutatja be a végtelen példával. Hasznos lehet a tanulók számára is bizonyítani a változást, ami az első oszlopban található reflexív névmásnál történik, amint azt az alábbi ábrázolt példa mutatja.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Hogyan kell bánni a spanyol reflexív igékkel és infinitívuszokkal?
Hogyan mutassuk be a spanyol reflexív igéket érdekes mindennapi példák segítségével
Kezdje azzal, hogy a reflexív igék infinitívusza kapcsolatba hozza a diákok által ismert mindennapi rutinokkal, például az iskolába készülődéssel vagy az alvással. Relevánssá téve segít a diákoknak meglátni az gyakorlati használatot és megjegyezni a formákat!
Adjon világos példákat a diákok napi rutinjának használatával
Kérje meg a diákokat, hogy írják le reggeli vagy esti rutinjukat angolul, majd vezesse őket abba, hogy minden tevékenységet fordítsanak spanyolra reflexív igék infinitívusza használatával. Emelje ki a reflexív névmások helyes elhelyezését minden példánál.
Modellezzen mondatsablonokat gyakori kifejezésekhez
Adj kezdő mondatrészeket, mint például ‘Antes de’ vagy ‘Después de’, és kérje meg a diákokat, hogy fejezzék be a mondatokat reflexív infinitívusokkal, például ‘Antes de ducharme’. Hangosan modellezzen néhányat, hogy növelje az önbizalmat.
Bátorítson csoportos gyakorlatokat mini-dialogusokon keresztül
Adj párokat a diákoknak, és kérje meg őket, hogy alkossanak rövid dialógusokat rutinfeladataikról, reflexív infinitívusokat használva. Interaktív gyakorlatok segítik a megértést és az emlékezetet.
Erősítse a tanulást napi gyors feladatokkal
Az óra elején adj egy egyperces feladatot: a diákok írjanak vagy mondjanak egy mondatot a célnyelvi kifejezéssel (például ‘Tener que’ + reflexív infinitívus). Az ismétlés automatikussá teszi a tanulást.
Gyakran ismételt kérdések a spanyol reflexív igékről és infinitívuszokról
Mik azok a spanyol reflexív igék, és hogyan működnek az infinitívvel?
Spanyol reflexív igék olyan cselekvések, amelyeket magunkon végzünk, és reflexív névmást (me, te, se, nos, os, se) igényelnek. Amikor infinitívvel (nem conjugált igékkel) párosítjuk őket, a reflexív névmást az infinitív végére vagy a ragozott ige elé helyezzük, igazítva a alanyhoz.
Hogyan használjuk a reflexív igéket olyan kifejezések után, mint a 'tener que' vagy az 'ir a' spanyolul?
Olyan kifejezések után, mint a 'tener que' (kell) vagy a 'ir a' (menni valamire), az reflexív ige infinitív formáját használjuk, és a reflexív névmást hozzá vagy elé helyezzük, hogy igazodjon az alanyhoz. Példa: Tengo que lavarme (Muszáj megmosnom magam).
Mi egy egyszerű osztálytevékenység a spanyol reflexív igék infinitívvel való tanítására?
Gyors tevékenység lehet az, hogy a diákok készítenek egy storyboard-t, ahol minden sor egy infinitív kifejezést (például 'antes de') tartalmaz, és eredeti mondatokat írnak, amelyek ötvözik ezt a reflexív igével és a helyes névmással.
Miért változnak a reflexív névmások, amikor infinitívvel használjuk őket spanyolul?
Reflexív névmások meg kell egyezzenek az alannyal, még akkor is, ha infinitívvel használják őket. A névmás mutatja, ki végzi a cselekvést magán, ezért változik (me, te, se stb.) az alany szerint.
Milyen gyakori kifejezések igényelnek infinitívet, amelyet reflexív igével követnek spanyolul?
Gyakori kifejezések közé tartozik a después de (után), antes de (előtt), tener que (kell), ir a (menni valamit csinálni), para (annak érdekében), és acabar de (éppen most csinálni). Mindegyik követendő egy infinitívvel, és reflexív esetén a megfelelő névmás használata szükséges.
További Storyboard That Tevékenységek
Spanyol Reflexive Igék
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
