Tevékenység Áttekintése
Miután megtanulta a koncepció ser vs. estar, valamint az ige ragozás, ez storyboard lehet használni a diákok a gyakorlat vagy megerősíteni a leckét. A storyboard sejteket tartalmaz, amelyek illusztrálják és elsősorban a példák Ser vagy ESTAR. A szöveg kielégítő információt nyújt a diákok, hogy képes legyen pontosan befejezni minden mondat.
Megkezdése előtt a gyakorlat, akkor hasznos emlékeztetni diákok ennek a hasznos rím:
Mert hogyan érzi magát, és hol van, mindig az ige ESTAR!
Ha az állítás nem a érzelem, vagy létesítmény, a diákok kell használni az igét ser. Bár az aktivitás célja, mint az egyén egy, a hallgatók számára további támogatást is összeáll, hogy töltse ki.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Miután megtanulta a koncepció ser vs. estar, valamint az ige ragozás, ez storyboard lehet használni a diákok a gyakorlat vagy megerősíteni a leckét. A storyboard sejteket tartalmaz, amelyek illusztrálják és elsősorban a példák Ser vagy ESTAR. A szöveg kielégítő információt nyújt a diákok, hogy képes legyen pontosan befejezni minden mondat.
Megkezdése előtt a gyakorlat, akkor hasznos emlékeztetni diákok ennek a hasznos rím:
Mert hogyan érzi magát, és hol van, mindig az ige ESTAR!
Ha az állítás nem a érzelem, vagy létesítmény, a diákok kell használni az igét ser. Bár az aktivitás célja, mint az egyén egy, a hallgatók számára további támogatást is összeáll, hogy töltse ki.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Óravázlat Referencia
Hogyan kell tudni a Ser és Estar alkalmazásáról
Integrálja a ser és estar gyakorlását a mindennapi osztályzási rutinokba
Erősítse meg a ser és estar használatát gyors ellenőrzésekkel a reggeli találkozók vagy átmenetek során. Gyors, alacsony kockázatú gyakorlat segít a diákoknak természetes, érdekes módon elsajátítani e igék közötti különbséget.
Modellezzen mondatot ser vagy estar használatával, amit a diákok utánozhatnak
Mondjon ki egy mondatot hangosan (pl. 'Yo soy profesora' vagy 'Estoy cansado'), majd kérje meg a diákokat, hogy ismételjék meg. Hallgatás és gyakorlás a helyes formákban növeli a bizalmat és a pontosságot.
Vezesse a diákokat saját példák generálására vizuális segédeszközökkel
Mutasson képeket vagy flashkártyákat, amelyek embereket, helyeket vagy érzéseket ábrázolnak. Kérje meg a diákokat, hogy a vizuális segédeszköz alapján készítsenek mondatokat ser vagy estar használatával. Ez ösztönzi a kreatív gondolkodást és a kontextuális alkalmazást.
Ellenőrizze a megértést egy gyors hüvelykujj fel vagy le aktivitással
Mondjon ki egy mondatot, és kérje meg a diákokat, hogy jelezzék, ha helyesen használják a ser vagy estar-t. Ez a gyors visszacsatolás segít felismerni a félreértéseket és szükség szerint módosítani az oktatást.
Bátorítsa a társak közötti tanulást rövid partneri magyarázatok révén
Párosítsa a diákokat, és kérje őket, hogy magyarázzák egymásnak, miért használnak egy adott igét. Mások tanítása mélyíti a megértést és fejleszti a kommunikációs készségeket.
Gyakran ismételt kérdések a Ser és Estar alkalmazásával kapcsolatban
What is the difference between ser and estar in Spanish?
Ser is used for permanent traits, identity, and time, while estar is used for temporary conditions, emotions, and locations. Remember the rhyme: For how you feel and where you are, always use the verb ESTAR!
How can teachers help students practice ser vs. estar?
Teachers can use activities like storyboards with sentence gaps, group work, or partner exercises to help students choose between ser and estar in context, reinforcing the rules through real examples.
What are some quick classroom activities for teaching ser and estar?
Quick activities include fill-in-the-blank worksheets, role-playing scenarios, using storyboards, and collaborative games where students decide which verb to use based on clues about emotions or locations.
Why do students struggle with ser vs. estar?
Students often struggle because both verbs mean "to be" in English, but are used differently in Spanish. Distinguishing between permanent and temporary situations can be confusing without clear examples and practice.
What is a helpful rhyme for remembering when to use estar?
The rhyme "For how you feel and where you are, always use the verb ESTAR!" helps students remember to use estar for emotions and locations.
További Storyboard That Tevékenységek
Ser vs. Estar
- 2014 Calendar • danielmoyle • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Barcelona • Moyan_Brenn • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Donald Trump & Melania • Boss Tweed • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- El oso y el madroño • art_es_anna • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- London afternoon • Nick-K (Nikos Koutoulas) • Engedély Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
