https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/sea-fever-john-masefield/tpcastt-elemzés
Tevékenység Áttekintése
Sablon- és Osztályutasítások
Rubrika
Tevékenység Áttekintése
Tevékenység Áttekintése
TPCASTT Példa „Sea Fever”
T |
CÍM | A vers lesz egy tengerész, aki megbetegszik a tengeren. |
---|---|---|
P |
PARAFRÁZIS | A korábbi tengerész vágyik, hogy visszatérjen a tengerbe. Ő szeret mindent, ami a tenger, és nem lesz boldog, amíg ő is nézze meg újra. Vágya olyan erős, hogy szinte kényszert. |
C |
másodlagos jelentés | MASEFIELD a megszemélyesítés humanizálja a tenger, és javasolja, hogy a hangszóró megosztja a személyes kapcsolat a szél és a víz. A hideg, szürke beállítás van ábrázolva, mint szép és élénkítő. |
A |
HELYZET / TONE | A hangszóró ismétli az első sort, „El kell lemenni a tengerek újra”, létrehoz egyfajta kényszer. A hang az egyik szenvedélyes sóvárgás. |
S |
VÁLTÁS | A vers nem tolódik el. Minden versszak ismétlődik a beszélő szándékát, hogy visszatérjen a tengerbe, amely különböző memóriák, hogy a hangszóró kincseket. A vers következetes üzenetet erősségét matróz hívást, és idézi az ismétlődő hang az óceán hullámai. |
T |
CÍM | Miután elolvasta a verset, azt látjuk, hogy a láz nem betegség, hanem egy rögeszme. A vers egy ember megszállottja a tenger és lázasan álmodik egy másik, talán egy végső, utazás tengeren. |
T |
TÉMA | A hangszóró nyugtalan, amíg tudja követni a szív, és visszatér a tengerbe. A vers azt sugallja, hogy az elégedettség megtalálható folytat, amit szeretsz. |
Sablon- és Osztályutasítások
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Végezzen TPCASTT elemzése „Sea Fever”. Ne feledje, hogy TPCASTT jelentése címe, parafrázis, jelentésű, Attitude / Tone, Shift, cím, téma.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden levél TPCASTT.
- Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
- Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
- Mentés és küldés storyboard feladat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
TPCASTT Analysis Template Rovatcím
Elemzése egy verset a az TPCASTT módszer: Cím, parafrázis, jelentésű, Attitude / Tone, Shift, cím, téma.
Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
---|---|---|---|---|
TPCASTT Válaszok | Minden része TPCASTT alaposan válaszol, és nem volt elegendő bizonyíték a szöveget. | Legnagyobb része a TPCASTT válaszolt elegendő bizonyíték támasztja alá állításait. | Kevesebb, mint fele TPCASTT válaszolt és / vagy válaszok nem volt elegendő bizonyíték a szöveget. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
Ábrázolások | Ábrázolások választott egyes szakaszok pontos a vers, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott egyes szakaszok többnyire pontosak a vers. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott egyes szakaszok pontatlanok a vers. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a vers. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontosság a vers, és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a vers. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
Tevékenység Áttekintése
TPCASTT Példa „Sea Fever”
T |
CÍM | A vers lesz egy tengerész, aki megbetegszik a tengeren. |
---|---|---|
P |
PARAFRÁZIS | A korábbi tengerész vágyik, hogy visszatérjen a tengerbe. Ő szeret mindent, ami a tenger, és nem lesz boldog, amíg ő is nézze meg újra. Vágya olyan erős, hogy szinte kényszert. |
C |
másodlagos jelentés | MASEFIELD a megszemélyesítés humanizálja a tenger, és javasolja, hogy a hangszóró megosztja a személyes kapcsolat a szél és a víz. A hideg, szürke beállítás van ábrázolva, mint szép és élénkítő. |
A |
HELYZET / TONE | A hangszóró ismétli az első sort, „El kell lemenni a tengerek újra”, létrehoz egyfajta kényszer. A hang az egyik szenvedélyes sóvárgás. |
S |
VÁLTÁS | A vers nem tolódik el. Minden versszak ismétlődik a beszélő szándékát, hogy visszatérjen a tengerbe, amely különböző memóriák, hogy a hangszóró kincseket. A vers következetes üzenetet erősségét matróz hívást, és idézi az ismétlődő hang az óceán hullámai. |
T |
CÍM | Miután elolvasta a verset, azt látjuk, hogy a láz nem betegség, hanem egy rögeszme. A vers egy ember megszállottja a tenger és lázasan álmodik egy másik, talán egy végső, utazás tengeren. |
T |
TÉMA | A hangszóró nyugtalan, amíg tudja követni a szív, és visszatér a tengerbe. A vers azt sugallja, hogy az elégedettség megtalálható folytat, amit szeretsz. |
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Végezzen TPCASTT elemzése „Sea Fever”. Ne feledje, hogy TPCASTT jelentése címe, parafrázis, jelentésű, Attitude / Tone, Shift, cím, téma.
- Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
- Válasszon bármilyen kombinációja jelenetek, karakterek, tárgyak, és a szöveg, hogy képviselje minden levél TPCASTT.
- Írj egy pár mondatot leírja, hogy fontos vagy jelentését a képeket.
- Véglegesítése képeket, szerkeszteni, és lektorált a munkát.
- Mentés és küldés storyboard feladat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
TPCASTT Analysis Template Rovatcím
Elemzése egy verset a az TPCASTT módszer: Cím, parafrázis, jelentésű, Attitude / Tone, Shift, cím, téma.
Jártas | Feltörekvő | Kezdet | Fejlesztésre Szorul | |
---|---|---|---|---|
TPCASTT Válaszok | Minden része TPCASTT alaposan válaszol, és nem volt elegendő bizonyíték a szöveget. | Legnagyobb része a TPCASTT válaszolt elegendő bizonyíték támasztja alá állításait. | Kevesebb, mint fele TPCASTT válaszolt és / vagy válaszok nem volt elegendő bizonyíték a szöveget. | Példák és leírások hiányoznak vagy túl minimális pontszámot. |
Ábrázolások | Ábrázolások választott egyes szakaszok pontos a vers, és tükrözik időt, erőfeszítést, a gondolkodás és a gondozás tekintetében elhelyezés és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott egyes szakaszok többnyire pontosak a vers. Ezek tükrözik időt és erőfeszítést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | Ábrázolások választott egyes szakaszok pontatlanok a vers. A ábrázolások lehet rohant, vagy azt mutatják minimális erőfeszítést, időt és törődést helyezték elhelyezése és létrehozása a jelenetek. | A legtöbb ábrázolások hiányzik túl sok elemet, vagy túl minimális pontszámot. Kevés idő- és energiaráfordítással került, hogy elhelyezése és kialakítása a jelenetek. |
Angol Egyezmények | Nincsenek hibák helyesírási, nyelvtani, vagy mechanika egész storyboard. Minden írás részei tükrözik óvatos lektorálás és a pontosság a vers. | Van néhány hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. Minden írásban részek mutatják pontosság a vers, és néhány lektorálás. | Számos hibát helyesírási, nyelvtani és a mechanika az egész storyboard. A legtöbb írás részek nem tükrözik lektorálás vagy pontosságát a vers. | Hibák a helyesírási, nyelvtani és mechanika írásban részeit storyboard komolyan zavarja a kommunikációt. |
További Storyboard That Tevékenységek
Sea Fever
Beszámolók

"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár

„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár

„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
Tartalmazza:
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
*(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
https://www.test.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/sea-fever-john-masefield/tpcastt-elemzés
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában