Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a hallgatók bemutatják több egyén jelentőségét az újjáépítés korában és hozzájárulásukat. A diákoknak fontolóra kell venniük a kérdést: "Miért ez fontos?" kutatásaik irányításához. A hallgatók elkészítnek egy póktérképet, amely részletezi a rekonstrukciós korszak legalább három alakjának jelentőségét . Ösztönözni kell a hallgatókat, hogy készítsenek két listát a „Kellemes tudni” és a „Tudni kell” címmel ellátott kutatásukba, amikor részleteket és tényeket találnak a kutatott egyénről.
A hallgatók által választott egyének mindegyikének fel kell tüntetnie az egyén nevét a címben, a rekonstrukciós korszakra gyakorolt hatásának rövid leírását és örökségének vizuális ábrázolását. Kutatásuk közben elképzelhet, hogy két listát készítenek, amelyek felirata: „Szép tudni” és „Tudni kell”, amelyek segítenek az információk rendezésében.
Alternatív feladat elvégzéséhez vagy a különféle fő figurák részletesebb megismeréséhez a hallgatók életrajzi plakátokat készíthetnek! Ez a tevékenység ösztönzi az ember életének és eredményeinek további kutatását, és hasznos lehet annak megértésében, hogy miként döntöttek a történelem befolyásoló döntéseiben.
A rekonstrukció korszakának fontos ábrái
- Frederick Douglas
- Hiram Rhodes Revels
- Thaddeus Stevens
- Ulysses S. Grant
- Joseph Rainey
- Abraham Lincoln
- Andrew Johnson
- Jefferson Davis
- Sojourner igazság
- Horace Greeley
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Válassz ki három jelentős személyt az újjáépítési korszakból, és készíts egy póktérkép-forgatókönyvet, amely részletezi, kik ők és mit csináltak.
- Válasszon ki három figurát, és kutassa fel jelentőségét és örökségét.
- Írja be az egyes figurák nevét a címdobozokba!
- Írja le, kik voltak, és milyen hatást gyakoroltak a leírási mezőkben.
- Készítsen vizualizációt róluk és talán az egyik jelentős pillanatukról jelenetek, karakterek és tárgyak segítségével.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 10 Points | Feltörekvő 6 Points | Fejlesztésre Szorul 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás legalább 3 fontos tényt tartalmaz a híres vagy történelmi személyiségről. | A leírás kevesebb mint 3 fontos tényt tartalmaz, vagy olyan információkat tartalmaz, amelyek nem vonatkoznak a híres vagy történelmi személyiségre. | A leírás hiányos, és nem tartalmaz fontos információkat a híres vagy történelmi személyiségről. |
| Művészi Ábrázolások | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak, megfelelnek a híres vagy történelmi személyiségnek. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak többnyire pontosak, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | Az illusztrációk ábrázolására kiválasztott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak túl korlátozottak vagy hiányosak. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
Ebben a tevékenységben a hallgatók bemutatják több egyén jelentőségét az újjáépítés korában és hozzájárulásukat. A diákoknak fontolóra kell venniük a kérdést: "Miért ez fontos?" kutatásaik irányításához. A hallgatók elkészítnek egy póktérképet, amely részletezi a rekonstrukciós korszak legalább három alakjának jelentőségét . Ösztönözni kell a hallgatókat, hogy készítsenek két listát a „Kellemes tudni” és a „Tudni kell” címmel ellátott kutatásukba, amikor részleteket és tényeket találnak a kutatott egyénről.
A hallgatók által választott egyének mindegyikének fel kell tüntetnie az egyén nevét a címben, a rekonstrukciós korszakra gyakorolt hatásának rövid leírását és örökségének vizuális ábrázolását. Kutatásuk közben elképzelhet, hogy két listát készítenek, amelyek felirata: „Szép tudni” és „Tudni kell”, amelyek segítenek az információk rendezésében.
Alternatív feladat elvégzéséhez vagy a különféle fő figurák részletesebb megismeréséhez a hallgatók életrajzi plakátokat készíthetnek! Ez a tevékenység ösztönzi az ember életének és eredményeinek további kutatását, és hasznos lehet annak megértésében, hogy miként döntöttek a történelem befolyásoló döntéseiben.
A rekonstrukció korszakának fontos ábrái
- Frederick Douglas
- Hiram Rhodes Revels
- Thaddeus Stevens
- Ulysses S. Grant
- Joseph Rainey
- Abraham Lincoln
- Andrew Johnson
- Jefferson Davis
- Sojourner igazság
- Horace Greeley
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Válassz ki három jelentős személyt az újjáépítési korszakból, és készíts egy póktérkép-forgatókönyvet, amely részletezi, kik ők és mit csináltak.
- Válasszon ki három figurát, és kutassa fel jelentőségét és örökségét.
- Írja be az egyes figurák nevét a címdobozokba!
- Írja le, kik voltak, és milyen hatást gyakoroltak a leírási mezőkben.
- Készítsen vizualizációt róluk és talán az egyik jelentős pillanatukról jelenetek, karakterek és tárgyak segítségével.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 10 Points | Feltörekvő 6 Points | Fejlesztésre Szorul 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás legalább 3 fontos tényt tartalmaz a híres vagy történelmi személyiségről. | A leírás kevesebb mint 3 fontos tényt tartalmaz, vagy olyan információkat tartalmaz, amelyek nem vonatkoznak a híres vagy történelmi személyiségre. | A leírás hiányos, és nem tartalmaz fontos információkat a híres vagy történelmi személyiségről. |
| Művészi Ábrázolások | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak, megfelelnek a híres vagy történelmi személyiségnek. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak többnyire pontosak, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | Az illusztrációk ábrázolására kiválasztott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak túl korlátozottak vagy hiányosak. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
További Storyboard That Tevékenységek
Újjáépítési Korszak
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
Bevezető Iskolai Ajánlat
CSAK 500 USD
- 1 Iskola
- 5 tanár egy évre
- 1 óra virtuális PD
30 napos pénzvisszafizetési garancia • Csak új ügyfeleknek • Teljes ár a bevezető ajánlat után • A hozzáférés 1 naptári évre szól
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
