Tevékenység Áttekintése
A történelem megértése azt is jelenti, hogy megértjük a körülvevő terminológiát. Ebben a tevékenységben a hallgatók bemutatják a rekonstrukcióval kapcsolatos legfontosabb kifejezések megértését. A hallgatók elkészítik az új szókincs meghatározására és szemléltetésére szolgáló csalómodellt . A hallgatókat arra kell ösztönözni, hogy válasszanak olyan szavakat, amelyek ismeretlenek egy szóbankból.
Bővítési tevékenység céljából a tanárok csak megjeleníthetik osztályaikat vagy külön munkalapon, és felkérhetik a tanulókat, hogy melyik kifejezésről van szó. A hallgatók képesek lennének megmutatni kreativitásukat társaiknak, miközben kihívást jelentő felülvizsgálati tevékenységet folytatnak, hogy megerősítsék az egység fő koncepcióit.
Példa újjáépítési korszak szókincsére
- Sharecrop
- Elkülönítés
- Emancipáció
- Elszakad
- Carpetbagger
- Fekete kódok
- eltörlés
- Újjáépítés
- scalawag
- Freedman irodája
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Mutassa be, hogy megértette az újjáépítési korszakhoz kapcsolódó kulcsfontosságú kifejezéseket egy vizuális szótár létrehozásával.
- Válasszon ki négy szótári szót, és írja be őket a címmezőkbe.
- Határozza meg a kifejezést saját szavaival a leírás mezőben.
- Illusztrálja a szó jelentését a cellában jelenetek, karakterek és elemek kombinációjával.
- Alternatív megoldásként használja a Photos for Class hogy megjelenítse a szavak jelentését a keresősávban.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Tevékenység Áttekintése
A történelem megértése azt is jelenti, hogy megértjük a körülvevő terminológiát. Ebben a tevékenységben a hallgatók bemutatják a rekonstrukcióval kapcsolatos legfontosabb kifejezések megértését. A hallgatók elkészítik az új szókincs meghatározására és szemléltetésére szolgáló csalómodellt . A hallgatókat arra kell ösztönözni, hogy válasszanak olyan szavakat, amelyek ismeretlenek egy szóbankból.
Bővítési tevékenység céljából a tanárok csak megjeleníthetik osztályaikat vagy külön munkalapon, és felkérhetik a tanulókat, hogy melyik kifejezésről van szó. A hallgatók képesek lennének megmutatni kreativitásukat társaiknak, miközben kihívást jelentő felülvizsgálati tevékenységet folytatnak, hogy megerősítsék az egység fő koncepcióit.
Példa újjáépítési korszak szókincsére
- Sharecrop
- Elkülönítés
- Emancipáció
- Elszakad
- Carpetbagger
- Fekete kódok
- eltörlés
- Újjáépítés
- scalawag
- Freedman irodája
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Tanulói utasítások
Mutassa be, hogy megértette az újjáépítési korszakhoz kapcsolódó kulcsfontosságú kifejezéseket egy vizuális szótár létrehozásával.
- Válasszon ki négy szótári szót, és írja be őket a címmezőkbe.
- Határozza meg a kifejezést saját szavaival a leírás mezőben.
- Illusztrálja a szó jelentését a cellában jelenetek, karakterek és elemek kombinációjával.
- Alternatív megoldásként használja a Photos for Class hogy megjelenítse a szavak jelentését a keresősávban.
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Meghatározás | A meghatározás helyes. | A meghatározás részben helyes. | A meghatározás helytelen. |
| Vizualizációk | A storyboard cellák világosan illusztrálják a szókincs szavainak jelentését. | A storyboard cellák a szókincs szavak jelentéséhez kapcsolódnak, de nehezen érthetők. | A storyboard cellák nem kapcsolódnak egyértelműen a szókincs szavaihoz. |
Hogyan illusztráljuk a rekonstrukciós korszak kulcsfogalmait
Szervezzen egy újjáépítési korszak szókincs falat az osztályteremben
Hozzon létre egy dedikált hirdetőtábla vagy falrészt az újjáépítési korszak kulcsszavai számára. Ez segít a diákoknak naponta látni és hivatkozni a fontos szókincsre, miközben vizuálisan és interaktívan erősíti meg értésüket.
Adj feladatot a diákoknak a szókincs felkutatására és hozzájárulására
Válasszanak, határozzanak meg és illusztráljanak szókincsbeli kifejezéseket az újjáépítési korszakból. Bátorítsa őket színes kártyák készítésére definíciókkal és képekkel, ezzel támogatva tulajdonjogukat és mélyebb tanulásukat minden szónál.
Váltogassa a kiemelt szavakat, és rendszeresen tekintse át őket
Hetente cseréljen ki néhány szót, és nézze át azokat az osztállyal. Ez frissen tartja a szókincsfalat, és folyamatos érdeklődést ösztönöz az új és korábban tanult kifejezések iránt.
Számítógépes játékokat alkalmazzon a szókincs használatára
Használjon olyan tevékenységeket, mint a szókereső bingo, párosítás vagy pantomim a falon. Ez a játékos módja a tanulásnak, és segít megerősíteni a fogalmak megértését mozgás és együttműködés révén.
Bátorítsa a diákokat, hogy a szókincs szavait használják fel feladatokban
Kérje meg a diákokat, hogy foglalják bele a szókincset esszéikbe, vitáikba vagy kreatív projektjeikbe. Ez megerősíti a kontextust és a jelentést, segítve őket a fogalmak belsővé tételében és alkalmazásában túl a memorizáláson.
Gyakran Ismételt Kérdések a Rekonstrukció Korának Kulcsfontosságú Fogalmaival Kapcsolatos Illusztrálásról
Mi az a vizuális szókincs tábla a Rekonstrukció korszakához?
egy vizuális szókincs tábla egy olyan tevékenység, ahol a diákok meghatározzák és illusztrálják a kulcsfontosságú kifejezéseket a Rekonstrukció korszakából képek és saját leírások segítségével, ezáltal erősítve a történelmi fogalmak megértését.
Hogyan taníthatom a Rekonstrukció korszakának szókincsét középiskolás diákoknak?
Vegye rá a diákokat, hogy válasszanak ismeretlen rekonstrukciós szókincset egy szókincsbankból, határozzák meg minden kifejezését saját szavaikkal, és illusztrálják a jelentéseket rajzok vagy fényképek segítségével. Ez a módszer interaktívvá és emlékezetessé teszi a tanulást.
Milyen kulcsfontosságú kifejezéseket kell megtanulni az időszakról?
Fontos rekonstrukciós időszaki kifejezések közé tartozik a sharecrop, szegregáció, felszabadítás, elszakadás, szőnyeges tolvaj, fekete kódok, abolition, scalawag, rekonštrukcia és Szabadságügy. Ezek a szavak segítenek a diákoknak megérteni az időszak fő témáit.
Mi az a Frayer-modell, és hogyan használják a történelem szókincsének tanításában?
egy Frayer-modell egy grafikus szervező, ahol a diákok meghatároznak egy kifejezést, felsorolják jellemzőit, példákat adnak, és illusztrálják. Hatékony a történelmi szókincs mélyebb megértésében többféle ábrázoláson keresztül.
Hogyan tehetem a szókincs áttekintő tevékenységeket vonzóbbá az osztályom számára?
Növelje az elkötelezettséget azzal, hogy megjeleníti a diákok vizualizációit, és megkéri osztálytársait, hogy találják ki a kifejezést, így a felülvizsgálat kreatív és interaktív kihívássá válik, amely megerősíti a kulcsfontosságú fogalmakat és növeli a részvételt az osztályban.
További Storyboard That Tevékenységek
Újjáépítési Korszak
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
