Tevékenység Áttekintése
A Storyboard That általánosan használt célja, hogy segítsen a hallgatóknak elkészíteni az események diagramját egy történetből. Ez nemcsak a cselekmény részeinek megtanításának nagyszerű módja, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a diákokat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. Ebben a tevékenységben a diákok elkészítenek egy diagramot Laurie Halse Anderson Láncok című történetéhez.
A diákok létrehozhatnak egy elbeszélő ívet rögzítő storyboardot egy műben egy hatcellás storyboard segítségével, amely a cselekménydiagram főbb részeit tartalmazza. Minden cellához hozzon létre tanulókat, hogy hozzanak létre egy jelenetet, amely a történetet egymás után követi: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action és Resolution.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Láncok vizuális diagramjának létrehozása.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válaszd szét a történetet a címre, a kiállításra, a felfutó akcióra, a csúcspontra, a zuhanó akcióra és a felbontásra.
- Hozzon létre egy képet, amely egy-egy fontos pillanatot vagy eseményhalmazt ábrázol a történet egyes összetevőihez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Írjon leírást a cselekménydiagram egyes lépéseiről!
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Tevékenység Áttekintése
A Storyboard That általánosan használt célja, hogy segítsen a hallgatóknak elkészíteni az események diagramját egy történetből. Ez nemcsak a cselekmény részeinek megtanításának nagyszerű módja, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a diákokat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. Ebben a tevékenységben a diákok elkészítenek egy diagramot Laurie Halse Anderson Láncok című történetéhez.
A diákok létrehozhatnak egy elbeszélő ívet rögzítő storyboardot egy műben egy hatcellás storyboard segítségével, amely a cselekménydiagram főbb részeit tartalmazza. Minden cellához hozzon létre tanulókat, hogy hozzanak létre egy jelenetet, amely a történetet egymás után követi: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action és Resolution.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Láncok vizuális diagramjának létrehozása.
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válaszd szét a történetet a címre, a kiállításra, a felfutó akcióra, a csúcspontra, a zuhanó akcióra és a felbontásra.
- Hozzon létre egy képet, amely egy-egy fontos pillanatot vagy eseményhalmazt ábrázol a történet egyes összetevőihez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Írjon leírást a cselekménydiagram egyes lépéseiről!
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Követelmények:
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Tervezés | A cellák olyan képeket tartalmaznak, amelyek segítenek elmesélni a történetet, és nem akadályozzák a megértést. A leírások megegyeznek a képekkel. | A leírások nem mindig egyeznek a képekkel. | A leírások hiányoznak, vagy nem egyeznek a képekkel. |
| Cselekmény | A hat cella mindegyike a történet más-más részét képviseli. A cellák az elejétől a végéig sorrendben vannak. | Két vagy kevesebb cella nem megfelelő, vagy a forgatókönyvből hiányzik a fontos információ. | Fontos információk hiányoznak, és/vagy három vagy több cella nem működik. |
| Helyesírás és Nyelvtan | A helyesírás és a nyelvtan többnyire pontos. A hibák nem akadályozzák a megértést. | A helyesírás nagyon pontatlan, és akadályozza a teljes megértést. | A szöveg nehezen érthető. |
Hogyan Tos a Láncok Plot Diagramjáról
Vonzd meg a diákokat értelmes beszélgetési kérdésekkel a Chains kapcsán
Kérdezd a diákokat elgondolkodtató kérdésekkel, amelyek kapcsolódnak a Chains témáihoz, szereplőihez és történelmi kontextusához. Ez segít elmélyíteni a megértést, és ösztönzi a kritikus gondolkodást a regény eseményeiről és erkölcsi dilemmáiról.
Vezesd be a diákokat, hogy személyes kapcsolatokat alakítsanak ki a történettel
Hívd fel a diákokat, hogy kapcsolják össze Isabel útját saját életükkel vagy aktuális eseményekkel. Ezek a személyes kapcsolatok empátiát és elköteleződést alakítanak ki a szöveg iránt, segítve a diákokat meglátni a történelem és irodalom relevanciáját.
Integrálj történelmi kontextust rövid kutatási tevékenységgel
Kérd meg a diákokat, hogy kutassanak egy aspektust a Forradalmi Háború korszakából, például rabszolgaság, Loyalisták vs. Patriots vagy a mindennapi gyarmati élet témakörében. A felfedezéseik megosztása gazdagítja a regény környezetének és a valódi jelentőségének megértését.
Támogasd a vizuális tanulókat alternatív történetmesélési lehetőségekkel
Ajánlj fel a diákoknak lehetőséget, hogy karaktertérképeket, tématáblázatokat vagy környezeti illusztrációkat készítsenek a cselekmény diagramján kívül. Ezek a vizuális eszközök segítenek a különböző tanulóknak feldolgozni és megjegyezni a kulcsfontosságú elemeket.
Gyakran Ismételt Kérdések a Láncok Plot Diagramjáról
Mi az a cselekménydiagram a Laurie Halse Anderson regényéhez, a Chains-hez?
Az cselekménydiagram a Chains című Laurie Halse Anderson-regényhez vizuálisan térképezi fel a történet fő eseményeit, beleértve a bemutatást, konfliktust, növekvő cselekményt, tetőpontot, csökkenő cselekményt és a megoldást, segítve a diákokat a szerkezet megértésében.
Hogyan készíthetnek a diákok storyboardos cselekménydiagramot a Chains-hez?
A diákok készíthetnek storyboardos cselekménydiagramot a Chains-hez, ha a történetet hat részre osztják—Cím, Bevezetés, Növekvő cselekmény, Tetőpont, Csökkenő cselekmény és Megoldás—majd fontos pillanatokat illusztrálnak és rövid leírásokat írnak minden szakaszhoz.
Miért hasznos a cselekménydiagram használata a Chains oktatásában középiskolában?
A cselekménydiagram segít a középiskolás diákoknak lebontani és vizualizálni a Chains narratív ívét, megerősítve a fő események megértését és mélyítve az irodalmi elemek ismeretét.
Milyen fő részeit kell tartalmaznia egy cselekménydiagramnak, amit a diákoknak be kell mutatniuk a Chains-hez?
A cselekménydiagram fő részei, amelyeket a diákoknak be kell mutatniuk a Chains-hez, a következők: Bevezetés, Konfliktus, Növekvő cselekmény, Tetőpont, Csökkenő cselekmény és Megoldás.
Milyen tippeket adhatunk a diákoknak, hogy azonosítsák a fő eseményeket minden részhez a Chains cselekménydiagramján?
Bátorítsa a diákokat, hogy összpontosítsanak a fordulópontokra, konfliktusokra és megoldásokra a Chains-ben. Foglalják össze minden részét saját szavaikkal, és használjanak vizuális elemeket a fontos szereplők vagy jelenetek ábrázolására minden szakaszban.
További Storyboard That Tevékenységek
Laurie Halse Anderson Láncai
Ez a Tevékenység Számos Tanári Útmutató Részét Képezi
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
