Tevékenység Áttekintése
Az 5 Ws elemzés lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy grafikai szervező segítségével mélyedjenek el történelmi eseményekben és időszakokban. Ebben a tevékenységben a hallgatók kiemelik a kanadai prémkereskedelem 5 W-ját. A tanárok azt is megkérhetik a tanulókat, hogy adjanak hozzá egy 6. cellát a "hogyan" -hoz, bár erre nincs szükség. Az alábbiakban néhány példakérdést válaszolhatunk meg.
- Mi volt a prémkereskedelem?
- Ki volt érintett?
- Mikor fordult elő?
- Hol történt?
- Miért kezdődött?
- Hogyan hatott Észak-Amerikára?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy póktérképet, amely kiemeli a prémkereskedelem kit, mit, mikor, hol, miért és hogyan.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Minden cellára válaszoljon a kérdésre egy 1-3 mondatos leírással.
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes válaszokat megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával jeleníti meg.
- Spórolj gyakran!
Követelmények: Válaszoljon a prémkereskedelemmel kapcsolatos 5-6 kérdésre, és mindegyikhez mellékeljen megfelelő illusztrációkat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 10 Points | Feltörekvő 6 Points | Fejlesztésre Szorul 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás részletes, és pontosan válaszol a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre; egyértelműen bizonyítja a tanuló alapos megértését. | A leírás kissé részletes, és többnyire a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre ad választ; demonstrálja a tanuló alapvető megértését. | A leírás hiányos, és nem ad választ a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre. |
| Művészi Ábrázolások | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak megfelelnek a témának. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak többnyire pontosak, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | Az illusztrációk ábrázolására kiválasztott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak túl korlátozottak vagy hiányosak. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Tevékenység Áttekintése
Az 5 Ws elemzés lehetővé teszi a hallgatók számára, hogy grafikai szervező segítségével mélyedjenek el történelmi eseményekben és időszakokban. Ebben a tevékenységben a hallgatók kiemelik a kanadai prémkereskedelem 5 W-ját. A tanárok azt is megkérhetik a tanulókat, hogy adjanak hozzá egy 6. cellát a "hogyan" -hoz, bár erre nincs szükség. Az alábbiakban néhány példakérdést válaszolhatunk meg.
- Mi volt a prémkereskedelem?
- Ki volt érintett?
- Mikor fordult elő?
- Hol történt?
- Miért kezdődött?
- Hogyan hatott Észak-Amerikára?
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Célkitűzés: Hozzon létre egy póktérképet, amely kiemeli a prémkereskedelem kit, mit, mikor, hol, miért és hogyan.
Diákutasítás:
- Kattintson a „Hozzárendelés indítása” elemre.
- Minden cellára válaszoljon a kérdésre egy 1-3 mondatos leírással.
- Hozzon létre egy illusztrációt, amely az egyes válaszokat megfelelő jelenetek, karakterek és elemek felhasználásával jeleníti meg.
- Spórolj gyakran!
Követelmények: Válaszoljon a prémkereskedelemmel kapcsolatos 5-6 kérdésre, és mindegyikhez mellékeljen megfelelő illusztrációkat.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 10 Points | Feltörekvő 6 Points | Fejlesztésre Szorul 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Leírás | A leírás részletes, és pontosan válaszol a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre; egyértelműen bizonyítja a tanuló alapos megértését. | A leírás kissé részletes, és többnyire a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre ad választ; demonstrálja a tanuló alapvető megértését. | A leírás hiányos, és nem ad választ a Ki, mit, mikor, hol, miért és hogyan kérdésekre. |
| Művészi Ábrázolások | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak megfelelnek a témának. Időt és gondot fordítanak arra, hogy a jelenetek rendezettek, szemet gyönyörködtetőek és kreatívak legyenek. | Az illusztrációk ábrázolására választott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak többnyire pontosak, de előfordulhatnak olyan szabadságjogok, amelyek elvonják a figyelmet a feladatról. A jelenet konstrukciók ügyesek, és megfelelnek az alapvető elvárásoknak. | Az illusztrációk ábrázolására kiválasztott művészet, például jelenetek, karakterek és tárgyak túl korlátozottak vagy hiányosak. |
| Angol Egyezmények | Az ötletek rendszerezve vannak. Kevés vagy egyáltalán nincs nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hiba. | Az ötletek többnyire rendszerezettek. Vannak nyelvtani, mechanikai vagy helyesírási hibák. | A forgatókönyv szövegét nehéz megérteni. |
Mit kell tudni a kanadai szőrmekereskedelemről?
Hogyan különböztessük meg az 5 Ws tevékenységet a prémkereskedelem sokféle tanuló számára?
Alakítsa az ábrai szervezőt úgy, hogy sablonokat kínáljon mondatkezdésekkel vagy vizuális elemekkel a plusz támogatásra szoruló diákok számára. Ez segít minden tanulónak saját tempójában és képességei szerint foglalkozni a tartalommal.
Biztosítson választási lehetőségeket a válaszformátumokban
Engedje, hogy a diákok írott mondatok, felsorolások, hangfelvételek vagy rajzok segítségével válaszoljanak az 5 Ws-ra. Az eltérő formátumok növelik az elérhetőséget és a diákok önbizalmát.
Használjon kis csoportokat az ötleteléshez
Jelölje ki a diákokat az 5 Ws megvitatására kis csoportokban, mielőtt saját szervezőjüket kitöltenék. Ez építi az alapvető tudást és támogatja a társak közötti tanulást.
Nyújtson mondatsablonokat és szókincset
Biztosítson mondatsablonokat és kulcsfontosságú szókincslistákat a prémkereskedelemmel kapcsolatban. Ez támogatja az angol nyelvet tanulókat és azokat, akik extra struktúrára szorulnak.
Ellenőrizzen és adjon visszacsatolást minden lépésnél
Szüneteltesse minden W után, hogy áttekintse a diákok válaszait és gyors visszacsatolást adjon. A gyakori ellenőrzések elkerülik a zavarokat és megerősítik a megértést.
Gyakran ismételt kérdések a kanadai szőrmekereskedelemről
Mi az a kanadai prémkereskedelem, és miért fontos?
A kanadai prémkereskedelem egy történelmi csere volt állati prémek, különösen a hódbőrök között, az őslakosok és európai telepesek között. Jelentős szerepet játszott Kanada korai történelmében azáltal, hogy elősegítette a felfedezést, a gazdasági növekedést és a kulturális interakciókat.
Hogyan taníthatom a 5 W-t a prémkereskedelemről középiskolás diákoknak?
Használjon grafikus szervezőt vagy pókérkép segítségével, hogy a diákok válaszoljanak a Ki, Mi, Mikor, Hol és Miért kérdésekre a prémkereskedelemmel kapcsolatban. Bátorítsa őket, hogy írjanak rövid válaszokat és készítsenek egyszerű illusztrációkat minden aspektusról a mélyebb megértés érdekében.
Milyen minta kérdések vannak egy prémkereskedelmi tantervhez?
Példák kérdések: Mi volt a prémkereskedelem? Kik vettek részt? Mikor és hol történt? Miért indult? és Hogyan befolyásolta Észak-Amerikát?
Milyen hatással volt a prémkereskedelem Észak-Amerikára?
A prémkereskedelem új településeket, szövetségeket és konfliktusokat eredményezett az őslakosok és az európaiak között. Befolyásolta a gazdasági mintákat, és alakította Kanada korai fejlődését és kulturális tájképét.
Milyen jó tevékenység segíti a diákokat a prémkereskedelem elemzésében Kanadában?
Egy 5 W elemzés pókérkép segítségével hatékony a prémkereskedelem feltárásában. A diákok megválaszolják a kulcsfontosságú kérdéseket és illusztrálják az egyes pontokat, támogatva a megértést és a kreativitást.
További Storyboard That Tevékenységek
Kanadai Történelem
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
