Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok a forgatókönyveket használó Arthur szókincs. A diákok között szerepel része a beszéd, kiejtés, és meghatározása, valamint egy vizuális reprezentációja a szót, és egy idézet, amely azt használja. Íme néhány szókincset a könyvből, és egy példa a vizuális szókincs fórumon.
Példa Vocabulary a King Arthur
- fosztogatók
- örökös
- küzdelem
- csavargók
- pergamenek
- üllő
- püföl
- Grál
- koronázás
- varázsló
- hüvely
- varázslás
- nádtető
- pünkösd
- megfeszítették
- idézés
- keresés
- evezősök
- hajóorr
- forgószél
- gomolygott
- áruló
- lándzsa
- mellvédek
- üget
- vita
- kötegek
- veszélyes
- babér
- várárok
- remete
- kenőcs
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset Arthur király által vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Tevékenység Áttekintése
Egy másik nagyszerű lehetőség, hogy vegyenek részt a diákok a forgatókönyveket használó Arthur szókincs. A diákok között szerepel része a beszéd, kiejtés, és meghatározása, valamint egy vizuális reprezentációja a szót, és egy idézet, amely azt használja. Íme néhány szókincset a könyvből, és egy példa a vizuális szókincs fórumon.
Példa Vocabulary a King Arthur
- fosztogatók
- örökös
- küzdelem
- csavargók
- pergamenek
- üllő
- püföl
- Grál
- koronázás
- varázsló
- hüvely
- varázslás
- nádtető
- pünkösd
- megfeszítették
- idézés
- keresés
- evezősök
- hajóorr
- forgószél
- gomolygott
- áruló
- lándzsa
- mellvédek
- üget
- vita
- kötegek
- veszélyes
- babér
- várárok
- remete
- kenőcs
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Student utasítások
Mutassa a megértést a szókincset Arthur király által vizualizáció.
- Válassza ki a három szókincset a történetet, és írja be őket a cím mezőbe.
- Keresse meg a meghatározást a nyomtatott vagy az online szótárban.
- Írj egy mondat, amely a szókincs szó.
- Mutassa be a szó jelentését a sejtben kombinációjának felhasználásával jelenetek, karakterek és tárgyak.
- A másik lehetőség, Photos for Class , hogy bemutassák a szavak értelmét a keresési sáv.
- Mentés és küldje el storyboard.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas | Feltörekvő | Kezdet | |
|---|---|---|---|
| Szó: 1 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó: 1 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 2 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 2 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
| Szó 3 - Mondat | Szókincs szó helyesen használják a példa mondat mindkét jelentését és kontextusban. | Az a mondat értelmét lehet érteni, de a szókincs szót használják ügyetlenül vagy rossz kontextusban. | A szókincs szó nem megfelelően használjuk a példa mondat. |
| Szó 3 - Látványterv | A storyboard sejt világosan mutatja a jelentését a szókincs szó. | A storyboard sejt tárgya értelmében a szókincs szó, de nehéz megérteni. | A storyboard cella nem egyértelműen kapcsolódnak a jelentését a szókincs szó. |
Hogyan tegyük fel Artúr király vizuális szókincsét
Szervezzen egy diákbarát szókincsfalat
Határozzon meg egy jól látható helyet a tanteremben a Károly király szókincs szavainak felhelyezéséhez. Ez segít a diákoknak rendszeresen látni és interakcióba lépni az új szavakkal.
Változtassa a szókincset hetente a maximális expozíció érdekében
Frissítse a szókincsfalat minden héten új szavak hozzáadásával és azok eltávolításával, amelyeket a diákok már elsajátítottak. Ez frissen tartja a szókincset és fenntartja a diákok érdeklődését.
Vonja be a diákokat szókártyák készítésébe
Hagyja a diákokat tervezni és díszíteni szókártyákat definíciókkal, beszédtípusokkal és példamondatokkal. Ez növeli a tulajdonlást és mélyíti a megértést.
Alkalmazzon gyors napi szókincsbemutató tevékenységeket
Indítson gyors játékokat az órán, például szavak párosítását jelentésekkel vagy szavak használatát mondatokban. A következetes gyakorlás megerősíti a tanulást és növeli a bizalmat.
Kapcsolja össze a szókincset a Károly király témáival és kontextusával
Bátorítsa a diákokat, hogy minden szót kapcsoljanak a Károly király történeteiben szereplő karakterekhez vagy eseményekhez. Ez értelmesé és emlékezetessé teszi a szókincset.
Gyakran ismételt kérdések az Artúr király vizuális szókincsével kapcsolatban
Mi az a Károly Artúr vizuális szókincs tábla?
egy Károly Artúr vizuális szókincs tábla oktatási eszköz, ahol a diákok a történet szókincsét képek, definíciók, beszédtípus, kiejtés és példamondatok segítségével illusztrálják. Ez segít a diákoknak jobban megérteni és megjegyezni a Károly Artúrról szóló fontos fogalmakat, az interaktív és vizuális tanulás révén.
Hogyan készíthetek vizuális szókincs tevékenységet Károly Artúrról?
Az vizuális szókincs tevékenység létrehozásához Károly Artúrról válasszon három kulcsfogalmat a történetből, keresse meg minden szó definícióját, beszédtípusát és kiejtését, írjon egy mondatot a szóval, és illusztrálja annak jelentését képekkel vagy jelenetekkel. Digitális eszközök, például a Photos for Class segítenek releváns képek keresésében.
Miért érdemes vizuális szókincs táblákat használni Károly Artúr tanításához?
A vizuális szókincs táblák használata segít a diákoknak összekapcsolni a szavakat a képekkel, így az elvont vagy ismeretlen artúri fogalmak könnyebben érthetővé válnak. Ez a módszer növeli az elköteleződést, támogatja a memória megőrzését, és vizuális tanulók számára is vonzó a 6–8. osztályban.
Milyen fontos szókincs szavak vannak Károly Artúrról középiskolás diákok számára?
Néhány fontos Károly Artúr szókincs a 6–8. évfolyam számára: rablók, örökös, konfliktus, kalapács, grail, koronázás, varázsló, tok, elvarázsolás, küldetés, veszélyes és sánc. Ezek a szavak segítenek a diákoknak megérteni a történet témáit és kontextusát.
Mi a legjobb módszer a diákok számára a nehéz artúri fogalmak megértéséhez?
A legjobb módszer a definíciók, példamondatok és vizuális ábrázolások kombinálása. A történetpanelek vagy szókincs táblák létrehozásával a diákok aktívan dolgoznak a kihívást jelentő szavakkal, megerősítve azok jelentését képek, kontextus és használat révén.
További Storyboard That Tevékenységek
Artúr Király
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
