Tevékenység Áttekintése
Címerek és a családi cests fontosak voltak a középkori társadalom és Arthur legenda. Heraldric pajzsok segített azonosítani lovagok a csatatéren, és gyakran szimbólumai a személyiség. Az ötszög Ser Gawain pajzsán például képviselte megvesztegethetetlenség és a hatalom a gonosz felett.
Bár ez a tevékenység nem tartják be a bonyolult és szigorú szabályok középkori heraldika, ez ad diákok lehetőséget, hogy az tükrözze a saját értékeit, és hogyan szeretnék kifejezni magukat a világban.
Útmutató a címer / Family Crest
Ahhoz, hogy egy címer, kezdje a rendszeres 2x3 storyboard. Keresse meg a háttérben (Scenes> Patterns), amelyek a swoops, amellyel, hogy a pajzs alakú. Meg kell használni a flip eszköz, hogy az egyik oldalon.
- A bal felső panelen válasszon egy állat képviseli Te vagy az erőssége. Ügyeljen arra, hogy adja meg a textable címkét.
- A jobb felső panel ábrázolhat magad csinál valamit szeretsz. Is jelzik ezt egy megfelelő textable.
- Egy közepes méretű sejtek, mutasd, amit vágynak, vagy egy szakma azt szeretné, hogy van. A másik azt mutatják, egy tárgy, ami fontos neked. Label mindkét sejtek is.
- A bal alsó cella, meg egy szimbólum, amely azt mutatja, amit szeretsz, vagy valami, hogy jól érzed magad.
- A jobb alsó cella, adjunk hozzá egy szövegmezőbe, és írja: „Mottóm:” majd egy mondat, hogy úgy gondolja, jelentése, hogy ki vagy, és mit gondol az emberek járnak.
Az első öt sejtek összefüggésben lehet, mint a példában, de nem kell annak lennie. Ha sok szerelmek és érdekek, hogy jól van.
- Végül adjunk hozzá egy tekercset a textables és félkövér betűkkel írd ki a vezetéknevét.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Útmutató a címer / családi címer számára
Ahhoz, hogy egy karrát készítsen, kezdje el a rendszeres 2x3 storyboard-ot. Keresse meg a hátteret (jelenetek> minták), amelyekkel a pajzs alakú alakzatok készíthetők. A flip eszközt kell használnia az egyik oldal elvégzéséhez.
- A bal felső panelen válasszon ki egy állatot, amely képviseli Önt, vagy az erősségeit. Győződjön meg róla, hogy szöveges címkét ad.
- A jobb felső sarokban ábrázolja magát, amit csinál, amit szeretsz. Jelölje meg ezt a megfelelő szöveggel.
- Egy középső cellában mutasson be valamit, amit szeretne, vagy olyan foglalkozást, amelyet szeretne. A másikban egy olyan tárgyat mutat, amely fontos az Ön számára. Jelölje meg mindkét cellát is.
- Az alsó bal oldali cellában keressen egy olyan szimbólumot, amely azt mutatja, amit szeretsz, vagy valami, ami jól érzi magát.
- Az alsó jobb oldali cellában írjon be egy szövegdobozot, és írjon „My Motto:” -ot, majd egy olyan kifejezést, amelyet úgy gondolja, hogy ki képviseli, hogy ki vagy, és hogyan gondolkodik az embereknek.
Az első öt sejt egymással kapcsolatban lehet, mint a példában, de nem kell. Ha sok szeretete és érdeke van, akkor rendben van.
- Végül adjunk hozzá egy görgetést a szöveges táblákból, és félkövér betűkkel, írjuk ki a vezetéknevét.
Óravázlat Referencia
Tevékenység Áttekintése
Címerek és a családi cests fontosak voltak a középkori társadalom és Arthur legenda. Heraldric pajzsok segített azonosítani lovagok a csatatéren, és gyakran szimbólumai a személyiség. Az ötszög Ser Gawain pajzsán például képviselte megvesztegethetetlenség és a hatalom a gonosz felett.
Bár ez a tevékenység nem tartják be a bonyolult és szigorú szabályok középkori heraldika, ez ad diákok lehetőséget, hogy az tükrözze a saját értékeit, és hogyan szeretnék kifejezni magukat a világban.
Útmutató a címer / Family Crest
Ahhoz, hogy egy címer, kezdje a rendszeres 2x3 storyboard. Keresse meg a háttérben (Scenes> Patterns), amelyek a swoops, amellyel, hogy a pajzs alakú. Meg kell használni a flip eszköz, hogy az egyik oldalon.
- A bal felső panelen válasszon egy állat képviseli Te vagy az erőssége. Ügyeljen arra, hogy adja meg a textable címkét.
- A jobb felső panel ábrázolhat magad csinál valamit szeretsz. Is jelzik ezt egy megfelelő textable.
- Egy közepes méretű sejtek, mutasd, amit vágynak, vagy egy szakma azt szeretné, hogy van. A másik azt mutatják, egy tárgy, ami fontos neked. Label mindkét sejtek is.
- A bal alsó cella, meg egy szimbólum, amely azt mutatja, amit szeretsz, vagy valami, hogy jól érzed magad.
- A jobb alsó cella, adjunk hozzá egy szövegmezőbe, és írja: „Mottóm:” majd egy mondat, hogy úgy gondolja, jelentése, hogy ki vagy, és mit gondol az emberek járnak.
Az első öt sejtek összefüggésben lehet, mint a példában, de nem kell annak lennie. Ha sok szerelmek és érdekek, hogy jól van.
- Végül adjunk hozzá egy tekercset a textables és félkövér betűkkel írd ki a vezetéknevét.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Útmutató a címer / családi címer számára
Ahhoz, hogy egy karrát készítsen, kezdje el a rendszeres 2x3 storyboard-ot. Keresse meg a hátteret (jelenetek> minták), amelyekkel a pajzs alakú alakzatok készíthetők. A flip eszközt kell használnia az egyik oldal elvégzéséhez.
- A bal felső panelen válasszon ki egy állatot, amely képviseli Önt, vagy az erősségeit. Győződjön meg róla, hogy szöveges címkét ad.
- A jobb felső sarokban ábrázolja magát, amit csinál, amit szeretsz. Jelölje meg ezt a megfelelő szöveggel.
- Egy középső cellában mutasson be valamit, amit szeretne, vagy olyan foglalkozást, amelyet szeretne. A másikban egy olyan tárgyat mutat, amely fontos az Ön számára. Jelölje meg mindkét cellát is.
- Az alsó bal oldali cellában keressen egy olyan szimbólumot, amely azt mutatja, amit szeretsz, vagy valami, ami jól érzi magát.
- Az alsó jobb oldali cellában írjon be egy szövegdobozot, és írjon „My Motto:” -ot, majd egy olyan kifejezést, amelyet úgy gondolja, hogy ki képviseli, hogy ki vagy, és hogyan gondolkodik az embereknek.
Az első öt sejt egymással kapcsolatban lehet, mint a példában, de nem kell. Ha sok szeretete és érdeke van, akkor rendben van.
- Végül adjunk hozzá egy görgetést a szöveges táblákból, és félkövér betűkkel, írjuk ki a vezetéknevét.
Óravázlat Referencia
Mit kell tudni Artúr király címeréről?
Szerezz be King Arthur legendáit a a pajzsdíszítés órádba
Kapcsold össze a pajzsod tevékenységét King Arthur legendás lovagjaival azzal, hogy történeteket osztasz meg egyedi pajzsokról és címerekről. Röviden beszélj a szimbólumokról, mint Sir Gawain pentangle-je, és hívd meg a diákokat, hogy válasszanak középkori vagy artúrius szimbólumokat, amelyek saját értékeiket tükrözik. Ez a kontextus érdekesebbé teszi a projektet, és segít a diákoknak látni a tervek történelmi jelentőségét.
Irányítsd a diákokat középkori szimbólumok kutatásában
Bátorítsd a diákokat, hogy keressék meg a gyakori heraldikus szimbólumok jelentését (például oroszlánok bátorságért, sasok jövőképen). Adj rövid listát vagy nyomtatványt könnyű referenciára. Ez a lépés segít a diákoknak olyan szimbólumokat választani, amelyek valóban a saját erejüket és törekvéseiket tükrözik, így hitelesebb és személyesebb lesz a pajzsuk.
Modellezd az aktivitást tanári példával
Hozz létre saját pajzsot a diákok mellett. Oszt meg választásaidat, és magyarázd el az indoklásodat minden szimbólum és mottó esetében. Ez megteremti a kapcsolatot és tisztázza az elvárásokat, bemutatva, hogyan lehet átgondoltan összekötni a személyes tulajdonságokat a vizuális elemekkel.
Szervezz galéria sétát a társak visszacsatolásához
Mutasd be a kész pajzsokat a tanteremben. Hagyja a diákokat körbejárni, és pozitív megjegyzéseket hagyni vagy kérdéseket feltenni a társak tervezéseiről. Bátorítsd a tiszteletteljes visszacsatolást és a reflexiót, így a projekt kollaboratív tanulási élménnyé válik.
Kapcsold össze a projektet személyes reflexiós írással
A pajzsuk elkészítése után kérd meg a diákokat, hogy írjanak egy rövid reflexiót arról, miért választották az egyes szimbólumokat, és mit jelent számukra a mottójuk. Ez mélyíti az önismeretet és segít a diákoknak megfogalmazni az értékeket és álmokat, amelyek a művészetükben megjelennek.
Gyakran ismételt kérdések Artúr király címerével kapcsolatban
Mi az a címer, és miért használták őket a lovagok, köztük Artúr király?
egy címer egy egyedi kialakítás egy pajzson vagy címeren, amely az középkori lovagokat, köztük Artúr király legendáit azonosította. A lovagok a családjuk, értékeik bemutatására és a csatatéren való felismerésre használták őket.
Hogyan készíthetek egyszerű címeres tevékenységet középiskolás diákjaim számára?
Az címeres tevékenységhez kérje meg a diákokat, hogy tervezzenek egy 2x3-as történetvédő pajzsot. Minden mező személyes tulajdonságokat, érdeklődési köröket vagy törekvéseket jelképez, és a diákok feliratozzák ezeket, végül családi névvel és személyes mottóval zárják.
Milyen elemeket kellene belefoglalni egy diákok által készített családi címer projektbe?
Végy egy állatot az erő szimbólumaként, egy kedvenc tevékenységet, egy álmokat vagy jövőbeli munkát, egy fontos tárgyat, egy szimbólumot, ami a kedvenc dolgukat jelképezi, és egy mottót. Minden rész segít a diákoknak kifejezni identitásukat és értékeiket.
Miért fontos személyes értékekről reflektálni a címer tervezésekor?
A személyes értékek-ről való gondolkodás segít a diákoknak jobban megismerni önmagukat. A címer tervezése lehetőséget ad arra, hogy kifejezzék, mi a legfontosabb számukra, és hogyan szeretnék, hogy mások lássák őket.
Milyen kreatív módszerekkel segíthetek a diákoknak személyre szabni a címerüket?
Bátorítsa a diákokat, hogy használjanak jelentőségteljes szimbólumokat, kedvenc színeket és személyes mottókat. Hagyja őket választani állatokat vagy tárgyakat, amelyek a saját erősségeiket, érdeklődéseiket és törekvéseiket képviselik, hogy valóban személyre szabott címer szülessen.
További Storyboard That Tevékenységek
Artúr Király
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
