Tevékenység Áttekintése
Kémiai változás során új anyagok képződnek. Ez a legfontosabb különbség a kémiai és fizikai változások között. A hallgatóknak tisztában kell lenniük annak mutatóival, hogy kémiai reakció bekövetkezett-e vagy sem. Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítnek egy póktérképet, amely azonosítja és szemlélteti a kémiai változások jeleit.
A kémiai változások mutatói
Színváltás
A színváltozás azt jelzi, hogy kémiai változás történhet. Színváltozást okozó reakció példája a vas rozsdása. Ebben a reakcióban a vas oxigénnel reagál a víz jelenlétében. A képződött vas-oxid narancssárga / barna színű, különbözik a vas szürke fémes színétől.
Gáz
Ha gázt állítanak elő, akkor kémiai reakció következett be. Ennek egyértelmű jele a folyadékban lévő buborék. Ezt nem szabad összekeverni a forralással, mivel a főzés fizikai változás.
Hőmérséklet változás
A hőmérséklet változása, akár emelkedés, akár csökkenés, jelzi a kémiai reakció bekövetkezését. Az energia felszabadulásakor a reakció exotermnek tekinthető. Amikor energiát vesznek fel, a reakció endotermikusnak tekinthető.
Csapadék
Néha, amikor két folyadékot kombinálnak, szilárd anyag képződhet. Ezt a szilárd anyagot csapadéknak nevezzük, és az aljára eshet, vagy az előzőleg tiszta folyadék zavaros lehet.
Érezhető szag
Ha észrevehető szag van a reakció után, akkor ez azt jelzi, hogy kémiai változás történt. Erre példa a tej savanyúsá válása.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy póktérképet a kémiai változások mutatóiról.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Határozza meg azokat a különféle mutatókat, amelyekben kémiai változás történt, és írja be őket a cellák címébe.
- Mutassa be ezeket a mutatókat karakterek, kellékek, formák és jelenetek kombinációjával.
- Írja le az egyes mutatók leírását.
- Mentse el és küldje el a feladatot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 16 Points | Kezdet 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Példák | Legalább öt cellának van egy példája a kémiai változás indikátorának. | Legalább három sejt van, amelyek példát mutatnak a kémiai változások mutatójára. | Legalább két olyan sejt van, amely kimutatja a kémiai változások mutatóját. |
| Ábra | A storyboard cella jól illusztrálja a mutató példáját. | A storyboard cellája a mutató példájához kapcsolódik, de nehéz megérteni. | A forgatókönyvtárak nem feltétlenül kapcsolódnak az indikátor példához. |
| Az Erőfeszítések Bizonyítékai | A munka jól meg van írva és gondosan átgondolt. | A munka bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. | A munka kevés bizonyítékot szolgáltat minden erőfeszítésre. |
Tevékenység Áttekintése
Kémiai változás során új anyagok képződnek. Ez a legfontosabb különbség a kémiai és fizikai változások között. A hallgatóknak tisztában kell lenniük annak mutatóival, hogy kémiai reakció bekövetkezett-e vagy sem. Ebben a tevékenységben a hallgatók elkészítnek egy póktérképet, amely azonosítja és szemlélteti a kémiai változások jeleit.
A kémiai változások mutatói
Színváltás
A színváltozás azt jelzi, hogy kémiai változás történhet. Színváltozást okozó reakció példája a vas rozsdása. Ebben a reakcióban a vas oxigénnel reagál a víz jelenlétében. A képződött vas-oxid narancssárga / barna színű, különbözik a vas szürke fémes színétől.
Gáz
Ha gázt állítanak elő, akkor kémiai reakció következett be. Ennek egyértelmű jele a folyadékban lévő buborék. Ezt nem szabad összekeverni a forralással, mivel a főzés fizikai változás.
Hőmérséklet változás
A hőmérséklet változása, akár emelkedés, akár csökkenés, jelzi a kémiai reakció bekövetkezését. Az energia felszabadulásakor a reakció exotermnek tekinthető. Amikor energiát vesznek fel, a reakció endotermikusnak tekinthető.
Csapadék
Néha, amikor két folyadékot kombinálnak, szilárd anyag képződhet. Ezt a szilárd anyagot csapadéknak nevezzük, és az aljára eshet, vagy az előzőleg tiszta folyadék zavaros lehet.
Érezhető szag
Ha észrevehető szag van a reakció után, akkor ez azt jelzi, hogy kémiai változás történt. Erre példa a tej savanyúsá válása.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Hallgatói utasítások
Készítsen egy póktérképet a kémiai változások mutatóiról.
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" elemre.
- Határozza meg azokat a különféle mutatókat, amelyekben kémiai változás történt, és írja be őket a cellák címébe.
- Mutassa be ezeket a mutatókat karakterek, kellékek, formák és jelenetek kombinációjával.
- Írja le az egyes mutatók leírását.
- Mentse el és küldje el a feladatot.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 16 Points | Kezdet 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Példák | Legalább öt cellának van egy példája a kémiai változás indikátorának. | Legalább három sejt van, amelyek példát mutatnak a kémiai változások mutatójára. | Legalább két olyan sejt van, amely kimutatja a kémiai változások mutatóját. |
| Ábra | A storyboard cella jól illusztrálja a mutató példáját. | A storyboard cellája a mutató példájához kapcsolódik, de nehéz megérteni. | A forgatókönyvtárak nem feltétlenül kapcsolódnak az indikátor példához. |
| Az Erőfeszítések Bizonyítékai | A munka jól meg van írva és gondosan átgondolt. | A munka bizonyítékot mutat az erőfeszítésekre. | A munka kevés bizonyítékot szolgáltat minden erőfeszítésre. |
Hogyan kell bánni a kémiai változásindikátorokkal?
Hogyan tervezzünk egyszerű osztálytermi kísérleteket a kémiai változás mutatóinak bemutatására
Vezesse be a diákokat, hogy saját szemükkel láthassák a kémiai változás mutatóit biztonságos, könnyen összerakható kísérletekkel. Gyakorlati tevékenységek segítenek összekapcsolni az elméletet a való élet megfigyeléseivel, így a tanulási élmény emlékezetessé és értelmesebbé válik.
Gyűjtsön össze gyakori háztartási anyagokat a kísérletekhez
Használjon elérhető tárgyakat, mint az ecet, szódabikarbóna, acélgyapot, citromlé vagy tej. Ismert anyagok gyűjtése egyszerűsíti az előkészületeket és csökkenti az osztálytermi költségeket.
Mutassa be minden mutatóval egy adott kísérletet
Mutassa be a színváltozást rozsdásodó acélgyapot esetén ecetben, a gázképződést szódabikarbóna és ecet reakciójával, a hőmérséklet változást szódabikarbóna és kalcium-klorid reakciójával, a epsom-só és mosogatószer keverékével, valamint a szagváltozást tej savasodásával. Oszd fel a csoportokat különböző mutatókra az aktív részvétel érdekében.
Vezesse be a diákokat a megfigyelések és eredmények rögzítésébe
Bátorítsa a figyelmes megfigyelést, például új szagokat, buborékokat, színváltozásokat vagy hőmérsékleti eltéréseket. Írassa le a tanulókkal az eredményeket tudományos füzetekbe vagy munkalapokra.
Szervezzen osztálybeszélgetést, amely összekapcsolja a megfigyeléseket a kémiai változás fogalmával
Kérje meg a diákokat, hogy osszák meg, mit vettek észre, és kapcsolják össze eredményeiket a megvitatott mutatókkal. Magyarázza el a téves nézeteket, és erősítse meg, hogyan mutatnak be minden kísérlet egy adott kémiai változás mutatót.
Gyakran ismételt kérdések a kémiai változásindikátorokkal kapcsolatban
Mik azok a főbb jelei a kémiai változásnak?
A kémiai változás jelei közé tartozik a színváltozás, gáztermelés (buborékok), hőmérséklet-változás (energia felszabadulása vagy elnyelése), (szilárd halmazállapotú), és a észrevehető szag. Ezek a jelek segítenek a diákoknak felismerni, mikor alakult ki új anyag a reakció során.
Hogyan magyarázhatom a diákoknak a kémiai és fizikai változások közötti különbséget?
A kémiai változás új anyagokat hoz létre különböző tulajdonságokkal, míg a fizikai változás csak a megjelenést vagy az anyag állapotát változtatja meg anélkül, hogy az anyag identitását megváltoztatná. Például a rozsda kémiai, míg a jég olvadása fizikai.
Mi egy egyszerű tantermi tevékenység a kémiai változás jeleinek tanítására?
Készítsenek a diákok egy pókérkép-et, amely azonosítja, szemlélteti és leírja a kémiai változás jeleit — például színváltozás, gáztermelés, hőmérsékletváltozás, csapadék képződése és szag. Ez a vizuális eszköz megerősíti a tanulást.
Miért jelez gyakran a színváltozás kémiai reakciót?
A színváltozás gyakran azt jelenti, hogy új anyag keletkezett, különböző tulajdonságokkal, ami a kémiai reakció egyik fő jele. Például, amikor a vas rozsdásodik, szürkéből narancsbarna színűvé válik az oxiddal való reakció miatt.
Hogyan lehet megkülönböztetni a gázbuborékokat a kémiai változásból és a forralásból?
A gázbuborékok kémiai változás során jelennek meg, és azt jelzik, hogy új anyag alakult ki, például pezsgés az ecet és szódabikarbóna keverésekor. A forralás viszont fizikai változás, amit egy folyadék melegítése okoz, nem pedig új anyag képződése.
További Storyboard That Tevékenységek
Kémiai Reakciók
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
