Tevékenység Áttekintése
A cselekménydiagram elkészítése nemcsak a tanulóknak segít a cselekmény részeinek megismerésében, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely az elbeszélési ívet rögzíti egy műben, egy hat cellás storyboard segítségével, amely tartalmazza a plot diagram főbb részeit. Ebben a tevékenységben a diákok elkészítik a Calico Girl főbb eseményeinek vizuális diagramját. A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait, mint például a kiállítás, az emelkedő akció, a klimax, a bukó akció és a felbontás.
Példa a Calico Girl ábrájára
Kiállítás: Callie Wilcomb egy 12 éves rabszolgalány, aki Virginiában él az 1860-as években. Akkor Virginiának már nem kellett betartania a rabszolgaság szabályait, és úgy tűnt, van remény a családjára. Amikor három rabszolgasoros férfiról értesültek, akik megszököttek és védelmet találtak a Monroe-i erődben, az Unió egyik előőrsében, nem messze lakóhelyüktől, Callie apja úgy döntött, ideje családjának szabadlábra kerülnie. Mivel a polgárháború körülöttük zajlik, Callie és családja kockázatos, mégis életet megváltoztató döntést hoznak szabadságuk után.
Emelkedő akció: Hampton beszélget Raleigh-szal, az egyik férfi fiával, aki megszökött a Monroe-erődbe. Visszatér családjához, majd az erődbe visz, ahol kedvesen bánnak velük és szabadnak tekintik őket.
Tetőpont: A kis Charlie nem sokkal azután hal meg betegségében, hogy a család megérkezett Fort Monroe-ba. Ez abszolút pusztító a család, különösen Callie számára. Napokig képtelen abbahagyni a sírást vagy az ágyból való felkelést.
Falling Action: Mrs. Peake barátai, Mr. és Mrs. Fowles, Mrs. Peake-hez és Callie-hez fordulnak, hogy Callie-t egy jó iskolába küldjék északra, Massachusetts-be. Mindannyian elképesztő lehetőségeket látnak benne, és azt akarják, hogy a lehető legjobb oktatást kapja. Callie szüleitől már megkapták a rendet.
Megoldás: Callie úgy dönt, hogy iskolába megy. Suse megáll az erőd mellett, és elnézést kér minden alkalommal, amikor rosszul bántalmazta Callie-t, Papa és Ruth mama pedig szépen letelepedtek Fort Monroe-ban. A család valaha először lát fényt a jövőjükben.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy vizuális diagramot a Calico Girlről .
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válaszd szét a történetet a címre, a kiállításra, a felfutó akcióra, a csúcspontra, a zuhanó akcióra és a felbontásra.
- Hozzon létre egy képet, amely egy-egy fontos pillanatot vagy eseményhalmazt ábrázol a történet egyes összetevőihez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Írjon rövid leírást az egyes példákról a cselekménydiagramban!
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
Tevékenység Áttekintése
A cselekménydiagram elkészítése nemcsak a tanulóknak segít a cselekmény részeinek megismerésében, hanem erősíti a főbb eseményeket és segíti a tanulókat az irodalmi struktúrák jobb megértésében. A diákok létrehozhatnak egy storyboardot, amely az elbeszélési ívet rögzíti egy műben, egy hat cellás storyboard segítségével, amely tartalmazza a plot diagram főbb részeit. Ebben a tevékenységben a diákok elkészítik a Calico Girl főbb eseményeinek vizuális diagramját. A diákoknak azonosítaniuk kell a regény főbb fordulópontjait, mint például a kiállítás, az emelkedő akció, a klimax, a bukó akció és a felbontás.
Példa a Calico Girl ábrájára
Kiállítás: Callie Wilcomb egy 12 éves rabszolgalány, aki Virginiában él az 1860-as években. Akkor Virginiának már nem kellett betartania a rabszolgaság szabályait, és úgy tűnt, van remény a családjára. Amikor három rabszolgasoros férfiról értesültek, akik megszököttek és védelmet találtak a Monroe-i erődben, az Unió egyik előőrsében, nem messze lakóhelyüktől, Callie apja úgy döntött, ideje családjának szabadlábra kerülnie. Mivel a polgárháború körülöttük zajlik, Callie és családja kockázatos, mégis életet megváltoztató döntést hoznak szabadságuk után.
Emelkedő akció: Hampton beszélget Raleigh-szal, az egyik férfi fiával, aki megszökött a Monroe-erődbe. Visszatér családjához, majd az erődbe visz, ahol kedvesen bánnak velük és szabadnak tekintik őket.
Tetőpont: A kis Charlie nem sokkal azután hal meg betegségében, hogy a család megérkezett Fort Monroe-ba. Ez abszolút pusztító a család, különösen Callie számára. Napokig képtelen abbahagyni a sírást vagy az ágyból való felkelést.
Falling Action: Mrs. Peake barátai, Mr. és Mrs. Fowles, Mrs. Peake-hez és Callie-hez fordulnak, hogy Callie-t egy jó iskolába küldjék északra, Massachusetts-be. Mindannyian elképesztő lehetőségeket látnak benne, és azt akarják, hogy a lehető legjobb oktatást kapja. Callie szüleitől már megkapták a rendet.
Megoldás: Callie úgy dönt, hogy iskolába megy. Suse megáll az erőd mellett, és elnézést kér minden alkalommal, amikor rosszul bántalmazta Callie-t, Papa és Ruth mama pedig szépen letelepedtek Fort Monroe-ban. A család valaha először lát fényt a jövőjükben.
Sablon és Class Utasítások
(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)
Határidő:
Cél: Készítsen egy vizuális diagramot a Calico Girlről .
Tanulói utasítások:
- Kattintson a "Hozzárendelés indítása" gombra.
- Válaszd szét a történetet a címre, a kiállításra, a felfutó akcióra, a csúcspontra, a zuhanó akcióra és a felbontásra.
- Hozzon létre egy képet, amely egy-egy fontos pillanatot vagy eseményhalmazt ábrázol a történet egyes összetevőihez a megfelelő jelenetek, karakterek és elemek segítségével.
- Írjon rövid leírást az egyes példákról a cselekménydiagramban!
- Mentse el, és lépjen ki, ha végzett.
Óravázlat Referencia
Rubrika
(Létrehozhat Quick Rubric.)
| Jártas 33 Points | Feltörekvő 25 Points | Kezdet 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Plot Képek | Sejtek közé közvetítő kép események a megfelelő szakaszában a telek. A képek egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket egy vagy két képet, amelyek közvetítik az eseményeket helytelen szakaszában a telek. A legtöbb kép egyik fontos pillanatot és példázzák a leírások alattuk. | A sejteket három vagy több közvetítő kép események helytelen szakaszában a telek. Képek ábrázolják kisebb és inimportant pillanatok vagy nem tükrözik az alábbi leírásokat őket. |
| Telek Szöveg | A storyboard helyesen azonosítja mind a hat szakaszában a telek. A szöveg minden a hat sejtek rendesen lebontja a cselekmény eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, és magában foglalja a legfontosabb eseményeket, a könyv. | A storyboard tévesen azonosít egy vagy két lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek lebontja a legtöbb telek eseményeket megfelelő szakaszaiban. A szöveg ad logikus áttekintést a telek, de némelyikét elhagyhatja jelentős esemény a könyv. | A storyboard tévesen azonosít három vagy több lépésben a telek. A szöveg minden a hat sejtek nem felel meg az eseményeket, hogy a színpadon. Összességében cselekmény leírása nem logikus. |
| Helyesírás és Nyelvhelyesség | Helyesírási és nyelvtani példaértékű. A szöveg tartalmazza kevés vagy nincs hiba. | Szöveg tartalmaz néhány jelentős hibákat helyesírási, nyelvtani. | Szöveg sok hibát helyesírási, nyelvtani. |
Mit tegyünk a Calico Girl cselekményösszefoglalóval kapcsolatban?
Hogyan lehet osztálybeszélgetést szervezni a Calico Girl cselekményéről?
Bátorítsa a diákokat, hogy osszák meg gondolataikat a kulcsfontosságú pillanatokról, és szervezzen irányított osztálybeszélgetést. Tegyen fel nyitott kérdéseket Callie döntéseiről és érzéseiről, hogy ösztönözze a párbeszédet és mélyítse a történet felépítésének megértését.
Állítson fel világos beszélgetési irányelveket
Alapozza meg az alapvető szabályokat a tiszteletteljes hallgatás és részvétel érdekében. Magyarázza el, hogy mindenki ötlete értékes, hogy biztonságos teret teremtsen a megosztáshoz.
Készítsen nyitott kérdéseket
Fogalmazzon meg átgondolt kérdéseket minden főbb cselekményszálhoz. Kérdezze meg a diákokat, miért hoztak a szereplők bizonyos döntéseket, vagy hogyan befolyásolták az események az érzéseiket.
Bátorítsa a diákokat, hogy kapcsolódjanak a szereplőkhöz
Kérje a diákokat, hogy azonosuljanak Callie tapasztalataival saját életükben. Ez empátiát épít, és segít a diákoknak látni a cselekmény relevanciáját.
Foglalja össze és értékelje csoportként
Tekintse át a főbb pontokat, amelyeket megvitattak, és kérje a diákokat, hogy osszák meg, mi lepette meg vagy változtatta meg a gondolkodásukat. Serkentsen írásbeli vagy szóbeli reflexiókat a tanulás megerősítése érdekében.
Gyakran ismételt kérdések a Calico lány cselekményösszefoglalásával kapcsolatban
Mi az a cselekménydiagram a Calico Girl számára?
A cselekménydiagram a Calico Girl vizuálisan ábrázolja a regény kulcsfontosságú részeit, beleértve a Kifejtést, a Növekvő eseményeket, a Csúcspontot, a Csökkenő eseményeket és a Megoldást. Segít a diákoknak megérteni a fő események sorrendjét és azok hatását a történetre.
Hogyan taníthatom meg a diákoknak, hogyan készítsenek cselekménydiagramot a Calico Girlhez?
Ahhoz, hogy a diákokat megtanítsuk a Calico Girl cselekménydiagram készítésére, osszák fel a történetet szekciókra: Kifejtés, Növekvő események, Csúcspont, Csökkenő események és Megoldás. Használjanak egy hatos cellás storyboardot minden részhez, és kérjék meg a diákokat, hogy írják le és illusztrálják a fő eseményeket a könyvből.
Mik a fő események a Calico Girl cselekményében?
A Calico Girl fő eseményei közé tartozik Callie családjának döntése a szabadság kereséséről, útjuk Fort Monroe-ba, Little Charlie halála, Callie oktatási lehetősége Massachusettsben és a család reményteli új élete.
Miért fontos a cselekménydiagram elkészítése a Calico Girl megértéséhez?
A cselekménydiagram elkészítése segít a diákoknak vizualizálni és rendszerezni a fontos eseményeket a Calico Girl-ben, megerősítve az értelmezést és megkönnyítve az irodalmi szerkezet, a karakterfejlődés és a témák megbeszélését.
Milyen például egy Calico Girl cselekménydiagram aktivitás 4-6. osztályosok számára?
Egy példa aktivitás az, hogy a diákok storyboardot használnak a Calico Girl fő részekre bontására, rajzokat készítenek minden részhez és rövid leírásokat írnak. Ez támogatja a vizuális tanulást és segít a 4-6. osztályosoknak elemezni a történet szerkezetét.
További Storyboard That Tevékenységek
Calico Lány
Beszámolók
"A termék használatával nagyon izgatottak voltak, és nagyon sokat tanultak..."–K-5 könyvtáros és oktatási technológia tanár
„Csinálok egy Napóleon idővonalat, és a [diákokkal] meg kell határoznom, hogy Napóleon jó vagy rossz fiú volt-e, vagy valahol a kettő között.”– Történelem és szaktanár
„A tanulók kreatívak lehetnek Storyboard That segítségével, és rengeteg látványelem közül választhatnak... Ez valóban elérhetővé teszi az osztály minden tanulója számára.”– Harmadik osztályos tanár
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában
